• 

  1 слайд

  
  Активизация познавательной деятельности учащихся
  посредством интеграции химии и информатики
  Еремина Татьяна Сергеевна,
  учитель химии и биологии
  МБОУ СОШ № 65 г.Челябинска
  
  

• 

  2 слайд

  Цель проекта
  
  Создание мультимедийных моделей
  химических реакций
  

• 

  3 слайд

  Задачи проекта
  Активизация познавательной деятельности
  к учебным предметам химии и информатики.
  2. Повышение ИКТ- компетентности участников
  образовательного процесса.
  3. Апробация теоретических знаний:
  планирование и организация работы,
  овладение приемами работы с программами
  Power Point, Movie Maker, VirtualDubMod,
  создание фото, видео, флеш-анимаций.
  4. Организация проектной деятельности учащихся
  в рамках урочной и внеурочной деятельности.
  5. Создание методических материалов в виде
  виртуальных лабораторий для кабинета химии.
  Обобщение и представление опыта работы.
  Размещение в сети Интернет проектных работ.
  
  

• 

  4 слайд

  План реализации проекта:
  Реализуется с сентября 2012 года в рамках
  учебных занятий, элективных и
  факультативных курсов:
  «Чудеса химии» 7 класс,
  «Химия вокруг нас» 9 класс,
  «Химия и здоровье» 10 класс,
  «Химия и окружающий мир человека» 11 класс.
  

• 

  5 слайд

  этапы реализации проекта:
  Подготовительный: курсовая подготовка педагога для работы по данному проекту.
  2. Внедренческий: изучение основ программ Power Point, Movie Maker, VirtualDubMod,
  обучение учащихся. Поиск, сбор и анализ информации, систематизация материала.
  3. Проведение опытов,
  создание мультимедийных моделей
  химических реакций.
  Пополнение портфолио учащихся,
  формирование коммуникационной среды.
  

• 

  6 слайд

  
  Соответствие проекта
  стандартам нового поколения:
  Формирование предметных,
  метапредметных умений (УУД):
  личностно – универсальных учебных действий;
  регулятивных действий;
  универсальных действий
  познавательной направленности;
  коммуникативных действий.
  Формирование информационных
  компетентностей и грамотности.
  
  

• 

  7 слайд

  Ожидаемые результаты:
  1.Активизация учебно-познавательной деятельности
  учащихся, повышение их интереса к химии,
  к творческой работе.
  2. Рост творческого потенциала педагога и учащихся,
  самореализация: готовность к организации и
  осуществлению проектной, а в дальнейшем и
  исследовательской деятельности по химии.
  Создание базы методических материалов
  кабинета в форме флеш-анимаций.
  
  
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

  H2SO4
  
  CuO
  
  CuSO4
  
  Автор: Карпова А.,
  ученица 9 класса
  

• 

  10 слайд

  Какой предмет вам
  нравится больше всего?
  
  

• 

  11 слайд

  Мотивы к изучению химии:
  
  

• 

  12 слайд

  Изменение окраски раствора за счет индикатора – фенолфталеина
  Автор: Шкляев Д.,
  ученик 9 класса
  

• 

  13 слайд

  NaOH
  
  Фенолфталеин
  
  Автор: Шкляев Д.,
  ученик 9 класса
  

• 

  14 слайд

  Качество знаний учащихся:
  
  

• 

  15 слайд

  Перспективы:
  
  публикации флеш-анимаций учащихся на сайте
  школы в рубрике «Методические разработки»
  http://mou65.chel-edu.ru/.
  создание флеш-анимаций в формате 3D,
  участие учащихся в интернет-конкурсах,
  конкурсах программы «Шаг в будущее»,
  «Интеллектуалы 21 века».
  

Краткое описание материала