Урок по информатике для 5 класса «Кодирование информации»: методические материалы на Инфоурок

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №1

1. 020609342018210501341506340329200127102630341034182902122134100934171821050135
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 0619203034200618170615300636340221052034103421140615300635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №10

1. 19021633341516260134150634203315062035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 2125061530063440341218011916200136340134150621250615300634403419212316200135
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №11

1. 1920011801151006341034201821053412341925011920303234030605212035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 041801141620063421251020301930344034031906040501341718100416051020193335
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №12

1. 20011434192501192030063415063405100316363404050634201821053320193334150634130615100316
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 091501151006341916021018010620193334171634120117130635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №13

1. 2006181706153006341034201821053403190634170618062018212035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 1501211216113419030620341920161020363421250615300614341332051034081003212035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №14

1. 20182105341718103421250615101034191221250615363405013417131605341620342125061510333403122119061535
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 091501151006341916021018010620193334171634120117130635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №15

1. 201821053425061316030612013412161814102036340134130615303417161820102035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 15063423030119200111342125061530061436340134230301192001113421140615061435
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №16

1. 2134180102162033270604163403341821120123340506131634160415071434041618102035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 0516143402060934121510041034403405061530340206093419161315240135
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №2

1. 020609342018210501341510250604163415063405010720193335
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 091613162016340516022903013220341009340906141310363401340915011510333440341009341215100410
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №3

1. 03061234081003103634030612342018210510193035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 03342114151611340206190605063402292030344034211401341718101221171020303634013403340413211716113440341034190316113418011920061833203035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №4

1. 04050634191013013415063414160806203634200114342114341716141608062035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 1421051829143415101220163415063418160510131933363401341501212510131933
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №5

1. 120112100634201821052936342001121006341034171316052935
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 12151004013440341401130615301216063416121626121636342506180609341506041634030619303414101834031005151635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №6

1. 122016341934201821051614340334130105213634201620341034193416200529231614341506340334191716180635
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 0516130416340521140113363405013423161816261634191201090113
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №7

1. 140113163423162006203036341501051634211406203035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 1506340216111933363412160405013415063409150106263039341920180126151636341216040501340915012030341506342316250620193335
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №8

1. 15063413061510193036341901143417162018210510193035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 252108101434231306021614340501342521081014341214161434403405161304163415063417181608100307263035
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Условные знаки или сигналы

ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ

Какие сигналы существуют?

Для того чтобы произошла передача информации, приемник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
Для этого необходимо разработать КОД.

КОД - ______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КОДИРОВАНИЕ - ____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ДЕКОДИРОВАНИЕ - __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ - ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

· Где в жизни встречаются коды?

Что из представленного является кодом?

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант №9

1. 180102162001342506181501363405013405061506081201340206130135
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 041801141620063421251020301930344034031906040501341718100416051020193335
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Р.Т. №15 (1,2); №17 (1) – с комментарием

Д/З § 1.6 читать, определения учить
р.т. №15 (3-5); №17 (2,3)

Описание презентации по слайдам:

1 слайд

В мире кодов
2 слайд

Повторим?
Дайте определение понятию «информация»;
Назовите виды информации по типу восприятия;
Назовите 4 действия с информацией;
Что такое «носитель информации»?
3 слайд
4 слайд

Какие сигналы существуют?
световой, звуковой, тепловой, электрический или в виде жеста, движения, слова, сломанной веточки на дереве, другой условный знак
5 слайд

Кодирование в жизни человека
6 слайд

Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода
Код – это система условных знаков для представления информации
Декодирование – это процесс, обратный кодированию
12 и XII
Урок и Lesson
К и - • -
Ключ – это кодовая таблица соответствия
7 слайд

Зачем люди
кодируют информацию?
Чтобы скрыть ее от других.
Чтобы записать информацию короче.
Чтобы ее удобнее было обрабатывать и передавать.
8 слайд

Что из представленного является кодом?
9 слайд

Двоичное кодирование — это кодирование информации при помощи нулей и единиц.

Эти знаки называются двоичными цифрами, по-английски — binary digit или сокращенно bit (бит).
10 слайд

Практическая работа
1 часть (работа за ПК)
Декодирование
Кодирование
2 часть (работа на листах)

3 часть (работа в рабочих тетрадях)
11 слайд

Что такое кодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется зашифровать/закодировать информацию.
С какими способами кодирования информации вы теперь знакомы?
12 слайд

Смайлики
(рассматривайте, склонив голову влево)

:-) веселое :-))) радостное

;-) хитрое:-( грустное

8-) удивленное|:-О недовольное

:-| нейтральное

Описание презентации по слайдам:

1 слайд

В мире кодов
урок второй
2 слайд

Повторим?
Что такое кодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется зашифровать/закодировать информацию.
С какими способами кодирования информации вы знакомы?
3 слайд

Проверим?
Варианты на рабочих листах;
В рабочих тетрадях:
№ 15 (3-5 задания)

№ 17 (2,3 задания)

3) склянка
4) швартовы
5) якорь
2) надвигается шторм
3) счастливого плавания
4 слайд
5 слайд

Раскодируйте следующие сообщения
ФВЗЛЯВЖ РИР РФЕПОЧ ЯВОЦ ЯВЖ
человек уму учится весь век
6 слайд

Раскодируйте следующие сообщения
CNFHFYBT B NHEL R CXFCNM. DTLEN

старание и труд к счастью ведут
7 слайд

Раскодируйте следующие сообщения
PYFYBT CJ,BHFTNCZ GJ RFGKT

знание собирается по капле
8 слайд

Практическая работа
1 часть (работа за ПК)
Декодирование
Азбука индейца
Азбука Морзе
Пляшущие человечки
Флажки
Шифр Цезаря
2 часть (работа с учебником) – стр.148. Работа №5.
3 часть (работа в рабочих тетрадях)
стр.22 №18 (1-3)
№19 (имя)
9 слайд

Что такое декодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется расшифровать/раскодировать информацию.
Сможете ли вы теперь самостоятельно закодировать и декодировать сообщение? А какими способами?
10 слайд

Смайлики
(рассматривайте, склонив голову влево)

:-) веселое :-))) радостное

;-) хитрое:-( грустное

8-) удивленное|:-О недовольное

:-| нейтральное

Урок «Кодирование информации. В мире кодов»

Цели урока:

Обучающие:

Формировать у учащихся понимание процесса кодирования информации.
Показать различные виды кодирования.

Развивающие:

Продолжить развивать умение учащихся высказываться на заданную тему, сопоставлять, анализировать, логически мыслить.
Продолжить развитие навыков работы за ПК.

Воспитательные:

Активизировать у учащихся формирование познавательной потребности, интереса к предмету.
Продолжить воспитание у учащихся доброжелательного отношения друг к другу, к труду, к учению.

Тип урока: урок изучения нового материала с элементами исследования и первичное закрепление полученных знаний в практической работе.

Формы работы:

беседа;
фронтальная работа;
практическая работа: по шагам, репродуктивный уровень и продуктивный уровень;
индивидуальная работа.

Ход урока

Организационный момент (2 мин.)

Мотивация на изучение новой темы, с опорой на знание окружающего мира, на жизненный опыт, на интеграцию знаний и межпредметные связи (3 мин.)

Изучение нового материала (8 мин.)

Декодирование информации (3 мин)

Практическая работа (12 мин.)

Закрепление знаний (5 мин.)

Домашнее задание и его пояснение (2 мин.)

Подведение итогов занятия, рефлексия (5 мин.)

Оборудование:

Персональный компьютер.
Мультимедиапроектор.
Приложения: Stratum 2000 for Windows и Internet Explorer
Презентация <Приложение1.pptх>
Рабочие листы для учащихся. <Приложение2.docх>

Конспект

- Здравствуйте!
- Я уверена, что наш урок станет творческим сотрудничеством. Давайте вспомним информацию, полученную вами на предыдущих уроках. Вашему вниманию я предлагаю 4 вопроса, на которые хочу получить исчерпывающий ответ.

Демонстрируется слайд 2

$mhtml:file://I:\урок\Урок%20Кодирование%20информации%20%20Фестиваль%20«Открытый%20урок».mht!http://files.1september.ru/festival/articles/510239/Image667.gif$

Дайте определение понятию «информация»;
Назовите виды информации по типу восприятия (5 видов: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, тактильная);
Назовите 4 действия с информацией (получение, передача, хранение, обработка);
Что такое носитель информации?

Варианты поддержки со стороны учителя:

А есть еще мнения?

Давайте подумаем вместе. Молодцы!

- А теперь я вам хочу представить информацию в виде фотосюжета.

Демонстрируется слайд 3

Посмотрите внимательно, подумайте, какую информацию вы можете получить, и в каком виде она представлена.

Поднимите руки те, кому перечисленная информация была лично доступна первоначально. Вы хорошо информированные люди.

$mhtml:file://I:\урок\Урок%20Кодирование%20информации%20%20Фестиваль%20«Открытый%20урок».mht!http://files.1september.ru/festival/articles/510239/Image668.jpg$

Ответы: автодорожные знаки, реклама на стенде и реклама кинофильмов, информация с автомобиля (реклама автошколы, сигнал поворота, ученик за рулем, 35 северо-западный регион, символ А – служебная машина и т.д.)

Итак, графическая информация была представлена в виде закодированных символов: буквы, цифры, рисунки, цвета, фигуры и даже светящиеся объекты. Но чтобы исполнителю распознать информацию необходимо знание правил кодирования некоторой кодовой таблицы.

Тема нашего урока - кодирование информации. На столе перед вами рабочий лист, который вы заполняете по ходу урока.

Демонстрируется слайд 4

Информация может поступать от источника к приемнику с помощью условных знаков или сигналов самой разной физической природы. Например, сигнал может быть световым, звуковым, тепловым, электрическим или в виде жеста, движения, слова, сломанной веточки на дереве, другого условного знака. Запишите на рабочем листе, какие знаки или сигналы для передачи информации вы запомнили.

Демонстрируется слайд 5

Рассмотрим несколько примеров кодирования информации в жизни человека. Объясните их.

Примеры: дорожные знаки, электрические схемы, штрих-код товара, азбука немых, формула, нотные линейки, ДНК, семафорная азбука, нотная азбука, кодирование звуковых сигналов, “пляшущие человечки”.

Демонстрируется слайд 6

Дайте определение операции преобразования информации из одной формы представления в другую (кодирование). Дайте определение процессу, обратному кодированию (декодирование). Дайте определение системе условных знаков для представления информации (код). А определение кодовой таблице соответствия? (ключ)

Проверим и запишем на рабочем листе. Объясните процессы кодирования и декодирования, изображенные на картинке. (Звуковые волны кодируются в электрические сигналы. Электрические сигналы декодируются в звуковые сигналы.)

Объясните примеры фрагментов кодовых таблиц. (Русский и английский языки, арабские и римские числа, азбука Морзе.)

Демонстрируется слайд 7

Сделаем вывод о том, зачем люди кодируют информацию. Проверим. Приведите примеры.

Ответы: чтобы скрыть ее от других (зеркальная тайнопись Леонардо да Винчи, военные шифровки), чтобы записать информацию короче (стенография, аббревиатура, дорожные знаки), чтобы ее было легче обрабатывать и передавать (азбука Морзе, перевод в электрические сигналы – машинные коды).

Демонстрируется слайд 8

- Скажите, где в жизни встречаются коды?

Появляется картинка ПК под музыку из к/ф “Шерлок Холмс и доктор Ватсон” - Компьютер бросает нам вызов, утверждая, что он лучший исполнитель и если он знает правила кодирования (кодовую таблицу), то он сможет закодировать и раскодировать любую информацию.

Давайте раскроем секреты кодирования ПК.

Демонстрируется слайд 9

В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Например, буква «Q» имеет двоичный код 01010001, а цифра «7» - 00110111.

ПК – это электрическая машина, работающая на электронных схемах. Алгоритм, предназначенный для исполнителя ПК, должен быть записан, т.е. закодирован на языке, понятном ПК.

Волнение заданий на кодирование и декодирование информации в online заданиях.

Перед каждой частью практической работы проходит обсуждение работы: где, что и как надо выполнять.

Ход выполнения практической работы

Демонстрируется слайд 10

1 часть (работа за ПК)

Декодирование

1. Азбука индейца

2. Азбука Морзе

3. Пляшущие человечки

4. Семафорная азбука (Флажки)

5. Шифр Цезаря

Кодирование

1. Азбука индейца

2. Азбука Морзе

3. Пляшущие человечки

4. Семафорная азбука (Флажки)

2 часть (работа на листах)

ТАБЛИЦА – КЛЮЧ ДЛЯ ДЕКОДИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И
01	02	03	04	05	06	07	08	09	10

Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

Э	Ю	Я	ПРОБЕЛ	.	,	!	?	:	-
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

ЗАДАНИЕ: Декодировать сообщение, представленное с помощью шифра «Число»

Вариант 1

1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
(020609342018210501341506340329200127102630341034182902122134100934171821050135)

2. Есть терпенье, будет и уменье.
(0619203034200618170615300636340221052034103421140615300635)

Вариант 2

1. Без труда ничего не даётся.
(020609342018210501341510250604163415063405010720193335)

2. Золото добывают из земли, а знания – из книги.
(091613162016340516022903013220341009340906141310363401340915011510333440341009341215100410)

Вариант 3

1. Век живи, век трудись.
(03061234081003103634030612342018210510193035)

2. В умной беседе быть - ума прикупить, а в глупой - и свой растерять.
(03342114151611340206190605063402292030344034211401341718101221171020303634013403340413211716113440341034190316113418011920061833203035)

Вариант 4

1. Где сила не может, там ум поможет.
(04050634191013013415063414160806203634200114342114341716141608062035)

2. Мудрым ни кто не родился, а научился.
(1421051829143415101220163415063418160510131933363401341501212510131933)

Вариант 5

1. Какие труды, такие и плоды.
(120112100634201821052936342001121006341034171316052935)

2. Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно.
(12151004013440341401130615301216063416121626121636342506180609341506041634030619303414101834031005151635)

Вариант 6

1. Кто с трудом в ладу, тот и с отдыхом не в споре.
(122016341934201821051614340334130105213634201620341034193416200529231614341506340334191716180635)

2. Долго думал, да хорошо сказал
(0516130416340521140113363405013423161816261634191201090113)

Вариант 7

1. Мало хотеть, надо уметь.
(140113163423162006203036341501051634211406203035)

2. Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
(1506340216111933363412160405013415063409150106263039341920180126151636341216040501340915012030341506342316250620193335)

Вариант 8

1. Не ленись, сам потрудись.
(15063413061510193036341901143417162018210510193035)

2. Чужим хлебом да чужим умом — долго не проживёшь.
(252108101434231306021614340501342521081014341214161434403405161304163415063417181608100307263035)

Вариант 9

1. Работа черна, да денежка бела.
(180102162001342506181501363405013405061506081201340206130135)

2. Грамоте учиться – всегда пригодится.
(041801141620063421251020301930344034031906040501341718100416051020193335)

Вариант 10

1. Своя ноша не тянет.
(19021633341516260134150634203315062035)

2. Ученье - красота, а неученье - сухота.
(2125061530063440341218011916200136340134150621250615300634403419212316200135)

Вариант 11

1. Старание и труд к счастью ведут.
(1920011801151006341034201821053412341925011920303234030605212035)

2. Грамоте учиться – всегда пригодится.
(041801141620063421251020301930344034031906040501341718100416051020193335)

Вариант 12

1. Там счастье не диво, где трудятся нелениво.
(20011434192501192030063415063405100316363404050634201821053320193334150634130615100316)

2. Знание собирается по капле.
(091501151006341916021018010620193334171634120117130635)

Вариант 13

1. Терпенье и труд все перетрут.
(2006181706153006341034201821053403190634170618062018212035)

2. Наукой свет стоит, ученьем люди живут.
(1501211216113419030620341920161020363421250615300614341332051034081003212035)

Вариант 14

1. Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.
(20182105341718103421250615101034191221250615363405013417131605341620342125061510333403122119061535)

2. Знание собирается по капле.
(091501151006341916021018010620193334171634120117130635)

Вариант 15

1. Труд человека кормит, а лень портит.
(201821053425061316030612013412161814102036340134130615303417161820102035)

2. Не хвастай ученьем, а хвастай уменьем.
(15063423030119200111342125061530061436340134230301192001113421140615061435)

Вариант 16

1. У работящего в руках дело огнём горит.
(2134180102162033270604163403341821120123340506131634160415071434041618102035)

2. Дом без книги – день без солнца.
(0516143402060934121510041034403405061530340206093419161315240135)

3 часть (работа в рабочих тетрадях)

В рабочих тетрадях на странице 18 №15(1 и 2 задания); на странице 20 №18 (1 задание)

Выполняем с комментированием (3 человека)

Демонстрируется слайд 11

Подведем итог нашего урока, ответив на следующие вопросы.

Что такое кодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется зашифровать/закодировать информацию.
С какими способами информации вы теперь знакомы?

Определим домашнее задание

Задачи на декодирование текстовой информации. Номера задач записаны на рабочем листочке.

У ПК есть еще вопрос к нам. Мы кодировали информацию. А можно закодировать эмоции?

Демонстрируется слайд 12

Чтобы оценить наше сотрудничество, я предлагаю вам закодировать свое настроение: в начале урока, в середине урока и в конце урока. Если примеры смайликов с презентации не отразили ваше настроение, можете придумать свои. Спасибо за сотрудничество.

Учащиеся показывают свои смайлики.

Урок «Кодирование информации. В мире кодов» (урок 2)

Цели урока:

Обучающие:

Формировать у учащихся понимание процесса кодирования и декодирования информации.
Показать различные виды декодирования.
Закреплять умение учащихся кодировать информацию.

Развивающие:

Продолжить развивать умение учащихся высказываться на заданную тему, сопоставлять, анализировать, логически мыслить.
Продолжить развитие навыков работы за ПК.

Воспитательные:

Активизировать у учащихся формирование познавательной потребности, интереса к предмету.
Продолжить воспитание у учащихся доброжелательного отношения друг к другу, к труду, к учению.

Тип урока: урок-закрепление с элементами исследования и закрепление полученных знаний в практической работе.

Формы работы:

беседа;
фронтальная работа;
практическая работа: по шагам, репродуктивный уровень и продуктивный уровень;
индивидуальная работа.

Ход урока

Организационный момент (2 мин)

Проверка домашнего задания (3 мин)

Повторение пройденного материала (3 мин)

Изучение нового материала (5 мин)

Практическая работа (15 мин)

Закрепление знаний (5 мин)

Домашнее задание и его пояснение (2 мин)

Подведение итогов занятия, рефлексия, выставление оценок (5 мин)

Оборудование:

Персональный компьютер.
Мультимедиапроектор.
Приложения: Stratum 2000 for Windows и Internet Explorer
Презентация <Приложение1_урок2.pptх>
Рабочие листы для учащихся. <Приложение2.docх>

Конспект

Демонстрируется слайд 1

- Здравствуйте!
- Я уверена, что наш урок станет творческим сотрудничеством. Давайте вспомним информацию, полученную вами на предыдущих уроках. Вашему вниманию я предлагаю 3 вопроса, на которые хочу получить исчерпывающий ответ.

Демонстрируется слайд 2

$mhtml:file://I:\урок\Урок%20Кодирование%20информации%20%20Фестиваль%20«Открытый%20урок».mht!http://files.1september.ru/festival/articles/510239/Image667.gif$

Что такое кодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется зашифровать/закодировать информацию.
С какими способами кодирования информации вы знакомы?

Варианты поддержки со стороны учителя:

А есть еще мнения?

Давайте подумаем вместе. Молодцы!

- А теперь проверим домашнее задание. Вы выполнили задание на рабочих листах. И в рабочих тетрадях. Проверим все по порядку.

Демонстрируется слайд 3

КАМБУЗ (от нидерл. kombuis), судовая кухня.

КУБРИК (от нидерл. koebrug),
1) жилое помещение для команды в корпусе судна.
2) Жилая палуба на парусных военных кораблях в 18 в.

ШВАРТОВ (от нидерл. zwaartouw), трос (стальной, синтетический или из растительного волокна), с помощью которого подтягивают и крепят судно к причалу или другому судну.

ЯКОРЬ судовой, приспособление для удержания судна или другого плавсредства на месте при стоянке за счет взаимодействия с грунтом или льдом. Соединяется с судном якорной цепью. Держащая сила якоря в среднем в 10-12 раз больше его веса. По конструкции различают якоря двурогие, однорогие (ледовый якорь), безрогие (мертвый якорь), с неподвижными и поворотными лапами и др.

- А теперь я вам хочу представить информацию в виде фотосюжета.

Демонстрируется слайд 4

По каждой из трех картинок, необходимо сказать, что закодировано, как закодировано, как представлена информация.

Демонстрируется слайд 5

Еще несколько способов кодирования информации: Давайте попытаемся раскодировать следующие сообщения:

1. ФВЗЛЯВЖ РИР РФЕПОЧ ЯВОЦ РФЕПОЧ (человек уму учится весь век)

Демонстрируется слайд 6

2. CNFHFYBT B NHEL R CXFCNM. DTLEN (старание и труд к счастью ведут)

Демонстрируется слайд 7

3. PYFYBT CJ,BHFTNCZ GJ RFGKT (знание собирается по капле)

Работа за ПК

Декодирование текстовой информации

Демонстрируется слайд 8

В папке «Практика» / папка «Декодирование»:

Азбука индейца
Азбука Морзе
Пляшущие человечки
Флажки
Шифр Цезаря

· В учебнике стр.148. Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор (с моим комментированием)

· В рабочей тетради стр.22. №18 (1-3), №19 (имя)

Демонстрируется слайд 9

$mhtml:file://I:\урок\Урок%20Кодирование%20информации%20%20Фестиваль%20«Открытый%20урок».mht!http://files.1september.ru/festival/articles/510239/Image667.gif$

А теперь подведем итог нашего урока, ответив на следующие вопросы.

Что такое декодирование информации?
Приведите примеры, когда требуется расшифровать/раскодировать информацию.
Сможете ли вы теперь самостоятельно закодировать и декодировать сообщение? А какими способами?

Определим домашнее задание

Задачи на декодирование текстовой информации.

§1.6 читать; Р.Т. №18 (4-10),
№19 (название любимого школьного предмета)

Демонстрируется слайд 10

У ПК есть еще вопрос к нам. Мы кодировали и декодировали информацию. И на прошлом уроке мы еще кодировали эмоции.

Чтобы оценить наше сотрудничество, я предлагаю вам закодировать свое настроение на уроке. Если примеры смайликов с презентации не отразили ваше настроение, можете придумать свои. Спасибо за сотрудничество.

Учащиеся показывают свои смайлики.