г. Сургут, муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа №13
Церабаева Светлана Владимировна,
учитель географии высшей квалификационной категории
Урок «С любовью к Югре»
Цель: использование
потенциала истории своего округа на развитие сознания обучающихся в духе
патриотизма, гражданственности, в создании необходимых условий для возрождения патриотизма как важной духовной
составляющей личности.
Задачи:
·
Создать условия по самопознанию; умению находить взаимосвязь между
современной жизнью округа и историческими корнями.
·
Воспитывать чувство уважения и любви к своему округу, городу, стране
интерес к прошлому.
·
Развивать речь, логическое мышление школьников, творческие способности.
Форма урока: устный журнал.
Методы: словесные, наглядные, критического мышления, исследования.
Оборудование: мультимедийный проектор, фотографии, выставка книг по теме,
презентация, диск с песней о городе Сургуте.
Опережающее
задание: написать сочинение, стихотворения о малой Родине,
сообщения.
Ход урока
1. Организационный момент.
Наш сегодняшний урок не совсем
обычный. Мы перелистаем страницы журнала нашей малой
Родины, нашего округа.
Вступительное слово учителя:
(СЛАЙД
1) С чего начинается Родина? Когда я задумываюсь об
этом, то вспоминаю маленькую страну детства, место, где родилась и выросла, вижу
удивительные творения природы: богатые растительностью леса и болота, озера и
реки с невиданной рыбой, удивительной формы холмы и горы, обширные степи, огромные
ледники. У каждого из нас есть одна общая для всех, могучая Родина, которую мы
безгранично любим и которой гордимся. Но в этой большой Родине у каждого есть
частица Отечества - свой родной край. Наш Ханты-Мансийский автономный округ,
район, Югорская земля.
Учитель:
Тема нашего урока
связана с территорией, которая являясь частью Западной Сибири, стала частью
каждого из вас. (СЛАЙД 2)
2. Основная
часть.
- Что вы знаете о Ханты-Мансийском округе? (ответы
учащихся)
(СЛАЙД 3) "... Подавляющее большинство жителей нашей страны знает очень
немногое о Ханты-Мансийском округе. Одни представляют себе лес нефтяных вышек в
бескрайней тундре, другие что-то слышали о «зеленом море тайги», муксунах,
бурундуках и белых медведях, третьи — вспоминают о существовании Иртыша, на
«тихом бреге» которого сидел Ермак, «объятый думой», четвертые — смотрели
трансляции с проводившихся здесь соревнований по биатлону, пятые — вообще
считают, что Ханты-Мансийск - это где-то возле Кувейта… В действительности же
Ханты-Мансийский округ — Югра — это особая территория, некий
конгломерат, в котором гармонично сочетается прошлое и будущее, традиции и
технологичность, этнография и высокая мода, инновации и спорт, театральные
фестивали и бизнес-совещания..." (источник:
Что
вы знаете о Ханты-Мансийском округе?)
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра образован 10 декабря 1930 года.
Расположен в центральной части Западно-Сибирской равнины. Население – 460
тыс.человек. Площадь 523 тыс.кв. метров. На просторах округа могло бы
расположиться любое государство Европы, кроме Франции.
Итак, страница
первая: «Историческая». (СЛАЙД 4)
- Откуда пошло
название: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра? (ответы обучающихся).
Выступление
обучающегося:
Названием
округ обязан коренным жителям – хантам и манси. Эти люди издревле живут на
земле, которую еще в 11-15 веках называли Югрой или Югорией. Югра - так
называли русские люди до 16 века район расселения угроязычных племён и сами эти
племена, составившие позднее основу для формирования народов ханты и манси. Из
летописей, из истории известно, что жителей Югры называли тогда остяками и
вогулами. (СЛАЙД 5) Остяки - ханты, жили по среднему течению Оби,
Иртыша, их притокам. (СЛАЙД 6) Вогулы - манси, занимали
территорию по обоим склонам Среднего Урала, а также по рекам Сосьве, Лозьве,
Пелыму, Тагилу, Мугаю, Тавде и Конде. (СЛАЙД 7) Жили ханты и
манси в паулах - маленьких посёлках и укреплённых поселениях - городищах,
которые располагались всегда в очень удобных в промысловых отношениях местах.)
Неведомая, дикая, глухая, (СЛАЙД 8)
Закрытая пока от россиян,
Земля лежала, тайнами играя
И привлекая взор новгородчан.
Манили земли, что лежат за камнем
Купеческий новогородский люд.
И смельчаков Улеба созывает
Проложить новый северный маршрут.
Влекли купцов несметные богатства
Лесов Югорских и Югорских рек.
Им не страшны «Железные ворота»,
Пройдёт повсюду русский человек.
Долбились волны о борта сердито, (СЛАЙД 9)
Суровый ветер лица обдувал.
Упорно к цели плыли мореходы,
И поклонился смельчакам Урал.
Но север не ласкал своих пришельцев
И не спешил богатством осыпать.
Народ Югорский не желал мириться,
Готов был долго с ними воевать.
Но не сдавался Новгород Великий, (СЛАЙД 10)
И снова шли отряды смельчаков,
Чтоб собиралась дань с земли сибирской:
Моржовый клык и множество мехов.
А.А. Босамыкина
Учитель:
Югры были многочисленным
и воинственным племенем, часто воевали с татарами и новгородскими дружинами,
проникавшим сюда первоначально на промысел пушнины, а потом для обложения югров
данью. Часто югры в этих столкновениях выходили победителями, особенно
отличались вогулы – манси. С 1264 года Югорская земля, как волость, подчинялась
Великому Новгороду, а в царствование Ивана Васильевича (СЛАЙД 11)
вошла в состав Московского государства. Особенно много сведений, хотя и
противоречивых, сохранилось о походе в Сибирь казака Ермака Тимофеевича. Отряд
Ермака хорошо изучил все речные пути Западной Сибири, все приречные области. (СЛАЙД
12) В столкновении с татарским Кучумом на берегу Иртыша, возле устья Вагая,
Ермак погиб, отряд его отступил, но главное было сделано – путь в Сибирь
разведан.
Шла Россия сюда в кандалах напрямик.
Как навстречу мечте, к сердцу русских умов (СЛАЙД 13)
Уходили к Неве Менделеев, Перов.
Время взлётов, дерзаний, время новых дорог… (СЛАЙД 14)
Труден и опасен был путь
смельчаков в сказочную страну Югру. На их пути были высокие горы, широкие реки,
тайга дремучая без конца и без края. (СЛАЙД 15). Тайга…
Страница вторая «Дары природы»
(СЛАЙД 16)
Щедра тайга на дары природы: известна
издавна многими северными диковинами: ягодами, грибами, растениями, животными. В
тайге обилие зверя и птицы, среди них много промысловых. Здесь известно около
100 видов млекопитающих, 350 видов птиц. Царь пушных зверей - соболь. (СЛАЙД
17) Недаром говорят, что открытие Сибири шло по «соболиному следу».
Реки и озёра богаты ценной рыбой: осётр, стерлядь, нельма, муксун, щука, окунь,
карась и другие. Задача нашего поколения - сохранить природу Сибири для
потомков.
Выступление обучающегося
«Осень в тайге»
Ранняя осень прекрасна в тайге,
По небу плывут облака налегке,
Пылают осины багряной листвой,
Кроны берез в теплоте золотой.
Шиповник колючий из чащи глядит,
Горящими углями ягод манит.
Над сонным болотом парит росный дым,
Рассыпана клюква по кочкам седым,
Рдеет брусника в душистой траве,
Гриб боровик притаился в листве.
Желтеют опята веселой гурьбой,
Все в конопушках, как детки весной.
Там из-за ели рябина глядит,
Красными гроздьями глаз веселит.
Радует душу воздух лесной,
В сердце вливая мир и покой.
Вечно бродил бы по чаще лесной,
Опавшие листья сгребая ногой.
Нина Инокентьевна Охотина
Учитель:
Бережное отношение к природе на каждой
небольшой территории обеспечит её сохранение на всей планете.
- Предложите основные направления по охране
природы.
- Какую помощь можете оказать?
- Составьте правила поведения в
природе.(работа по группам)
Учитель:
… И теперь я наказ хочу людям дать:
Всё живое – живущим навек отдать,
Всё, что в водах,
Пусть плавает вечно,
Звери, птицы пусть носятся бесконечно.
На земле не тревожьте их, люди,
Сохраните природу навечно.
Да живёт и хранится природа!
Не дарите внукам печали,
Подарите потомкам землю,
Непорочную, как вначале.
Из эпоса хантыйского народа
Богатствами своих земель прославился Югорский
край в веках. Значительны дела его людей.
(СЛАЙД 18) Страница третья «Время
перемен»
Учитель:
- Что нашло
отражение в названиях «черное золото», «голубое золото»? (ответы
обучающихся)
(пушнина, нефть,
природный газ).
Округ
является основным нефтегазоносным районом России (СЛАЙД 19) и одним из
крупнейших нефтедобывающих регионов мира, относится к регионам-донорам России и
лидирует по целому ряду основных экономических показателей:
I
место
|
-
|
по добыче нефти;
|
|
I
место
|
-
|
по производству электроэнергии;
|
I
место
|
-
|
по объему промышленного производства;
|
II
место
|
-
|
по добыче газа;
|
II
место
|
-
|
по объему инвестиций в основной капитал;
|
II
место
|
-
|
по поступлению налогов в бюджетную систему.
|
На карте Западной Сибири появляются
одно за другим месторождения: за Берёзовым – Игрим, Пунга; за Шаимом – Мегион,
Усть-Балык, Сургут, Самотлор и другие. Прокладываются нефте- и газопроводы. Сегодня
добыта 9-миллиардная тонна нефти. На нашей территории работает 56 нефтяных
компаний. Среди них такие крупные, как «Лукойл – Западная Сибирь»,
«Сургутнефтегаз», «Юкос», «ТНТ», «Русснефть», «Юганскнефтегаз». Построены самые
крупные мощные в стране тепловые электростанции на базе попутного нефтяного
газа. (СЛАЙД 20)
Стихотворение
обучающегося (сочинили уч-ся):
Закричала детвора:
«На экскурсию пора!
ГРЭС построили теперь
Открывайте шире дверь!»
Нет, на ГРЭС попасть
непросто.
Если даже мал ты
ростом.
Очень строги здесь
порядки,
Не пробраться тут
украдкой
Пропуск надо
предъявить-
Тогда можешь
проходить!
Все сейчас мы
разузнаем:
ГРЭС
совсем не отдыхает.
Дни
и ночи – день рабочий
Как
у домны, между прочим!
Все
работают посменно
Даже
ночью непременно
Тут
движения всегда –
ГРЭС
не дремлет никогда!
Если
вдруг остановилась,
Что
тогда бы получилось?
Прибежали
б все сюда,
Закричали
бы: «Беда»
Нефть
не добывается,
Заводы
не включаются,
Телевизоры
потухли,
Плитка
мамина на кухне
Не
сварила бы обед –
Вот
как много сразу бед!
И
темно на улице,
Жители
как курицы,
Ходят,
спотыкаются,
Очень
возмущаются:
«Что
случилось? Где же свет?
Без
него нам жизни нет!»
Но
такого не случится,
К
нам беда не постучится,
Свет
для нас так ярко светит:
Энергетики
в ответе
За
работу блоков,
За
движенье тока!
За
плечами Сургута – слава топлевного кормильца России.
(СЛАЙД 21) Страница четвёртая «У России есть Сургут»
Учитель:
Сургут
– один из первых городов в Сибири, является центром Сургутского района –
самого крупного по численности населения в округе. (СЛАЙД 22) Основан в
1954 году. Это мощный речной порт, крупнейший железнодорожный узел Западной
Сибири, современный и хорошо оснащенный аэрокомплекс. И, наконец, самое главное
– Сургутяне, беззаветно влюбленные в свой город.
- А вот, что пишите вы о своём городе (Зачитываются фрагменты сочинений
обучающихся под песню о Сургуте).
3.
Итог урока:
Учитель:
- Я, Сургут, Югра – России частица. И мы
безгранично любим свою Родину.
Учащийся
зачитывает стихотворение.
В какой бы я хотела жить стране?
Да в той, где
места нет ни горю, ни войне,
В которой люди счастливы всегда,
Друг друга не обидят никогда,
Где не слышны
глухие взрывы
И
где закаты так красивы...
Хочу
звездой гореть средь звездной пыли,
Чтоб были дни так
яростно - полны
Заботой о судьбе
своей страны
И
потому - о человечестве, о мире.
Хочу
я многого! - Чтоб годы - как века,
Мои
дороги - всей земли маршруты,
Чтоб жизни цель
была так велика,
Что нет напрасно
прожитой минуты.
Нам
в 21 -м веке жить.
И все о чем
мечтаем,
С
тобою сможем совершить -
Мы это твердо
знаем.
У нас с тобой все
впереди:
И песня новая в
груди,
И молодость и сила,
И
родина - Россия!
Составление синквейна.
(Правила написания
синквейна:
На
первой строчке записывается одно слово - существительное. Это и есть тема
синквейна.
На
второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
На
третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к
теме синквейна.
На
четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких
слов, с помощью которого учащийся характеризует тему в целом, высказывает свое
отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата,
пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.
Пятая
строчка - это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное
отношение учащегося к теме).
Учитель:
Наш журнал не закрыт. Я предлагаю вам представить на
следующем уроке страницу
«Достопримечательности».
(СЛАЙД 23) Домашнее задание: приготовить материал о достопримечательностях
Ханты – Мансийского автономного округа и
города Сургута.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.