Прииртышский жалпы орта білім беретін мектебі КММ
9 – сынып
Тақырыбы:
( Ашық сабақ )
Дайындаған: Монкамырова Ж.С.
Сабақтың тақырыбы: Генетиканың маңызы. Денсаулық
сақтаудың генетикалық проблемалары. Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оқушыларда медицинадағы, табиғат қорғау,
ауыл шаруашылығы , эволюциялық теориядағы
генетиканың рөлі туралы білім жүйесін
қалыптастыру.
Дамытушылық: Денсаулықтың генетикалық негіздері туралы
білімдерін тереңдете отырып ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелілік мақсаты :Оқушы бойында ұжымдасып жұмыс істеу,басқаларды тыңдау,өз көзқарасын дәлелдеп қорғай білу біліктілігіне , генетикалық терминология мен символика ұғымдарын түсіндіре отырып салауатты өмір салтын қалыптастыруға тәрбиелеу.
.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Топтастыру стратегиясы, сұрақ - жауап, Венн
диаграммасы, сурет бойынша әңгіме құрастыру
ЖИГСО әдісі т.б
Қолданылатын көрнекіліктер: интерактивті тақта, слайдтар
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру. Оқушыларды екі топқа бөлу.
IІ . Үй тапсырмасын сұрау.
1.Сәйкестікті көрсет
|
1. Генеологиялық әдіс |
1.Адам кариотипіне цитологиялық анализ жасау |
|
2.Цитогенетикалық әдіс |
2.ДНҚ - ның құрамын зерттеу |
|
3.Егіздік әдіс |
3.Шежірелік карта құру арқылы зерттеу
|
|
4.Иммунологиялық әдіс
|
4.Фенотиптің қалыптасуындағы, нақтылы белгілердің немесе аурулардың дамуындағы генетикалық тұрғыда зерттеу
|
|
5.Биохимиялық әдіс |
5.Тұқым қуалайтын ауруларға себеп болатын гендердің таралу жиілігін зерттеу
|
|
6. Популяциялық - статистикалық әдіс |
6. Ағза иммунды реакцияларының тұқым қуалау типтерін зерттеу |
Дұрыс жауабы
|
1.Генеологиялық әдіс |
Шежірелік карта құру арқылы зерттеу |
|
2.Цитогенетикалық әдіс |
Адам кариотипіне цитологиялық анализ жасау |
|
3.Егіздік әдіс |
Фенотиптің қалыптасуындағы нақтылы белгілердің немесе аурулардың дамуындағы генетикалық тұрғыда зерттеу |
|
4.Иммунологиялық әдіс |
Ағза иммунды реакцияларының тұқым қуалау типтерін зерттеу |
|
5.Биохимиялық әдіс |
ДНҚ - ның құрамын зерттеу |
|
6.Популяциялық - статистикалық әдіс |
Тұқым қуалайтын аурударға себеп болатын гендердің таралу жиілігін зерттеу
|
2.Венн диаграммасы
Басым белгі Белгі Басылыңқы белгі
 |
3.Суреттер сөйлейді
 |
Суреттер бойынша әңгіме құраст
Сурет бойынша әңгіме құрастыр
4.Кім жылдам? ( сұрақ – жауап )
А) Генетика дегеніміз не?
 |
Ә) суретте көрсетілген ғалым кім? (Грегор Мендель)
Б) Басым түс - ................., басымырақ түс - ..................... .
( Доминантты, Рецессивті )
В) Пеннет тор көзі нені білдіреді.
Г) Сәйкес қатардың авторы кім?
( Н. И. Вавилов )
Д) Адам генетикасының қанша әдісі бар?
( 6 әдісі бар )
Ж) Қай әдіс ескілеу?
З) Қай әдіс заман талабына сай?
Е) Мутация деген не?
IІІ. Жаңа сабақ
Генетиканың маңызы. Денсаулық сақтаудың генетикалық проблемалары.
Жоспары:
Генетика және эволюция теориясы.
Генетиканың табиғатты қорғау ісіне қатысы.
Генетика барлық сұрыптауға арналған зерттеулердің
теориялық негізі болып табылады.
Медициналық генетика.
Денсаулықтың генетикалық көрінісі.
Генетикалық әлеуметтік проблемалар.
Жаңа сабақты ЖИГСО әдісі арқылы жүргіземін.
2 топтың оқушыларына А, Б жазуы бар жазбалар таратып , А тобын бір топқа , Б тобын екінші топқа отырғызу арқылы жаңа сабақты
оқиды.
Жаңа сабақты оқу үшін 10 минут уақыт беріледі.
Екі топтың оқушылары өз топтарына отырып, жаңа сабақты түсіндіреді.
Жаңа сабақ слайдтар арқылы түсіндіріледі.
Сергіту сәті .
IҮ. Топтастыру : екі топқа тапсырма беру
1 топқа генетика
2 топқа салауатты өмір салты
Ү. Сызықтық диктант
1. Генетика - белгілердің мұраға берілу заңдылықтары туралы ғылым .
2.Қазақстан аумағында Семей полигоны жабылған соң радиоактивті тозаң мен қалдықтар үнемі тазаланады.
3. Медициналық генетика - осы заманғы генетиканың адамзат үшін өте
маңызды бөлімі .
4.Алкоголь және темекі күшті мутагендер болып саналады .
5.Адам генетикасы тұқым қуалайтын аурулардан сақтандырып,емдеу
болжамымен шұғылданады.
6. Асылтектілік терминінің сөзбе –сөз аудармасы асыл тектен
шыққандықты , асыл тұқымды екенін білдіреді.
YI Қорытынды.
YII.Үй тапсырмасы § 45. Бақылау жұмысына дайындалу
IX. Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бұл сабақта генетиканың маңызы және денсаулықтың генетикалық негіздері туралы сабақ жоспары берілген. Эволюциялық теориядағы генетиканың рөлі туралы оқушыларға түсінік беру, оқушылардың білімін толықтыру және генетиканың медицинадағы, ауыл шаруашылығындағы рөлін ашу мақсат болып табылады. білімдерін тереңдете отырып, ойлау қабілетін дамыту және оқушыларды топтық жұмыс жасауға, өзгелердің сөзін тыңдай білуге, жаңа ұғымдарды түсінуге тәрбиелеу. сабақта көрнекіліктер слайд түрінде көрсетіледі. әртүрлі сабақ технологиялары қолданылады. .
6 661 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баешова Айгуль Кабденовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.