Адресация в сети Интернет.

Найдено 62 материала по теме

Конспект урока информатики: «Адресация в сети Интернет»

    DOCX

Предпросмотр материала:

Сатышева Людмила Вячеславовна, учитель математики и информатики

Конспект урока информатики по теме: "Адресация в сети интернет"

 

Цели урока:

 

Образовательные:

Ø Углубить представление учащихся об IP адресе и адресе файла в интернете;

Ø Акцентировать внимание учащихся на построении IP адреса;

Ø Научить учащихся решать задачи на построение IP адреса и адреса файла в интернете.

 

Воспитательные:

·       Повышение положительной мотивации учащихся в изучении информатики;

·       Активизация познавательной деятельности;

·       Воспитание аккуратности, добросовестности.

 

Развивающие:

ü Формирование умений анализировать, выделять главное.

 

Тип урока: комбинированный урок.

 

Учебный предмет: информатика (базовый уровень), раздел: информационное общество

 

Класс: 11

 

Учебник: Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса/Н.Д. Угринович.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 188 с.

 

 

 

План урока:

1.    Организационный момент (1 минута).

2.    Проверка домашнего задания (10 минут).

3.    Актуализация знаний (5 минут).

4.    Объяснение нового материала (20 минут).

5.    Работа за компьютерами (5 минут).

6.    Домашнее задание (1 минута).

7.    Подведение итогов (3-5 минут)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

1.    Организационный момент: приветствие учащихся, проверка отсутствующих.

2.    Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос:

1.    Что такое компьютерная сеть?

Ответы учащихся: Компьютерная сеть - это совокупность компьютеров, объединенных каналами связи, по которым осуществляется прием и передача информации.

2.    Как называлась первая экспериментальная компьютерная сеть, и какова цель ее создания?

Ответы учащихся: Первая экспериментальная компьютерная сеть называлась ARPANET. Она создавалась по инициативе Министерства обороны США для научных исследований в военно-промышленной сфере.

3.    Какие два вида компьютеров выделяют в сети?

Ответы учащихся: В сети выделяют два вида компьютеров - серверы и рабочие станции.

4.    Что такое сервер? Что такое рабочая станция?

Ответы учащихся: Сервер - главный компьютер в сети, который выполняет информационную задачу пользователя, предоставляет пользователю различные информационные услуги и обеспечивает возможность работы в сети. Рабочая станция - это персональный компьютер, позволяющий пользоваться услугами, предоставляемыми серверами.

5.    Какие сети называют локальными? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Локальная сеть - это объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга.

6.    Какие сети называют корпоративными? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Корпоративная сеть - это объединение локальных сетей в пределах одной корпорации для решения общих задач.

7.    Слайд 3. Какие сети называют глобальными? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Глобальная сеть - это объединение крмпьютеров, расположенных на большом расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов.

8.    Раскройте понятие «Всемирная паутина» или WWW.

Ответы учащихся: Всемирная паутина или WWW - информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы. Доступ к веб-документам осуществляется при помощи веб-серверов. Иначе говоря, это средство доступа к информационным ресурсам.

9.    Что такое электронная почта?

Ответы учащихся: Электронная почта - это система пересылки электронной корреспонденции между пользователями телекоммуникационной сети.

10.              Какие системы называют системами общения в реальном времени? Приведите примеры.

Ответы учащихся: Системы общения on line - это специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи.

3.    Актуализация знаний на основе ранее изученного материала.

Учитель: Вы знаете что Интернет - это всемирная система объединенных сетей. По итогам статистики, к концу 2011 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 2,3 млрд человек. Интернет состоит из многих тысяч корпоративных, научных, правительственных и домашних компьютерных сетей. Объединение сетей разной архитектуры и топологии стало возможно благодаря протоколу IP (англ. Internet Protocol) и принципу маршрутизации пакетов данных. Как вы думаете, как компьютеры находят друг друга в сети, ведь все сайты, которые мы посещаем находятся на разных компьютерах и достаточно удаленных друг от друга?

Ответы учащихся: Компьютеры находят друг друга по уникальным номерам.

4.    Объяснение нового материала.

Учитель: Каждый компьютер подключенный к сети Интернет должен иметь собственный адрес: IP адрес (Internet Protocol). Именно об этих адресах и вообще об адресации в сети интернет и пойдет речь на этом уроке. Тема представлена на доске, запишите ее в тетради.

IP-адрес (айпи-адрес, сокращение от англ. Internet Protocol Address) — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP. 

Сетевым протоколом называется набор правил, позволяющий осуществлять соединение и обмен данными между двумя и более включёнными в сеть компьютерами.

IP адрес компьютера в сети

IP адрес состоит из 4-х чисел, разделенных точками, каждое из этих чисел находится в интервале от 0 до 255.

Общий вид:

                        ХХХ.ХХХ.ХХХ.ХХХ

 

                                  октеты

Пример: 192.167.58.240

Хост - любой подключенный к Интернету компьютер независимо от его назначения.

 Domain Name System (DNS)

DNS преобразует цифровой IP-адрес хоста (компьютера) в набор символов.

Домен - это группа сетевых ресурсов, имеющая собственное имя и управляемая своей сетевой станцией.

Адрес того или иного ресурса Всемирной сети, записанный в стандарте DNS, дробится на несколько составляющих, отделенных друг от друга точкой. Эти элементы носят название "доменов".

Такое обозначение принято называть URL (Uniform Resource Locator), что можно перевести на русский язык, как "универсальный определитель местонахождения ресурса".

http://www.myhost.mydomain.spb.ru

- http:// - протокол передачи гипертекстового документа (Hyper TextTransfer Protocol);

- www - World Wide Web - Всемирная паутина;

- myhost.mydomain - домен третьего уровня;

- spb - домен второго уровня;

- Ru - домен первого уровня.

Принцип работы DNS:

Искать нужный компьютер в Интернете пользовательским машинам помогают DNS-серверы - программы, которые при обращении к ним выискивают нужный IP-адрес по введенному URL.                     

Адрес файла в Интернете

Адрес файла в Интернете состоит из:

http:// dom2000/landchaft/dacha.jpg

·       Протокол

·       Доменное имя сервера, сайта

·       Имя каталога на сервере

·       Имя файла

Обратить внимание учащихся, что именно в таком порядке можно представить адрес документа в Интернете.

5.    Работа за компьютерами

Учитель: Перед практической работой за компьютерами разберем задачу:

В тер­ми­но­ло­гии сетей TCP/IP мас­кой сети на­зы­ва­ет­ся дво­ич­ное число, опре­де­ля­ю­щее, какая часть IP-ад­ре­са узла сети от­но­сит­ся к ад­ре­су сети, а какая — к ад­ре­су са­мо­го узла в этой сети. Обыч­но маска за­пи­сы­ва­ет­ся по тем же пра­ви­лам, что и IP-адрес. Адрес сети по­лу­ча­ет­ся в ре­зуль­та­те при­ме­не­ния по­раз­ряд­ной конъ­юнк­ции к за­дан­но­му IP-ад­ре­су узла и маске. По за­дан­ным IP-ад­ре­су узла и маске опре­де­ли­те адрес сети. IP-адрес узла: 208.32.128.64 Маска: 255.255.192.0

 При за­пи­си от­ве­та вы­бе­ри­те из при­ведённых в таб­ли­це чисел че­ты­ре эле­мен­та IP-ад­ре­са сети и за­пи­ши­те в нуж­ном по­ряд­ке со­от­вет­ству­ю­щие им буквы без ис­поль­зо­ва­ния точек.

 A

B

C

D

E

F

G

H

0

32

64

128

192

208

224

255

 При­мер. Пусть ис­ко­мый IP-адрес: 192.168.128.0, и дана таб­ли­ца:

 A

B

C

D

E

F

G

H

128

168

255

8

127

0

17

192

 В этом слу­чае пра­виль­ный ответ будет за­пи­сан в виде: HBAF.

 

Учитель: А теперь просмотрим адреса компьютеров в нашей локальной сети. Садимся за компьютеры и просматриваем IP - адреса. Для этого нужно изучить свойства сети. Чем отличаются IP - адреса нашей сети?

Ответы учащихся: последней цифрой в четвертом октете.

 

6.    Домашнее задание. Конспект в тетради. Подготовить краткий конспект на тему: «Домены первого уровня».

7.    Подведение итогов:

1)   Что такое IP-адрес?

2)   Какой вид имеет IP-адрес? Приведите примеры.

3)   Что такое домен?

4)   Что такое URL (Uniform Resource Locator)?

5)   Из каких компонентов состоит имя файла в сети интернет?

 

 

 

Список использованных источников:

1.                  Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса/Н.Д. Угринович.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 188 с.

2.                  Никулин В.В. Интернет-технологии : учеб. пособие / В. В. Никулин. – Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2006. – 88 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект урока « Адресация в сети Интернет»

В данном конспекте урока учащиеся актуализируют свои знания по теме «Компьютерные сети. Интернет», знакомятся с IP адресом и адресом файла в интернете, познакомятся с принципом работы Доменной системы имен.
Тип урока изучение нового материала; методы работы: фронтальный опрос.
Также в ходе урока предусмотрена практическая часть по определению IP-адреса и адреса сети (на примере своей локальной сети), рассмотрена задача из ЕГЭ по информатике. Также учащимся предлагается самостоятельно подготовить сообщения

Конспект урока информатики: «Адресация в сети Интернет»

5

(1 оценка)

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Фролочкина Людмила Вячеславовна

учитель математики и информатики

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 73615
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 19
  • 73615
    просмотров
  • 19
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МОУ "Средняя школа №36"

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Фролочкина Людмила Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: