Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики 3 класс «Проверка деления»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики 3 класс «Проверка деления»

Выбранный для просмотра документ Открытый урок 2003.ppt

библиотека
материалов
Решите примеры из учебника №1 с. 17
Решите уравнения с объяснением:
Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Скольк...
На соревнованиях спортсмены получили __ золотых медалей. Сколько всего медале...
Найди ошибки:
Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8
Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уро...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Решите примеры из учебника №1 с. 17
Описание слайда:

Решите примеры из учебника №1 с. 17

№ слайда 3 Решите уравнения с объяснением:
Описание слайда:

Решите уравнения с объяснением:

№ слайда 4 Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Скольк
Описание слайда:

Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Сколько золотых медалей получили спортсмены на соревнованиях по биатлону, если разыграна 51 медаль? Помощь

№ слайда 5 На соревнованиях спортсмены получили __ золотых медалей. Сколько всего медале
Описание слайда:

На соревнованиях спортсмены получили __ золотых медалей. Сколько всего медалей было разыграно, если в комплект входит __ медали?

№ слайда 6 Найди ошибки:
Описание слайда:

Найди ошибки:

№ слайда 7 Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8
Описание слайда:

Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8

№ слайда 8 Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уро
Описание слайда:

Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уроке… Самым трудным для меня было…

№ слайда 9
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок 2007.pptx

библиотека
материалов
На соревнованиях спортсмены получили __ комплектов медалей. Сколько всего ме...
Решите примеры из учебника №1 с. 17
Решите уравнения с объяснением: х : 2 =42 х : 4 = 13
Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Скольк...
Найди ошибки: 75 : 3 = 26 96 : 8 = 12 36 : 2 = 17 84 : 6 = 12
Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8
Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уро...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 На соревнованиях спортсмены получили __ комплектов медалей. Сколько всего ме
Описание слайда:

На соревнованиях спортсмены получили __ комплектов медалей. Сколько всего медалей было разыграно, если в комплект входит __ медали?

№ слайда 2 Решите примеры из учебника №1 с. 17
Описание слайда:

Решите примеры из учебника №1 с. 17

№ слайда 3 Решите уравнения с объяснением: х : 2 =42 х : 4 = 13
Описание слайда:

Решите уравнения с объяснением: х : 2 =42 х : 4 = 13

№ слайда 4 Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Скольк
Описание слайда:

Реши задачу: В комплект входят золотая, серебряная и бронзовая медали. Сколько комплектов медалей получили спортсмены на соревнованиях по биатлону, если разыграна 51 медаль? Помощь

№ слайда 5 Найди ошибки: 75 : 3 = 26 96 : 8 = 12 36 : 2 = 17 84 : 6 = 12
Описание слайда:

Найди ошибки: 75 : 3 = 26 96 : 8 = 12 36 : 2 = 17 84 : 6 = 12

№ слайда 6 Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8
Описание слайда:

Помогите Маше восстановить запись: 7 : 6 = 12 : 3 = 33 : 6 = 9 6 : 7 = 2 : = 8

№ слайда 7 Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уро
Описание слайда:

Закончи фразы: На уроке я научился (ась)… Больше всего мне понравилось на уроке… Самым трудным для меня было…

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ План урока.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока математики 3 класс

Тема «Проверка деления»

Этап урока

  Деятельность учителя                 

Деятельность учеников

Примечание

I.     Самоопределение к деятельности.

          



Создание ситуации для включения в деятельность; создание положительной эмоциональной  направленности.




Концентрируют внимание. Проверяют подготовленность к уроку.

 


II.   Актуализация

    опорных знаний и

    мотивация.

            .

Использование фронтальной формы работы.






Находят неизвестные числа при выполнении арифметических действий.


III.

           .

«Открытие»

       нового знания

    с первичным закреплением.    

Создание ситуации для определения темы. Фронтальная и индивидуальная работа по «открытию» нового знания.

Организация индивидуальной работы с проверкой у доски.






Анализируют числовой ряд.

Группируют по цветовому признаку, составляют примеры, выводят правило проверки деления.

Записывают и решают выражения, задачу, работают у доски.






IV. Самостоятельная

    работа с взаимопроверкой.

  

           

Организация самостоятельной письменной работы и взаимопроверка.




Выполняют самостоятельную работу в тетрадях.


V.Рефлексия деятельности.

Организация работы с примерами с ошибками.




Находят и исправляют ошибки в примерах.






VI. Итог урока.



Закончите фразы:

На уроке я научился(ась)…

Больше всего мне понравилось на уроке…

Самым трудным для меня было...




Оценивают свою работу. Заканчивают фразы.


 

                                                                                       



Выбранный для просмотра документ Урок математики в 3 класс.docx

библиотека
материалов

Урок математики в 3 класс (ФГОС)

(учитель начальных классов МКОУ ООШ п.Гирсово Юрьянского района Кировской области Сыкчина Марина Васильевна)

Тема: Проверка деления.

Цели:

Дидактическая - создание условий для осмысления новой информации: как выполнить проверку деления умножением .

По содержанию:

  1. Учить выполнять проверку деления умножением; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи и уравнения изученных видов.

  2. Развивать умения использовать полученные знания в повседневной жизни, рассуждать, анализировать, делать выводы.

  3. Формировать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.



Оборудование: учебник Математика 3 класс Моро, компьютер, экран, проектор.



Ход урока

  1. Самоопределение к деятельности

В этот январский холодный денёк

Мы проведём в нашем классе урок

Будем работать активно и дружно? (да!)

Это как раз для успеха нам нужно.

  1. Актуализация опорных знаний и мотивация

Математический диктант



  1. Найди сумму чисел 50 и 28 (78)

  2. Найди разность чисел 100 и 64 (36)

  3. Чему равно произведение чисел 6 и 8 (48)

  4. Чему равно частное чисел 28 и 7 (4)

  5. Увеличь число 9 в 6 раз (54)

  6. Найди неизвестное слагаемое, если сумма- 49, а другое слагаемое -37 (12)

  7. Уменьши число 18 в 3 раза (6)

  8. Увеличь число 18 на 8 (26)

  9. Уменьши число 58 на 55 (3)

  10. Я задумала число. Если его уменьшить в 3 раза, то получиться 3. Какое число я задумала? (9)

11. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое -9 и разность -9 (18)

12. Во сколько раз число 14 больше 7 (2)

Самопроверка (образец на экране) (слайд 1)

Самооценка (критерии на экране)

Молодцы! Вы заработали первое кольцо!

  1. «Открытие» нового знания с первичным закреплением

Посмотрите на числа

На какие две группы их можно разделить? (однозначные/двузначные)

На какие ещё группы их можно разделить? (по цвету)

Используя числа одного цвета составьте пример на деление (запись учеником на доске)

Назовите компоненты действия деления

Как вы считаете, правильно ли мы нашли частное?

Давайте проверим

Результат какого действия проверяли?

Каким действием проверяли?

Назовите тему урока

Составьте второй пример на деление из чисел другого цвета

Сформулируйте правило проверки делания

Составьте и решите третий пример на деление

Проверьте себя по учебнику (с. 17)

Прочитайте вывод

Зачем нужна проверка?

  1. Самостоятельная работа с взаимопроверкой (Слайд 2)

Учебник (с. 17 №1)

Молодцы! Получите награду!

Где мы ещё можем применить правило проверки деления, умножения?

Реши уравнения с объяснением (у доски) (слайд 3)

Х : 2 = 42

Х :4 =13

Вы заработали ещё одно кольцо!

Задача (4 слайд)

Прочитайте

Сколько всего медалей получили лучшие спортсмены?

Сколько медалей вручают спортсменам на пьедестале?

Как узнать сколько золотых?

Составьте обратную задачу. (слайд 5)

Запишите решение

Сравните решение

Что можете сказать о решениях?

Очередное кольцо в нашей копилке!

  1. Рефлексия деятельности

Маша читала примеры и сделала ошибки. Найдите их и исправьте. (слайд 6)

В каком примере ошибок нет? Докажите.

Маша благодарит за помощь.

  1. Итог урока

Я хочу узнать, полезным ли был наш труд на уроке.

Закончите фразы. (слайд 8)

Спасибо за работу. Вот что вы заработали. (Слайд 9)

Во что превратились наши колечки? (Олимпийские кольца)

Я желаю вам олимпийских успехов!

Краткое описание документа:

"Урок математики в 3 класс (ФГОС) "(учитель начальных классов МКОУ ООШ п.Гирсово Юрьянского района Кировской области Сыкчина Марина Васильевна) "Тема: ""Проверка деления. "Цели: Дидактическая - создание условий для осмысления новой информации: как выполнить проверку деления умножением . По содержанию: 1. Учить выполнять проверку деления умножением; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи и уравнения изученных видов. 2. Развивать умения использовать полученные знания в повседневной жизни, рассуждать, анализировать, делать выводы. 3. Формировать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками. "Оборудование: учебник Математика 3 класс Моро, компьютер, экран, проектор. "Ход урока 1. Самоопределение к деятельности В этот январский холодный денёк Мы проведём в нашем классе урок Будем работать активно и дружно? (да!) Это как раз для успеха нам нужно. 2. Актуализация опорных знаний и мотивация "Математический диктант 1. Найди сумму чисел 50 и 28 (78) 2. Найди разность чисел 100 и 64 (36) 3. Чему равно произведение чисел 6 и 8 (48) 4. Чему равно частное чисел 28 и 7 (4) 5. Увеличь число 9 в 6 раз (54) 6. Найди неизвестное слагаемое, если сумма- 49, а другое слагаемое -37 (12) 7. Уменьши число 18 в 3 раза (6) 8. Увеличь число 18 на 8 (26) 9. Уменьши число 58 на 55 (3) 10. Я задумала число. Если его уменьшить в 3 раза, то получиться 3. Какое число я задумала? (9) 11. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое -9 и разность -9 (18) 12. Во сколько раз число 14 больше 7 (2) "Самопроверка (образец на экране) (слайд 1) "Самооценка (критерии на экране) Молодцы! Вы заработали первое кольцо! 3. «Открытие» нового знания с первичным закреплением Посмотрите на числа На какие две группы их можно разделить? (однозначные/двузначные) На какие ещё группы их можно разделить? (по цвету) Используя числа одного цвета составьте пример на деление (запись учеником на доске) Назовите компоненты действия деления Как вы считаете, правильно ли мы нашли частное? Давайте проверим Результат какого действия проверяли? Каким действием проверяли? Назовите тему урока Составьте второй пример на деление из чисел другого цвета Сформулируйте правило проверки делания Составьте и решите третий пример на деление Проверьте себя по учебнику (с. 17) Прочитайте вывод Зачем нужна проверка? 4. Самостоятельная работа с взаимопроверкой (Слайд 2) Учебник (с. 17 №1) Молодцы! Получите награду! Где мы ещё можем применить правило проверки деления, умножения? Реши уравнения с объяснением (у доски) (слайд 3) Х : 2 = 42 Х :4 =13 Вы заработали ещё одно кольцо! Задача (4 слайд) Прочитайте Сколько всего медалей получили лучшие спортсмены? Сколько медалей вручают спортсменам на пьедестале? Как узнать сколько золотых? Составьте обратную задачу. (слайд 5) Запишите решение Сравните решение Что можете сказать о решениях? Очередное кольцо в нашей копилке! 5. Рефлексия деятельности Маша читала примеры и сделала ошибки. Найдите их и исправьте. (слайд 6) В каком примере ошибок нет? Докажите. Маша благодарит за помощь. 6. Итог урока Я хочу узнать, полезным ли был наш труд на уроке. Закончите фразы. (слайд 8) Спасибо за работу. Вот что вы заработали. (Слайд 9) Во что превратились наши колечки? (Олимпийские кольца) Я желаю вам олимпийских успехов!
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров4177
Номер материала 38465032628
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх