-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Утверждаю
Директор школы
______________
Л.В. Горбачёва
ПРОГРАММА
«Химия для начинающих»
8 класс
17 часов, 1 час в неделю
Учитель: Яркова С.А.
Пояснительная записка.
Курс «Химия для начинающих» составлен для учащихся 8 класса средней школы, которые проявляют интерес к предмету химия, желают получить более глубокие знания по предмету. В этом курсе вопросы химии рассматриваются на уровне современного состояния химической науки.
Курс углубленно изучает основные теории и законы химии. В данной программе предусмотрено углубленное изучение некоторых тем из курса химии 8 класса.
Курс знакомит учащихся с общими закономерностями, которые используются при практическом применении химии в повседневной жизни, о значении и роли химии в жизни человека, в народном хозяйстве и на производстве, знакомит с общими понятиями и процессами химии.
Во время изучения курса учащиеся занимаются решением задач, тестовых заданий, выполнением творческих и практических работ.
Цель курса: углубление и систематизации знаний учащихся по химии.
Задачи:
- сформировать у учащихся первоначальные представления и понятия о химии;
- развивать способность к обобщенным операциям, к самостоятельной постановке вопросов и их решению;
- углубить знания учащихся об основных законах и теориях химии;
- совершенствовать умения сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать и оценивать;
- подготовить к решению задач, тестовых заданий любого уровня сложности.
Межпредметная связь:
1. Биология
2. География
3. Экология
4. Физика
Организация занятий:
На каждом занятии предусмотрен двусторонний подход:
1. теоретическая часть (повторение правил, законов, теорий и постулатов)
2. практическая часть (выполнение различных упражнений, решение задач, написание рефератов)
Диагностический инструментарий:
Упражнения по аналогии, исследование, использование различных каналов поиска информации (словари, библиотечные и электронные каталоги, Интернет), решение тестовых заданий, написание формул химических уравнений.
Ожидаемый результат:
1. закрепление знаний и представлений о предмете;
2. углубление знаний по основным разделам курса химии 8 класса;
3. приобретение учащимися знаний, умений и навыков при решении задач, написании рефератов;
4. развитие интереса к изучению курса химии.
Глоссарий:
Вещества, физическое тело, атом, молекула, элемент, периодический закон, периодическая система, электрон, классы неорганических веществ, ряд, период.
Формы организации учебной деятельности:
Лекция, беседа, семинарские занятия, защита рефератов, лабораторно-практические занятия, зачеты, игровая форма преподавания.
Литература:
1. Химия в Казахстанской школе. Алматы: республиканский научно-методический журнал.
2. Э.Г. Золотников. Краткий справочник по химии. Спб: «Питер», 2005
3. И.Г. Хомченко. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. Москва: «Новая волна», 2007
4. А.В. Артёмов, С.С. Дерябина. Школьные олимпиады. Химия. Москва: «Айрис-пресс», 2007
5. Н.П. Гаврусейко, В.И. Дебалтовская. Химические викторины. Минск: « Народная Асвета», 1972.
|
№ п/п |
Название темы |
Часы |
Сроки |
Примечание |
|
1 |
Предмет химии. Вещества. |
1 |
|
|
|
2 |
Правила техники безопасности на уроках химии |
1 |
|
Дидактическая игра |
|
3 |
Чистые вещества и смеси. Простые и сложные вещества. |
1 |
|
|
|
4 |
Химические формулы. Расчеты по химическим формулам |
1 |
|
Решение задач и упражнений |
|
5 |
Атомно-молекулярное учение |
1 |
|
|
|
6 |
Вода в жизни человека и в природе |
1 |
|
|
|
7 |
Периодический закон Д.И. Менделеева |
1 |
|
|
|
8 |
Периодическая система химических элементов |
1 |
|
|
|
9 |
Характеристика элементов по периодической системе |
1 |
|
|
|
10 |
Путешествие в страну элементов |
1 |
|
Защита рефератов |
|
11 |
Химическая связь и строение вещества |
1 |
|
Дидактическая игра |
|
12 |
Генетическая связь между классами неорганических соединений. |
1 |
|
Решение цепочек превращений, тестовых заданий. |
|
13 |
Решение экспериментальных задач. |
1 |
|
Решение экспериментальных задач разных уровней сложности |
|
14 |
Жизнедеятельность Д.И. Менделеева и других учёных в области химии. |
1 |
|
Защита рефератов. |
|
15 |
«Знание – сила» по темам «Первоначальные химические понятия», «Кислород», «Водород», «Вода» |
1 |
|
Игра-зачет. |
|
16 |
Зачет по темам, пройденным в ходе изучения курса. |
1 |
|
|
|
17 |
Тестовые задания |
1 |
|
|
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Преподаватель химии
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 28. Химические уравнения
