Инфоурок Библиотека материалов Информатика Урок по информатике в 9 классе на тему «Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Основные параметры электронной таблицы»

Урок по информатике в 9 классе на тему «Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Основные параметры электронной таблицы»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

Тема урока: « Электронная таблица. Основные параметры электронной таблицы»

Опорный конспект для учащихся

Цель урока:

Познакомить учащихся со структурой ЭТ.
Ввести понятия строка, столбец, ячейка, имя ячейки, диапазон ячеек.

Ход урока.

Структура электронной таблицы.

Принятые сокращения:

ЭТ – электронная таблица

Рабочее поле ЭТ разделено линиями по вертикали на столбцы (столбцы обозначаются латинскими буквами A, B, C, …, AB, …< IV, всего их 256), а по горизонтали на строки (строки обозначаются числами 1, 2, 3, …, 65356).

Пересечение строк и столбцов образует клетки, называемые ячейками таблицы. Для идентификации ячейки используется ее адрес, состоящий из имени столбца и номера строки. Например: самая первая ячейка имеет адрес A1; примеры других адресов ячеек B3, DL25 и т.д.

Ячейка, в которой находится курсор и, которая выделена рамкой, называют активной ячейкой. В активную ячейку осуществляется ввод данных через клавиатуру.

Основной элемент ЭТ – ячейка.

Как целостный объект можно использовать и диапазон ячеек, который обозначается именем левой верхней ячейки и именем правой нижней ячейки, разделенных двоеточием (например, A1:B5).

Строка

	A	B	C	D	E	F	G
1
2
3
4
5
6
7

Диапазон ячеек

Ячейка Столбец

Данные в электронной таблице

Основными информационными объектами, обрабатываемыми ЭТ являются следующие типы данных:

§ Число;

§ Текст:

§ Формула.

1. Число

Вводимы числа могут быть целыми и вещественными, в вещественных числах целая часть от дробной отделяется запятой.

До ввода чисел необходимо задать формат вводимых чисел, для этого необходимо:

§ Выделить диапазон ячеек;

§ Выбрать ФОРМАТ/ЯЧЕЙКИ;

§ В появившемся окне задать необходимые параметры.

Для числовых форматов можно задать и число знаков после запятой, можно выбрать денежный и финансовый форматы и т.д.

Для правильного оперирования данными необходимо всегда задавать формат ячейки до ввода чисел.

2. Текст

Текст – совокупность символов использующихся для оформления таблицы (заголовки, пояснения и т.д.)

3. Формула

Формула – это выражение, задающее указание для математических вычислений. Выражение начинается со знака равенства ( = ), что позволяет программе отличить формулу от других данных.

Закрепление новых знаний.

Опрос

Назовите основной элемент ЭТ?
Как определяется адрес ячейки?
Какая информация может храниться в ячейках?
Что происходит в ЭТ в результате замены числа в ячейке на новое значение?

Подводим итог:

§ Основным элементом ЭТ – является ячейка;

§ Для обозначения ячейки используется имя столбца и номер строки;

§ Основными информационными объектами являются числа, текст, формулы;

§ До ввода данных необходимо задать формат данных ячейки;

§ Для оперирования числами в формулах используются не сами данные, а их адреса ячеек.

Урок 4.

Тема: «Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Основные параметры электронной таблицы»

Тип урока: Урок новых знаний и выработки умений

Цель урока : Познакомить учащихся с назначением и основными функциями электронной таблицы, со структурой ЭТ.

Ввести понятия строка, столбец, ячейка, имя ячейки, диапазон ячеек.

Необходимое ТСО: видеопроектор, экран, ПК,

опорные конспекты для учащихся.

Требования к знаниям и умениям

Учащийся должен знать:

ü Прикладные программные средства обработки числовой информации

ü Назначение и основные функции ЭТ

ü Структуру ЭТ

Учащиеся должны уметь:

ü Отличать зависимые и независимые поля в ЭТ

ü Уметь определить диапазон ячеек

ü Знать имена ячеек, строк и столбцов ЭТ

План урока:

Организационный момент. 1 минута
Проверка домашнего задания 5 минут
Проверка знаний 10 минут
Объяснение нового материала 20 минут
Закрепление нового материала. 7 минут
Домашнее задание. 2 минуты

Ход урока

Организационный момент (1 мин)

Учитель приветствует учеников.

Проверка домашнего задания (5 минут)

§ Выполнение домашнего задания у доски

Разобрать у доски решение задач, вызвавших затруднение при решении.

3 . Проверка знаний (10 минут)

§ Работа на выполнение арифметических операций в двоичной СС

Учащиеся получают варианты заданий

Изложение нового материала (20 минут)

Изучение темы предполагается начать с презентации, подробное описание которой представлено в таблице ниже.

Теоретический материал урока

Внешний вид слайда	Заметки к слайду
	Учитель: Тема сегодняшнего урока «*Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Структура ЭТ»* Учитель просит записать тему урока в тетрадь.
	Учитель: Обратите внимания на сокращении, которые мы будем использовать на сегодняшнем уроке.
	Учитель: В современном мире большая часть таблиц создается в электронном виде с помощью ПК. Появился целый ряд прикладных программ (ПП), называемых электронными таблицами (ЭТ). Назначение ЭТ – сделать удобной и менее трудоемкой работу с большими массивами числовой информации. ЭТ представляют собой удобный инструмент для инженеров, научных работников, экономистов, бухгалтеров и т.д. Эти программы позволяют создавать динамические таблицы, т.е. содержат так называемые вычисляемые поля, значения которых автоматически пересчитываются по заданным формулам при изменении значений исходных данных, содержащихся в других полях.
	Более мощные ЭТ получили название табличных процессоров (ТП).
	Учитель: Основными элементами ЭТ является: ячейка, строка и столбец. Учитель по мере объяснения темы по гиперссылке переходит на слайды, которые отражают информацию о каждом элементе в отдельности, и затем каждый раз возвращается на слайд «Основные элементы ЭТ»
	Учитель: Основной элемент ЭТ – ячейка. Пересечение строк и столбцов образует клетки, называемые *ячейками таблицы.* Для идентификации ячейки используется ее *адрес, состоящий из имени столбца и номера строки. Например: самая первая ячейка имеет адрес A1; примеры других адресов ячеек B3, DL25 и т.д. Ячейка, в которой находится курсор и, которая выделена рамкой, называют активной ячейкой*. В активную ячейку осуществляется ввод данных через клавиатуру.
	Учитель: Рабочее поле ЭТ разделено линиями по горизонтали на *строки* (строки обозначаются числами 1, 2, 3, …, 65356).
	Учитель: Рабочее поле ЭТ разделено линиями по вертикали на *столбцы* (столбцы обозначаются латинскими буквами A, B, C, …, AB, …< IV, всего их 256),
	Учитель: Как целостный объект можно использовать и *диапазон ячеек, который обозначается именем левой верхней ячейки и именем правой нижней ячейки, разделенных двоеточием* (например, A1:B5).
	Учитель: Итак, давайте представим, что мы с вами являемся владельцами маленького магазинчика, в котором продается молочная продукция. Вам приходится вести самые различные формы учета товара. Давайте представим один из учетных документов, который должен выглядеть так (посмотрите на опорный конспект, а затем на экран ). Это обычная прямоугольная таблица. Но обратите внимание на особенность этой таблицы. В ней есть поля, значение которых вычисляется через значения других полей. Такими полями являются поля «Выручка», «Осталось». Такие поля будем называть вычисляемые или зависимые. Поля «Продукт», «Цена», «Поставлено», «Продано» - являются независимыми. Независимые поля содержат исходные данные для расчета.
	Учитель: Основными информационными объектами, обрабатываемыми ЭТ являются следующие типы данных: § Число; § Текст: § Формула. 1) Число Вводимые числа могут быть целыми и вещественными, в вещественных числах целая часть от дробной отделяется запятой. До ввода чисел необходимо задать формат вводимых чисел, для этого необходимо: § Выделить диапазон ячеек; § Выбрать ФОРМАТ/ЯЧЕЙКИ; § В появившемся окне задать необходимые параметры. Для числовых форматов можно задать и число знаков после запятой, можно выбрать денежный и финансовый форматы и т.д. *Для правильного оперирования данными необходимо всегда задавать формат ячейки до ввода чисел.* 2) Текст *Текст* – совокупность символов использующихся для оформления таблицы (заголовки, пояснения и т.д.) 3) Формула *Формула* – это выражение, задающее указание для математических вычислений. Выражение начинается со знака равенства ( = ), что позволяет программе отличить формулу от других данных.
	Учитель: Среди пользователей IBM - совместимых компьютеров наиболее известны ЭТ Microsoft Excel, Lotus 1-2-3, а также таблицы из интегрированного пакета MS Works. ЭТ служит для: · Обработки числовой информации представленной в виде таблицы. · Сохранения таблиц на дисках. · Для вывода документа на печать. Возможности ЭТ: · Ввод и редактирование данных. · Вычисления по формулам. · Форматирование таблицы. · Построение графиков и диаграмм. · Сортировка данных. · Работа как с базой данных. · Просмотр документа перед печатью. · Вывод на печать и т. д.

Закрепление изученного материала (7 минут)

Фронтальный опрос

1. Для чего используются ЭТ?

2. В чем состоит существенное отличие ЭТ от реляционных баз данных?

3. Что такое табличный процессор?

4. Какие поля в ЭТ называются зависимые, а какие независимые?

5. Назовите основной элемент ЭТ?

6. Как определяется адрес ячейки?

7. Какая информация может храниться в ячейках?

8. Что происходит в ЭТ в результате замены числа в ячейке на новое значение?

Домашнее задание (2 мин)

ü Выучить все основные понятие, которые узнали на уроке.

ü Н. Д. Угринович, Информатика и ИКТ 9 класс, п. 3.2.1, 3.2.2

ü Ответить на вопросы в конце параграфа стр. 86, стр.89.

ü Задания для самостоятельного выполнения стр. 86 №3.8 стр. 89 № 3.9

1/14

Урок по информатике в 9 классе на тему «Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Основные параметры электронной таблицы»

Урок по информатике в 9 классе на тему «Электронные таблицы. Назначение и основные функции. Основные параметры электронной таблицы»

Информатика

9 класс

Конспекты

(1 оценка)

RAR

23.01.2013

16176

Информатика

9 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Соломашенко Любовь Владимировна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 19591
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

19591
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Соломашенко Любовь Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.