Инфоурок / География / Конспекты / Урок в 5 классе «Рельеф России»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок в 5 классе «Рельеф России»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

5 класс

Тема. Основные формы рельефа России. Горы и равнины.

Цель. Освоение знаний об основных географических понятиях темы: рельеф, горы, горные хребты, равнины. Сформировать представления у ребят о основных горных странах и равнин России. Развивать навыки и умения работать с атласом, сравнивать и анализировать.

Развивать умения определять географическое положение гор, их высоту. Воспитывать усидчивость, настойчивость в приобретении знаний. Развитие познавательных интересов, самостоятельного приобретения новых знаний.

Оборудование. Физическая карта мира, компьютерная презентация к уроку, учебник , атлас для 5 класса.

Методы и формы учебной деятельности. Уплотнённый опрос (фронтальный опрос с классом, индивидуальная работа у школьной доски). Беседа на основе анализа физических карт. Рассказ и объяснение с опорой на наглядный материал, ИКТ – презентацией, работа с иллюстрациями и текстом учебника, контурными картами.

Тип урока. Комбинированный.

Структура урока.

  1. Организационный этап.

  2. Изучение нового материала.

  3. Закрепление.

  4. Итоги урока.

Домашнее задание.








Ход урока.

  1. Организационный этап.

Настрой учащихся на урок. Подготовка учебного материала. Определение темы урока (Дети самостоятельно определяют тему из за закодированных слов )

на доске таблицы с буквами и цифрами. Каждой цифре соответствует своя буква, расположенная в таком же месте другого квадрата.

Е

О

Л

Р

Ь

С

С

Р

Е

Ф

И

И

2

8

3

7

4

9

10

1

5

6

12

11

Получается — Рельеф России.

  1. Проверка усвоенных ранее знаний

Устный, фронтальный опрос.

1 . Что такое рельеф?

2.Какие формы рельефа вы знаете?

3.Как вы себе представляете горы.

А из вас кто-нибудь был в горах?

  1. А что такое равнины? Чем равнины отличаются от гор?

А кто из вас был на какой-нибудь равнине?

3. Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

  • Ребята, посмотрите на карту нашей страны. Скажите, есть ли у нас горы? А как вы догадались? (По цвету)

Совершенно верно, в легенде карты есть шкала высот и глубин. Чем темнее на ней фон, тем выше рельеф. А где в нашей стране самые высокие горы? Найдите по атласу и назовите. (Большой Кавказ. ) Верно. Пальчиком проведите в атласе Кавказские горы.

Ребята, на территории нашей страны выделяют 5 крупных горных систем. Одну вы уже назвали. А чтобы вам было их легче запомнить — обведите свою правую ладошку в тетради. И я вам дам замечательную подсказку.

  • /обводят ладошку/

hello_html_m79908896.jpg

а теперь давайте подпишем основные горные массивы нашей страны.

Большой палец — Большой Кавказ

Указательный — Уральские горы

Средний - Саяны

Безымянный — Алтай, но там самая высокая вершина — Белуха.

Мизинец — Сихотэ-Алинь на Дальнем Востоке.

  • А теперь давайте найдем их у себя в атласе и на карте.

Уральские — пальчиком проведите

  • Алтай проведите и т.д.

  • По высоте горы различают — высокие (Кавказ), средние (Саяны) и низкие(Урал и Жигулевские ).

  • Итак – горы мы нашли и подписали. А хотите услышать, как звучат горы? ( презентация) (на фоне музыки- учитель объясняет)

  • Это звучит национальный инструмент – дудук. Посмотрите как величавы горы! Кавказские, Алтай, Урал, Саяны, Сихотэ-Алинь.

  • Совсем недавно на Кавказе прошли зимние олимпийские игры. Встречали спортсменов очень гостеприимные, веселые, горячие жители кавказских гор.

И мы с вами проведем физминутку. (движения для девочек- плавные, мальчики- настоящие джигиты, резкие, быстрые)

  • Подарите своему соседу хорошее настроение. Подарите мне, а я подарю вам.

Спасибо! Садитесь.

- Ребята, но в рельефе мы выделяем не только горы.(продолжается презентация) У нас есть еще и равнины. Что такое равнины? Найдите в учебнике определение равнин.

- Мы с вами живем на одной из самых больших равнин на земном шаре — Восточно-Европейской (Русской). Так случилось, что все войны и битвы происходили именно на этой равнине. Куликовская битва, Ледовое побоище, и все битвы Великой Отечественной — Сталинградская, Курская, Освобождение Москвы и Ленинграда. Даже в нашей Самарской области в 1391 году в Красноярском районе , на берегу реки Кондурча произошла битва Тимура и Тохтамыша, по численности воинов превышавших даже Куликовскую в 2 раза.


А где ещё мы видим зеленый цвет — Западно-Сибирская. Западная-Сибирь. Её нельзя не любить!

Хороша она велика И вся она наша-твоя и моя!

Возвратимся к нашей шпаргалке — между большим и указательным пальцем подпишем — Восточно-Европейская. Между указательным и средним — Западно-Европейская.

Но ведь лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И что такое рельеф, наверно вам трудно представить! Мы с вами узнали, что такое рельеф, увидели- какие формы рельефа выделяются на территории нашей огромной страны., Пальчиками мы с вами по картам атласа смогли показать где находятся основные формы рельефа,

А хотите ли сами создать такую карту, по которой можно навсегда запомнить рельеф нашей стран?

Из камней, на настольной карте, создают рельеф России)

И так в путь, мои дорогие географы.

Давайте вспомним — горы

Кавказ, опишите их — с острыми вершинами, наверху лежит снег, самые высокие горы России.

Урал, низкие и средние горы.

Алтай высокие горы, Саяны,

высокие.

Сихотэ-Алинь. Средние.

Восточно-Европейская — равнина с встречающимися возвышенностями,

Западная -Сибирь — самая ровная, плоская в мире равнина, и представляет собой блюдце, с огромным количеством болот. А ещё на равнине большое количеств мокрецы, они в 2 раза меньше мошек, иногда их даже невидно, проведешь рукой по щеке, а она мокрая.

Сибирское плоскогорье -.

Так у нас получилась карта, которую можно потрогать. Проведите ладошками по карте, почувствуйте остроконечные вершины гор, прошуршите растительностью равнин.

hello_html_m44720224.jpg

  1. Закрепление.

1Что такое рельеф

  1. равнина?

  2. Горы?

  3. Каковы основные различия между горами и равнинами?

  4. Распределите слова на две группы — горы и равнины.

А теперь из букв составьте слово — вы узнаете ещё одно важное свойство рельефа России. ЗАПИШИТЕ ЭТО СЛОВО в тетради

      • Разнообразный !(слайд – Рельеф России)

  1. Итоги урока.

Рельеф России разнообразный. Есть и горы и равнины, и нагорья и возвышенности. И всё это мы с вами сегодня на уроке — увидели, услышали, почувствовали. Каждый из вас сегодня взял свою высоту, но самое главное- вы покорили ещё одну высоту в знаниях. Перед вами таких вершин будет ещё очень много. Я желаю вам удачи. Спасибо за урок.

Учитель оценивает работу учащихся по решению теста.

Домашнее задание.

В контурной карте обозначьте горы и равнины указанные в параграфах .


















Тест.

Если вы правильно ответите на все вопросы, то из полученных букв вы получите свойство рельефа России. Удачи!

1.Самые высокие горы России

р) Кавказские; с) Жигули т) Уральские

  1. Каким цветом на физической карте обозначают низменности и равнины:

а)зеленым б)голубым в)желтым г)коричневым

  1. Мы живем на:

ж) Западно-Сибирской равнине; з) Восточно-Европейской

и)на Урале к) Дальнем Востоке

4) От дождей, текущих вод

Он растет из года в год.

Он полей равнинных враг.

Как зовут его? …

л) гора м) плуг н) овраг

5) У подножия вершины

Есть зеленые …

о) равнины п)крокодилы

6) Если горы в беспорядке,

Много гор, а не одна,

То запомните, ребятки,

Это горная ....

н) порода о) горная страна п) впадина





7) Альпинистов всех с утра

На свиданье ждет ....

а) друг б) гора в) игра

8) Самая плоская равнина

о) Урал п) Алтай р) Западно-Сибирская

9) Саяны- это

а) горы б) холмы в) равнины

10) В Самарской области есть горы -

ж) Сихотэ-Алинь з) Жигули и) Алтай

11) Человек, поднимающийся на вершину горы -

л) космонавт м) аргонавт н) альпинист

12) Горы, протянувшиеся почти с севера на юг на 2тысячи километров -

ы) Уральские э) Кавказские ю) Жигули

13) неровности земной поверхности — это.....

и) горы й) рельеф к) равнины

р

а

з

н

о

о

б

р

а

з

н

ы

й



Если у вас всё получилось — собирайте рюкзак и вперед на покорение новых вершин!

Если у вас что-то не получилось, не огорчайтесь, берите учебник и вперед в библиотеку за знаниями!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок в 5 классе. Особенностью этого урока является - изучение географии «на кончиках пальцев». На уроке ребята запоминают расположение основных форм рельефа по своей ладони. закрепление материала осуществляется тестированием. Проверка теста проста- если в клетках после теста получается слово - РАЗНООБРАЗНЫЙ, значит тест выполнен правильно. Кроме этого, на уроке создается интерактивная карта из горных пород, к которой дети прикасаются и ещё раз запоминают расположение равнин и гор в России. Презентацию к такому уроку можно подготовить самостоятельно, показав фото гор России, равнин. под музыкальное сопровождение. Я использовала: для гор - «Золотой дудук», а для равнин произведение Дж. Ласта «Одинокий пастух». Физминутку делали под «Лезгинку».

Общая информация

Номер материала: 38513032658
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>