Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Технологическая карта внеурочного занятия: «Образ Ферби в графическом редакторе Paint.Net»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Технологическая карта внеурочного занятия: «Образ Ферби в графическом редакторе Paint.Net»

библиотека
материалов

Алымова Наталья Васильевна учитель информатика и ИКТ МКОУ «Калачеевская СОШ№1»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

Дата

06.02.1014г.


Предмет

Занятие фотокружка «Мир в объективе»


Класс

6


Тип занятия

Форма организации

Внеурочное занятие

Индивидуальная, групповая

Тема занятия

«Образ интерактивных игрушек ферби»

Образовательная цель:



Развивающая цель:









Воспитательная цель:



Здоровьесберегающая цель:

Формирование УУД:

- знакомство с основами программы Paint.Net

- отработка навыка работы по алгоритму.


- развивать интеллектуальные и творческие способности с помощью средств информационных технологий;

- развивать исследовательские навыки;

- развивать художественный вкус, воображение;

-развивать умение планировать свою работу;

- развивать коммуникативные навыки.



- воспитывать интерес к графическим редакторам;

- воспитывать самостоятельность;

- воспитывать бережное отношение к оборудованию.



- создать благоприятные условия на занятиях для сохранения здоровья обучающихся.



Личностные УУД:

- развитие фантазии, воображения при выполнении индивидуального задания;

- мотивация к обучению и познанию нового материала;

Регулятивные УУД:

- ставят учебные задачи;

-планируют выполнение работы;

- оценивают правильность выполнения действий

Познавательные УУД:

- осознанно строят свои высказывания в устной и письменной форме;

- выдвигают и разрешают проблему.

Коммуникативные УУД:

- сотрудничают, оценивают действия партнера, участвуют в диалоге, аргументируют свое мнение.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты (формирование УУД)

Первый этап.

Мотивационный (определение темы занятия, постановка цели и задач)

Демонстрация игрушки (презентация).

Создание образа на бумаге.

Демонстрация образцов выполненных другими детьми.

Мотивация на создание компьютерного образа.

Здравствуйте дети, рада с вами познакомиться.

Что вам известно о интерактивной игрушке - ферби?

Как она выглядит?

Что вы о ней знаете?

Хотели бы вы попробовать ее нарисовать на компьютере?

Какие вы знаете программы в которых можно рисовать?

Давайте подумаем, на что похоже тело ферби?

Рисуем шаблон на ватмане:

- Кто может нарисовать на ватмане большой овал;

- теперь давайте его закрасим;

-создадим эффект мохнатости;

-Вставим глаза


Просмотр, удивление.



Рисование на ватмане.


Обсуждение создание этапов образа.

Личностные:

используют фантазию, воображение при выполнении учебных действий.

Регулятивные:

определяют цель учебной деятельности.

Познавательные :

строят свои высказывания .

Коммуникативные:

участвуют в диалоге.

Второй этап.

Знакомство с программой.


Разработка алгоритма этапов создания образа.




Знакомство с инструментарием и меню программы Paint.Net.

Откроем на рабочем столе программу Paint.net

Создание шаблона:

- овал;

- заливка;

- эффект «Шум»;

- Слои, Поворот и масштаб;

- эффект «Смазывание» (шерсть);

- глаза.

Пошаговое ознакомление с программой Paint.Net, изучают инструментарий программы,


Предлагают алгоритм действий, запоминают последовательность, создают образ под руководством учителя.

Регулятивные:

выполнять задание, определять цель учебной деятельности.

Познавательные:

систематизировать информацию .

Коммуникативные:

договариваться друг с другом.

Третий этап. Создание собственного образа.









Консультирует, организует помощь и взаимопомощь








Творят.








Регулятивные:

выполнять задание, определять цель

Познавательные :

выполнять логические операции.


Четвертый этап: Организация выставки работ и их оценка, рефлексия.





Заключительный этап (подведение итогов, оценивание,)

Д/з





Организует выставку, предлагает оценить работу, придумать номинацию. Самая оригинальная,

- веселая,

- мохнатая и т.д



Учитель предлагает использовать данный материал на практике. Находить с помощью интернет ресурсов ответы на интересующие вопросы. Обменятся результатами по электронной почте.


Давайте посмотрим, что у вас получилось?


Готовят работы к выставке, оценивают свои действия и работы одноклассников. Голосуют за наиболее понравившуюся работу.



Дети оценивают свои действия. Высказываются, обобщают материал, делают выводы.




Личностные:

оценивают освоение содержания материала


Регулятивные:

самоконтроль, самооценка.


Коммуникативные:

участвовать в коллективном обсуждении.

Метапредметные: умение обобщать, делать выводы





Краткое описание документа:

Демонстрация игрушки (презентация). Создание образа на бумаге. Демонстрация образцов выполненных другими детьми. Мотивация на создание компьютерного образа. Здравствуйте дети, рада с вами познакомиться. Что вам известно о интерактивной игрушке - ферби? Как она выглядит? Что вы о ней знаете? Хотели бы вы попробовать ее нарисовать на компьютере? Какие вы знаете программы в которых можно рисовать? Давайте подумаем, на что похоже тело ферби? Рисуем шаблон на ватмане: - Кто может нарисовать на ватмане большой овал; - теперь давайте его закрасим; -создадим эффект мохнатости; -Вставим глаза

Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 38625032647
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх