• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

  средняя общеобразовательная школа №2 села Буссевка

   Спасского района Приморского края

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

  

   

  Разработала и провела:

  учитель начальных классов

  Хомякова Галина Ивановна

   

   

   

   

  2014 г.

  Внеклассное мероприятие.

  Тема: Дорогою добра.

  Форма проведения: классный час, педагогическая мастерская общения.

  Цель:  формирование нравственных качеств личности младшего школьника.

  Задачи:

  ·                     продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость и их роли в жизни каждого человека;

  ·                     способствовать расширению кругозора детей, развивать речь, память, мышление, коммуникативные умения; адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;

  ·                     формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребят; воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

   

  Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, слайды; коллаж «Дорога добра»: озеро, поляна, дерево, солнце, цветы, лебеди,  птицы; листья + карточки с пословицами, пёрышки с заданием; заготовки солнышек с лучиками-словами для творческой работы, клей.

   

  Ход мероприятия

   

  1.Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

  - Ребята, сегодня я вас приглашаю на прогулку по удивительной дороге и пообщаться на очень важную тему.  Послушайте внимательно стихотворения, которые прочитают ваши одноклассники, и постарайтесь определить тему нашего общения.

   

  1 ученик: Каждый знает, этот мир
  Словно кто-то разделил:
  На хорошее, плохое –
  В нас живут вот эти двое.

  2 ученик:

  Они борются с годами:
  В сказках, фильмах и в нас с вами.
  Каждый вправе выбирать -
  Кому в этом помогать.

  3 ученик:

  Если хочешь в мире темном
  Обижать людей с порога,
  Драться, хмурить свои брови
  В царство зла тебе дорога.

  4 ученик:

  Ну, а если ты с улыбкой
  И хорошим делом тоже
  Помогаешь всем на свете,
  То добро всегда поможет.

  5 ученик:

  Помни истину простую:
  Что от зла добра не ждут.
  Только добрые поступки
  И к тебе добром придут!

  6 ученик:

  Добро и зло несложно различить.

  И каждый сам, наверно, представляет:
  Что есть добро. И что такое зло.
  И самый маленький, наверно, понимает,
  Как жить легко с добром, со злом как тяжело.

   

  2. Самоопределение к деятельности (формулирование учащимися темы занятия).

  –                    Как вы думаете, о чём мы с вами сегодня поговорим? (о добре и зле)

  –                    Сейчас послушайте фрагмент песни и попробуйте определить по какой дороге мы пойдём? Звучит фрагмент песни «Дорогою добра». Ответы детей. Слайд 1.

   

  - Мы оправляемся по дороге доброты. А кого берут с собой в дорогу? Правильно, друзей.

  Учитель читает стихотворение:

  Прикоснусь своей добротой,
  И болезни смоет волной,
  И печаль обойдёт стороной,
  Озарится душа красотой…

  –                   Озарите своих друзей-одноклассников улыбкой и возьмитесь за руки. Теперь вы готовы идти вместе?

   

  3.Беседа по теме.

  «Озеро Истины»

  –                    Ребята, у нас на пути озеро Истины (Правды),  на котором живут самые верные птицы — лебеди. К берегу прибились пёрышки — вопросы. Вы готовы на них отвечать? Зачитывают вопросы по очереди.

  Где живёт доброта?

  Кто главный враг добра?

  Что произошло бы с миром, если не было бы доброты ? (ответы детей)

  Что же такое доброта? (ответы детей)

  –                   Видите, как по-разному вы представляете себе это понятие. А чтобы лучше разобраться, обратимся к толковому словарю.

  Слайд 2. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

  –                    А какого человека считают добрым? Ответы детей.

  Слайд 2. Добрый - готов прийти на помощь в любую минуту, может разделить горе и радость, умеет прощать, добрый человек старается быть вежливым.

   

  «Цветочная поляна добрых поступков»

  –                   Ребята, перед нами «Цветочная поляна добрых поступков», но мы не видим цветов, их нужно посадить.

  –                    Что никогда не сделает добрый человек? Ответы детей: не обманет, не обидит, не убьет, не украдет, не ударит, не сделает больно, не бросит в беде, не оставит без помощи и др.

   

  Притча о двух волках Слайд 3.

  Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину: «В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность,  жадность, ложь…

  Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…».

  Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: «А какой волк в конце побеждает?»

  Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: «Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь!»

  - Ребята, а какого волка вы кормите и чем? Как вы считаете, трудно быть добрым?

  - Расскажите о добрых поступках, которые совершили вы сами. Каждый ваш добрый поступок — это цветок нашей доброй полянки. Ответы детей, по ходу к поляне прикрепляются цветы.

  Добро и зло творить всегда
  Во власти всех людей.
  Но зло творится без труда,
  Добро творить трудней.

  - Мы с вами засадили полянку цветами и идём дальше.

   

  «Дерево Мудрости»

  - Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Эту мысль они отразили и в пословицах, которые передаются из уст в уста. Перед нами Дерево Мудрости. Но на нём нет листьев. Давайте его украсим листьями-пословицами, но прежде их нужно собрать. Работать будем дружно и все вместе.

  Все вместе собирают листочки-пословицы.

  «Листочки-пословицы»

  1) Жизнь дана ….....   на добрые дела.

  2) Доброе слово лечит, …. а злое калечит.

  3) Доброе слово ….. и железные ворота открывает.  

  4) Доброе слово человеку, ….  что дождь в засуху.

  5) Делай другим добро — будешь богат.

   

  –                   Вы молодцы! Дерево благодарно вам, ребята. Можем идти дальше.

   

  «Сказочные птицы»

  - Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло. А вам не кажется, что для прогулки как-то уж очень тихо всё вокруг. Где сказочные певчие птицы?

  Кажется, я поняла, ребята, давайте вспомним, сказочных героев и сказочные птицы появятся. Я называю сказочного героя: если он добрый — говорите «Да» и хлопайте, если злой «Нет» и топайте ногами.

   

  Физкультминутка-игра «Да» - «Нет»

  Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, Василиса, Баба Яга, Мороз Иванович, Мальвина, Снежная Королева.

  –                   Посмотрите, сказочные птицы вернулись. Сейчас всё оживёт вокруг.

  –                    Ребята, вспомните произведения из литературного чтения, в которых героя можно назвать добрым, будь он человеком или животным, пусть он совершил маленький, но добрый поступок. Ответы детей.

  4. Творческая мастерская.

  –                   Ребята, а без чего наши лебеди, дерево, цветы, сказочные птицы не смогут жить, да и мы с вами тоже? Чего не хватает для прекрасной прогулки по дороге добра?

  –                   С каким небесным светилом сравнивают добро?

  –                    Недаром говорят: «Добро, что солнышко». На коллаже появляется солнце.

  –                   Сейчас я предлагаю каждому из вас сделать своё солнышко доброты.

  Для каждого конверт с заготовками. Звучит песня «Если добрый ты»

  План работы.                                                                                                         

  1. Возьмите основу  - круг. Это солнышко.

  2. Выберете из  предложенных лучиков только те лучики, которыми вы бы хотели согревать других и под которыми греться сами.

  3.Приклейте их по кругу.

  (МИР, ЛЮБОВЬ, ССОРА, ГРУБОСТЬ, ЛАСКА, КРИКИ, ОБИДА, ЖАДНОСТЬ, НАДЕЖДА, ДОБРОТА, ВЕРНОСТЬ, ВЕЖЛИВОСТЬ, РАДОСТЬ, УЛЫБКА, ЧУТКОСТЬ, ВЗАИМОПОМОЩЬ, СЧАСТЬЕ, БЕДА, СЛЁЗЫ).

   

  5.  Рефлексия. - Наша прогулка завершается.

  Добрые слова – корни.

  Добрые мысли – цветы.
  Добрые дела – плоды.
  Добрые сердца – сады.

  –                   Доброта, ребята, в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

  –                   Для кого прогулка была интересна и полезна, поднимите свои солнышки.

  –                    Чему вас научила наша прогулка? Какие лучики вы выбрали для своих солнышек? Дети зачитывают.

  Звучит «Песня о добре».

  –                   А теперь выходите все и встаньте в круг. Обменяйтесь солнышками, подарите своё солнышко, кому пожелаете.

   

  6. Итог занятия.

  –                   Вы сделали доброе дело, поделились своим теплом с другим.

  –                   Я надеюсь, что вы отныне будете совершать только добрые поступки, пусть даже маленькие. Но они потом перерастут в большие добрые дела. Я благодарю всех за тёплое, доверительное общение.

  Как бы жизнь не летела
  Дней своих не жалей.
  Делай доброе дело —
  Ради счастья родных и друзей! Слайд 4.

  Спасибо всем за общение!

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    ДОРОГОЮ
    ДОБРА
    

  • 

    2 слайд

    Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
    
    
    Добрый- готов прийти на помощь в любую минуту, может разделить горе и радость, умеет прощать, добрый человек старается быть вежливым.
    

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

    ДЕ
    СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО!
    

• ПРИЛОЖЕНИЕ

   

  МИР

  ЛЮБОВЬ

  ССОРА

  ГРУБОСТЬ

  ЛАСКА

  КРИКИ

  ОБИДА

  ЖАДНОСТЬ

  НАДЕЖДА

  ДОБРОТА

  ВЕРНОСТЬ

  ВЕЖЛИВОСТЬ

  РАДОСТЬ

  УЛЫБКА

  ЧУТКОСТЬ

  ВЗАИМОПОМОЩЬ

  СЧАСТЬЕ

  БЕДА

  СЛЁЗЫ

  
  

  Доброе слово лечит, злое калечит.

  Делай другим добро – будешь сам без беды.

  Жизнь дана

  на добрые дела.

  Доброе слово

   и железные ворота открывает.

   Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

   

   

   

  Где живёт доброта?

  Кто главный враг добра?

  Что произошло бы с миром, если не было бы доброты ?

  Что же такое доброта?

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Краткое описание материала