Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.

Найдено 57 материалов по теме

Методические рекомендации по структуре урока технологии в 9 классе по теме: «Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности»

    DOCX

Предпросмотр материала:

Урок по технологии в 9  классе по учебнику под ред. Симоненко

 

Тема: Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.

 

Цель: Подвести учащихся к понятию «предпринимательская деятельность», познакомить  с профессиями в сфере предпринимательства. Научить определять формы предпринимательской деятельности, черты характера, необходимые предпринимателю. Способствовать выбору профессии.

 

Тип: изучение нового материала

Форма: лекция, беседа

Метод: объяснительно-иллюстративный

Оборудование: учебное пособие, презентация

 

Ход урока.

 

I Организационный момент.

Мы с вами на предыдущих уроках ознакомились с разными профессиями в различных сферах деятельности, но еще не затронули одну. А что, если я сам хочу себе быть начальником и вести свое производство (дело). Ведь так можно?

Ученики: Да.

Учитель: Так о чем, по вашему мнению, мы будем говорить на уроке?

Ученики: о предпринимательстве и профессиях в нем.

 

II Повторение. Заслушать сообщения о профессиях социальной сферы.

 

III Объяснение нового материала.

Учитель: Вот мы говорим: «Предприниматель, предпринимательская деятельность». А как бы вы дали определение предпринимательской деятельности?

Ученики: ???

Учитель: Предпринимательская деятельность – это деятельность человека, который, владея полностью или частично какими-либо материальными и культурными ценностями, использует их для производства товаров и услуг с целью получения прибыли.

     Она ориентирована на прогноз будущего повышения спроса, на удовлетворение потребностей людей в товарах или услугах и получение прибыли.

    Структура предпринимательства

(рассмотреть схему на слайде или в учебнике стр. 45).

 

    Развитое предпринимательство способствует увеличению числа рабочих мест, внедрению в производство достижений научно – технического прогресса, созданию новых товаров и услуг.

А как вы думаете, каким должен быть предприниматель?

Ученики: ???

Учитель: инициативен, расчетлив, с энтузиазмом, уверен в себе, должен предвидеть результат, смелый, подвижный, постоянно саморазвиваться, целеустремлен, готов к риску, решителен.

 

      Формы предпринимательской деятельности.

 

(рассмотреть схему на слайде или в учебнике стр. 46).

 

     Деятельность предпринимателя должна строго соответствовать законодательству страны. Закон РФ «О предприятиях и предпринимательской деятельности». Основными документами являются Устав и учредительный договор.

 

     Далее обучающиеся самостоятельно находят определение этих понятий в учебнике и выписывают себе в тетрадь. Проверку можно  выполнить, заслушав обучающихся и параллельно высвечивать информацию на слайде.

 

     На рынке труда рабочая сила представляет собой товар, который работник продает за определенную плату. Купля-продажа рабочей силы строится на контактных началах и регулируется контрактом.

     Что представляет собой контракт?

Ученики: ???

Учитель: Контракт – это договор, трудовое соглашение между администрацией предприятия и работником. В нем: условия, которые соблюдает каждая сторона, характер и условия оплаты, обязанности сторон.

Профессии в сфере предпринимательства

(можно заслушать сообщения учащихся, рассмотреть схему на слайде или в учебнике стр. 47).

 

 

 

 

 

IV Закрепление изученного материала.

  1. Дайте определение предпринимательской деятельности
  2. Охарактеризуйте личность предпринимателя.
  3. Какие  основные документы в предпринимательской деятельности?
  4. Что такое контракт?

 

V Заключительная часть: Подведение итогов уроков. Выставление оценок.

Рефлексия: Что для себя открыли нового, интересного на уроке?

                    Что сможете использовать в дальнейшем для себя?

                    Появилось ли желание выбрать профессию в сфере предпринимательства?

Домашнее задание.  1. §9,  2. творческое задание - составить мозайку или лото по данной теме, используя вопрос-ответ) 

Краткое описание материала

На уроке речь идет о предпринимательстве и профессиях в нем. Учитель помогает учащимся дать определение «предпринимательская деятельность», знакомит с структурой предпринимательства, формами предпринимательской деятельности. Также обучающиеся знакомятся с профессиями в сфере предпринимательства (на примере владелец продуктового магазина и владелец парикмахерской). На уроке можно использовать таблицы учебного пособия «Структура предпринимательства», «Формы предпринимательской деятельности» или презентацию с таблицами, образец которых есть в разработке урока. Хорошо заранее дать детям задание подготовить сообщения о профессиях в сфере предпринимательства.

Методические рекомендации по структуре урока технологии в 9 классе по теме: «Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Сутормина Ирина Владимировна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 30952
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 6
  • 30952
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 1
    подписчиков

Об авторе

Занимаюсь педагогической деятельностью около 20 лет.Технологию преподаю в старших классах, а физику в восьмых и девятых классах. Работаю в классах с базовым уровнем изучения предметов, с различным профилем обучения - и гуманитарным, и естественно-математическим.Также являюсь классным руководителем в 11 классе.В данном лицее работаю всего второй год.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Сутормина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: