Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок по русскому языку для 5 класса «Морфология. Части речи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку для 5 класса «Морфология. Части речи»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока РЯ 5 класс Морфология. Части речи..docx

библиотека
материалов

Урок русского языка в 5 классе.

Тема урока: «Морфология. Части речи в русском языке».

Планируемые результаты урока:

Предметные: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Морфология и орфография»; закрепить навык определения частей речи; уметь дифференцировать самостоятельные и служебные части речи; научиться определять роль в тексте самостоятельных и служебных частей речи; научиться уместно использовать в своих текстах слова определенных частей речи (в зависимости от речевой ситуации).

Метапредметные:

  • познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования части речи;

  • коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки; формировать навыки работы в группе, эффективно сотрудничать в группе; представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме;

  • регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.

Личностные: формирование познавательного интереса в ходе коллективной проектной деятельности.

Ход урока

  1. Оргмомент.

  2. Переход к теме урока:

Ребята, в сказке Л. Кэрролла «Алиса в Стране Чудес» используется незнакомый зазеркальный язык.

Бармаглот (на доске)

Варкалось.Хливкие шорьки О, войся Бармаглота, вын!

Пырялись по наве. Он так свирлеп и мик,

И хрюпали зелюки, А в нуще рымит истувин –

Как мюмзики в мове. Злопастый Брандышмыг!

По-моему, кому-то грозит опасность, и мы должны ему помочь. Если мы определим части речи, это и будет наша победа.

Но как это сделать? (определить морфологические признаки)

Молодцы! Мы одолели страшного Бармаглота.

Запись темы урока.

Целеполагание (цели и задачи урока формулируют сами учащиеся).

  1. Работа в группах:

  • По тексту на лингвистическую тему необходимо составить схему «Части речи в русском языке» (задание №1).

  • Исследовательская проектная работа в группах (задание № 2):

Определить, какая часть речи является доминирующей, объяснить, почему (ее роль в тексте).

Творческое задание: составить свой текст, используя какую-то часть речи;

  1. Презентация выполненных заданий.

  2. Рефлексия.

  3. Домашняя работа:

  • Карта страны «Морфология»

  • Сочинение-рассуждение «Что стало бы с нашей речью, если бы исчезла часть речи …»

Учитель русского языка и литературы

МАОУ гимназии № 76 г. Челябинска

Фадеева Наталья Сергеевна











Задание № 1

Используя данный ниже текст, составьте схему «Части речи в русском языке», дополнив ее свои примерами.

Части речи делятся на две группы: самостоятельные (знаменательные) и служебные.

Имена существительные, имена прилагательные, имена числительные, местоимения, глаголы, наречия – самостоятельные (знаменательные) части речи. Предлог, союз, частица – служебные части речи.

Самостоятельные части речи (кроме наречия) изменяются (склоняются или спрягаются); являются членами предложения; могут обозначать предметы, действия, их признаки или количество.

Служебные слова не изменяются, не являются членами предложения, а служат для связи слов или предложений, выражают оттенки значений.

В особую группу выделяются междометия и звукоподражательные слова. С их помощью выражаются разные чувства, эмоции, воспроизводятся звуки.

Задание № 2 (1 группа)

  1. Прочитайте текст.

Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. На нем была пестрая ситцевая рубаха, с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок.

(И. Тургенев «Бежин луг»)

  1. Определите, слов какой части речи больше в тексте и почему.

  2. Составьте свой текст в любом жанре и стиле, в стихотворной или прозаической форме с преобладанием одной-двух частей речи.



Задание № 2 (2 группа)

  1. Прочитайте выразительно текст.

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Не разрешай ей спать в постели

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в черном теле

И не снимай с нее узды!

А ты хватай ее за плечи,

Учи и мучай дотемна,

Чтоб жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

(Н.Заболоцкий)

2.Определите, слов какой части речи больше в тексте и почему.

3.Составьте свой текст в любом жанре и стиле, в стихотворной или прозаической форме с преобладанием одной-двух частей речи.













Задание № 2 (3 группа)

1.Прочитайте выразительно текст.

Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья.

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной. Ночные тени,

Тени без конца

Ряд волшебных изменений

Милого лица.

(А.Фет)

2.Определите, слов какой части речи больше в тексте и почему.

3.Составьте свой текст в любом жанре и стиле, в стихотворной или прозаической форме с преобладанием одной-двух частей речи.



hello_html_1e03ff94.gif

Выбранный для просмотра документ Презентация урока РЯ в 5 классе Морфология. Части речи.pptx

библиотека
материалов
Учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 76 Фадеева Наталья Сергее...
Бармаглот Варкалось .Хливкие шорьки Пырялись по наве. И хрюпали зелюки, 	 Как...
Части речи в русском языке Части речи делятся на две группы: самостоятельные...
Проектная работа в группах Определить, какая часть речи является доминирующей...
Ничего не понял Получил удовольствие Удивился Узнал что-то новое Расстроился...
Домашнее задание Карта страны «Морфология» Сочинение-рассуждение «Что стало б...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 76 Фадеева Наталья Сергее
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 76 Фадеева Наталья Сергеевна Урок русского языка в 5 классе

№ слайда 2 Бармаглот Варкалось .Хливкие шорьки Пырялись по наве. И хрюпали зелюки, 	 Как
Описание слайда:

Бармаглот Варкалось .Хливкие шорьки Пырялись по наве. И хрюпали зелюки, Как мюмзики в мове. О, войся Бармаглота, вын! Он так свирлеп и мик, А в нуще рымит истувин – Злопастый Брандышмыг!

№ слайда 3 Части речи в русском языке Части речи делятся на две группы: самостоятельные
Описание слайда:

Части речи в русском языке Части речи делятся на две группы: самостоятельные (знаменательные) и служебные. Имена существительные, имена прилагательные, имена числительные, местоимения, глаголы, наречия – самостоятельные (знаменательные) части речи. Предлог, союз, частица – служебные части речи. Самостоятельные части речи(кроме наречия) изменяются (склоняются или спрягаются); являются членами предложения; могут обозначать предметы, действия, их признаки или количество. Служебные слова не изменяются, не являются членами предложения, а служат для связи слов или предложений, выражают оттенки значений. В особую группу выделяются междометия и звукоподражательные слова. С их помощью выражаются разные чувства, эмоции, воспроизводятся звуки.

№ слайда 4 Проектная работа в группах Определить, какая часть речи является доминирующей
Описание слайда:

Проектная работа в группах Определить, какая часть речи является доминирующей и какова ее роль в тексте. Составить свой текст, используя одну-две части речи как смыслообразующие.

№ слайда 5 Ничего не понял Получил удовольствие Удивился Узнал что-то новое Расстроился
Описание слайда:

Ничего не понял Получил удовольствие Удивился Узнал что-то новое Расстроился Научился Я «Лист самооценки»

№ слайда 6 Домашнее задание Карта страны «Морфология» Сочинение-рассуждение «Что стало б
Описание слайда:

Домашнее задание Карта страны «Морфология» Сочинение-рассуждение «Что стало бы с нашей речью, если бы исчезла часть речи …»

Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме «Морфология. Части речи».Представленная разработка состоит из конспекта с материалами заданий и текстами и презентации.На учебном занятии поставлены следующие задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме , уметь определять роль в тексте самостоятельных и служебных частей речи; научиться уместно использовать в собственных текстах слова определенных частей речи. Данные предметные результаты формируются в ходе коллективной проектной деятельности учащихся.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1263
Номер материала 38457032617
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх