668631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИнформатикаРабочие программыУрок по информатике на тему «Информация»

Урок по информатике на тему «Информация»

Выбранный для просмотра документ Базарбекова А. Ш.. Урок №1.doc

библиотека
материалов



Поурочное планирование

Предмет: информатика

Класс: 5 класс

Тема урока: Информация, ее содержание, виды и свойства.

Учитель: Базарбекова А. Ш,

Дата проведения: 11.09.2012 г.

Цель: познакомить учащихся с видами и свойствами информации. воспитание информационной культуры; воспитание активности и самостоятельности; воспитание культуры общения, развивать мыслительную деятельность; развивать познавательный интерес; развивать умение анализировать и обобщать полученные знания; развивать речь и логическое мышление учащихся.

Ожидаемые результаты: Знают понятие информация, информатика, определяют вид информации по способу восприятия и по способу представления.



время


Эта-

пы урока


Задачи


Деятельность учителя


Деятельность ученика


Органи-

зацион

ные формы


Оценива-ние


Используе-

мые модули

1 мин

Орга-

низа-

цион

ный момент

Нацелить учащихся на усвоение и примене-

ние знаний, способов деятельности.


А сейчас проверь дружок

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все в порядке

Ручки, книжки и тетрадка

Начинаем мы опять

Думать, рассуждать и вопросы задавать.






Создается положительный эмоциональный настрой.



Индиви-

дуально


Индиви-

дуально


Критическое мышление


«мозговая атака»

hello_html_m12423e3e.pnghello_html_m6f8e9891.jpg2 мин




Показ презентации Определение темы урока по рисункам.





Смотрят презентацию.


Анализируют.


Отвечают на вопрос учителя.


Индиви

дуально




7 мин



Методика:

«Кластер»

Задание 1. Ответить на вопрос
Что такое информация?









Учащиеся работают в группе.

Создают кластер.

Оценивают работу группы


Меняются в группе карточками по часовой стрелке. Проверяют своих партнеров по образцу учителя.


Работа в группе


Оценивание по образцу учителя


Хлопают в ладоши


Оценивание для обучения.



6 мин



Заполнить таблицу

Задание
Что можно делать с информацией?











Ученики индивидуально отвечают на карточках

Ученики индивидуально на карточках записывают определение данных понятий.








Индиви

дуально


Оценивание по образцу учителя


Оценивание для обучения.


hello_html_100c681a.png3 мин




Дети повторяют


Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом!

Мы топаем ногами: топ – топ – топ.

Мы хлопаем руками: хлоп – хлоп – хлоп.

Мы руки разведём

И побежим кругом!








7 мин

Выявле-ние имею-

щихся знаний, умений и навы

ков

Обоб-

щить и проанализировать знания, умения и навыки учащихся


«План и карта »


Написать мини Эссе

Работа по картинкам














Выступает спикер с каждой группы.

«Карусель»

Передают листочки против часовой стрелки.

Ученики в группе высказывают идеи, с какими понятиями они согласны, с какими нет, где у них возник спорный вопрос.



Учащиеся работают в группе. Мини Эссе



Оценивают работу группы в группе.


Работа в группе


Оценивание по группам


Критическое мышление

(групповая мозговая атака).


hello_html_5036cb6a.jpg5


Побудить интерес к новым знаниям и умениям



Показ презентации


Смотрят презентацию.


Анализируют.


Отвечают на вопрос учителя.


Индиви

дуально


Словес

ное пощре

ние учителя


ИКТ

5

Изуче

ние нового матери-ала.



Сооб-

щить новые знания, расши-

рить и углубить имеющие-ся знания

«Вопрос и ответ»


Ответьте на вопросы:

  1. Информатика - это

  2. Информация – это

  3. Информация по способу восприятия бывает..

  4. Информация по способу представления бывает…

  5. Информация обладает свойствами…

Дети читают вопросы.


Отвечают на вопросы.


Приходят к единому мнению.

Выступают спикеры

из каждой группа.

Работа в группе

Оценивание по группам


Критическое мышление

(групповая мозговая атака).



6


Рефлексия.

Анализ учителем и самоана

лиз учащимися получен

ныхрезульта

тов с точки зрения усвоения знаний.

Составьте кроссворд

«Информация »


Методика: «Эссе»

Как человек получает информацию?


Дети выполняют задания по выбору или пишут сочинение или составляют кроссворд.


Индивидуально

Мотивация

Обучение одаренных и талантливых















Выбранный для просмотра документ Информационные_процессы.ppt

библиотека
материалов
Каждый день мы узнаем что-то новое, иными словами, мы получаем информацию. Н...
Задание 1. Ответить на вопрос Что такое информация?
Информация - сведения и данные об окружающем нас мире
Виды представления информации
Информационные процессы
Задание Что можно делать с информацией?
Поиск информации; Отбор информации; Хранение информации; Передача информации;...
Информационные процессы - Это процессы поиска, передачи, хранения и обработки...
СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления, на стадии рефлекс...
Синквейн на тему Урок урок комбинированный, интегрированный делиться, изучать...
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
Задание: Приведите примеры способов передачи информации по схемам: Источник (...
Объективность – не зависит от чего-либо мнения. Достоверность – отражает ист...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Каждый день мы узнаем что-то новое, иными словами, мы получаем информацию. Н
Описание слайда:

Каждый день мы узнаем что-то новое, иными словами, мы получаем информацию. Например, глядя в окно, мы можем определить какое время года за окном

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Задание 1. Ответить на вопрос Что такое информация?
Описание слайда:

Задание 1. Ответить на вопрос Что такое информация?

6 слайд Информация - сведения и данные об окружающем нас мире
Описание слайда:

Информация - сведения и данные об окружающем нас мире

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Виды представления информации
Описание слайда:

Виды представления информации

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Информационные процессы
Описание слайда:

Информационные процессы

13 слайд Задание Что можно делать с информацией?
Описание слайда:

Задание Что можно делать с информацией?

14 слайд Поиск информации; Отбор информации; Хранение информации; Передача информации;
Описание слайда:

Поиск информации; Отбор информации; Хранение информации; Передача информации; Кодирование информации; Обработка информации; Защита информации.

15 слайд Информационные процессы - Это процессы поиска, передачи, хранения и обработки
Описание слайда:

Информационные процессы - Это процессы поиска, передачи, хранения и обработки информации

16 слайд СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления, на стадии рефлекс
Описание слайда:

СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления, на стадии рефлексии СИНКВЕЙН – малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений и ассоциаций. СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему),  состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану. СИНКВЕЙН – это средство творческого самовыражения. В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. 

17 слайд Синквейн на тему Урок урок комбинированный, интегрированный делиться, изучать
Описание слайда:

Синквейн на тему Урок урок комбинированный, интегрированный делиться, изучать, получать овладение учащимися изучаемым материалом процесс Синквейн на тему Информация информация важная, необходимая получать, сообщать, дезинформировать каждый может принять решение, располагая достаточной информацией сведения

18 слайд ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
Описание слайда:

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Задание: Приведите примеры способов передачи информации по схемам: Источник (
Описание слайда:

Задание: Приведите примеры способов передачи информации по схемам: Источник (человек)  Приемник (человек) Источник (устройство)  Приемник (человек) Источник (человек)  Приемник (устройство) Источник (предмет)  Приемник (человек) Источник (человек)  Приемник (предмет)

24 слайд Объективность – не зависит от чего-либо мнения. Достоверность – отражает ист
Описание слайда:

Объективность – не зависит от чего-либо мнения. Достоверность – отражает истинное положение дел. Полнота – достаточна для понимания задачи и принятия решения. Актуальность – важна и существенна для настоящего времени. Ценность (полезность, значимость) обеспечивает решение поставленной задачи, нужна для того чтобы принимать правильные решения. Понятность (ясность) - выражена на языке, доступном получателю.  

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Планирование современного урока с подходом Lesson Study, для 5 класса на тему «Информация, ее содержание виды и свойства. План урока составлено на основе ГОСО предмета «Информатика», рекомендованной Министерством образования РК.
Под руководством Рудика Г.А. профессора, доктора педагогических наук, кандидата технических наук, директора Центра современной педагогики, в рамках международного образовательного проекта «Инновационная школа XXI века» которая осваивает приемы, формы и методы, способствующие увеличению самостоятельной работы учащихся на уроке. Для разработки заданий самостоятельной работы можно применить таксономию Блума. Вся работа в классе осуществляется самостоятельно.Такая деятельность на уроке дает возможность ученику научиться “добывать” знания самому. Таким образом, данный план урока может быть рекомендован для планирования работы в общеобразовательном учебном заведении для 5 класса по предмету информатика.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.