Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе Н. А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе Н. А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда»

библиотека
материалов

Урок по литературе

Н. А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда»

Цели: познакомить со стихотворением, выявить его социальную направленность; формировать навыки работы со стихотворным текстом; углубить понимание понятий антитеза, сатира, обобщенный образ.

Методические приемы: рассказ учителя, выразительное чтение, анализ стихотворения, беседа по вопросам.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания. Чтение и обсуждение 2–3 работ учащихся.

III. Сообщение темы и целей урока.

IV. Изучение новой темы.

1. Слово учителя.

Николай Алексеевич Некрасов обладал даром большого поэта – он чувствовал и выражал главное, чем жили его современники. Он открыл для русской поэзии нового героя – простого человека, мужика, ремесленника, солдата, – и этот герой стал центральной фигурой его поэзии. Главной темой своего творчества Некрасов сделал судьбу труженика, судьбу русского народа, и оставался верен этой теме всегда. Его стихотворения проникнуты глубоким сочувствием к человеку, гражданским чувством, и это вызывало живой отклик в сердцах читателей.

Сегодня мы познакомимся со стихотворением «Размышления у парадного подъезда», написанным поэтом в 1858 году.

Об истории создания этого произведения мы узнаем, прочитав отрывок из воспоминаний Авдотьи Яковлевны Панаевой, которая являлась гражданской (не венчанной в церкви) женой Некрасова, его большим другом и помощницей.

2. Чтение отрывка «Из воспоминаний А. Я. Панаевой» на с. 249– 250 учебника.

3. Словарная работа.

Убогий – 1) крайне бедный, нищенский; 2) немощный, увечный, жалкий на вид.

Пилигрим – паломник, путешественник-богомолец.

Лепта – посильное подаяние, скромный вклад.

4. Выразительное чтение стихотворения.

5. Беседа по вопросам.

– Как родился замысел данного стихотворения? (Автор увидел сцену несправедливого обращения с крестьянами и выразил свои чувства в стихотворении.)

– Какие чувства и мысли вызвала эта сцена у поэта? (Чувство гнева, сочувствие к крестьянам, мысль о несправедливости по отношению к крестьянам.)

6. Анализ стихотворения.

– Каким образом в первой строфе раскрывается мнимая торжественность парадного подъезда особняка знатного вельможи?

– Проследите по тексту развитие темы «парадного подъезда» в торжественные дни. (Это – «холопский недуг», «с испугом», а также употребление автором сарказма в определении «призванья и целого города».)

– Соответствует ли определение «…парадный подъезд» содержанию первых строк стихотворения? (Содержание контрастирует с определением.)

– Проследите по тексту развитие темы «парадного подъезда» в «обычные дни».

– Соответствует ли определение «этот пышный подъезд» содержанию следующих строк? («Пышный подъезд» оказывается в следующем лексическом ряду: «убогие лица», «старик», «вдовица», «просители плачут», «осаждают подъезд».)

– Содержание второй части строфы тоже контрастирует с темой торжественности и парадности? (Антитеза снижает образ: торжественность подъезда – мнимая.) Обычай, по которому в праздничные дни в домах крупных чиновников выставлялись особые книги, в которых расписывались посетители, не допускавшиеся к хозяину лично, превращался в парад холопства, холуйства. Возникает образ холопствующего города.– Стихи Н. А. Некрасова имеют особенность – они сюжетны. Какие события запечатлены во второй строфе стихотворения?

– Выстроите образный ряд, связанный с описанием мужиков. (Уважительное «деревенские русские люди», «помолились… и стали вдали», «некрасивы на взгляд», «пилигримы», «крест на шее и кровь на ногах», «суди его Бог!».) Возникает образ России, трагический, молчаливый и цельный. Мужики не перестают быть реальными мужиками, в то же время это – обобщенный образ.

– Как в стихотворении возникает образ вельможи?– Каким авторским отношением проникнуто изображение образа жизни и образа мыслей вельможи? Отметьте элементы сатиры в изображении барина.

– Какова основная тема концовки? (В конце стихотворения возникает образ родной земли.) Средством раскрытия образа «родной земли» служит «песня, подобная стону». Но не песней-стоном заканчивается стихотворение, а вопросом, обращенным к народу, главным размышлением – о судьбе России: «Ты проснешься ль, исполненный сил?».

V. Подведение итогов урока.

– Какие чувства вызвал у вас контраст двух миров (с одной стороны, «владелец роскошных палат», с другой – обездоленные бедняки), представленный в стихотворении поэта?

– Сформулируйте тему и идею этого произведения.

Домашнее задание: выучить наизусть отрывок из стихотворения; ответить на вопросы 1–2 (с. 250).

Краткое описание документа:

Урок-конспект по литературе. Творчество Н. А. Некрасова, произведение «Размышления у парадного подъезда». Данная разработка урока позволяет учителю раскрыть глубоко мысль автора и его цель в выборе темы. Выявить его социальную направленность. Формировать у учащихся навыки работы со стихотворным текстом. А также показать контраст двух миров в произведении. Произведенный анализ с учащимися, позволяет учителю определить уровень знания и подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе.А также вопросно-ответная беседа является стимулирующим элементом к диалогу с учащимися.

Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1266
Номер материала 38552032637
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх