Эссе: «Димка, синяк... Мудрый Тургенев»

Предпросмотр материала:

Димка, синяк и….Мудрый Тургенев                       Антуфьева Евгения Владимировна

8.00. Утро. Белые мушки весело кружатся в воздухе, который наполнен свежестью и жаждой жизни. На деревьях, крышах домов, заборах лежат февральские «шапки». Все вокруг имеет такой первозданный и девственный вид, что даже не хочется делать шаг с крыльца, чтобы не испортить белоснежного ковра, который так любовно и искусно ткал кто-то незримый. Даже соседская кошка, мяукая на крыше гаража, не решается сделать прыжок вниз, словно знает, сколько вложил сил в это творение ночной гость.

Постояв несколько минут, я вдруг возвращаюсь в реальность, вспоминаю, что через 25 минут начнется первый урок, закрываю дверь дома, бегу, стараясь делать редкие шаги, по двору, сажусь в машину… Все. Утро случилось.

Школа гудит детскими голосами, смехом, возмущениями у стенда с расписанием…Улыбаюсь, громко здороваюсь со всеми, снимаю верхнюю одежду, одновременно ищу ключ от своего кабинета. Вхожу в него… Да здравствует рабочий класс!!!

…4 урока прошли незаметно. Я с радостью отмечаю, что успела проверить несколько тетрадей по русскому языку, а это значит, что вечером можно будет больше уделить времени семье (почитать книгу дочери, приготовить что-нибудь «прихотливое») и основательнее подготовиться к урокам, а может быть еще и почитать книгу –СТОП!- что-то я уж совсем размечталась. Впереди еще 2 урока, консультация, отчет по внеурочной деятельности, «битва» с расписанием, ознакомление с вновь пришедшей документацией по ГИА, проверка ведения классных журналов учителями.

Итак, 5 урок. Литература. Это непокорный 7 класс. Класс «одноклассников», «контакта», «андроидов», «планшетов». Им бы в интернете покопаться, а я им про доброе, вечное, разумное. А я им про светило русской классической литературы И.С.Тургенева да про стихотворения в прозе, про глыбу нашего наследия – русский язык..

Начало урока было многообещающим: домашнее задание было выполнено у всех. Невольно в мыслях появилась фраза: «Ведь могут, когда хотят!»…Далее работаем по плану, знакомимся с текстами некоторых знаменитых тургеневских стихотворений, подводим итог урока, уточняем домашнее задание, которое предполагает письменную работу – доказательство на личном жизненном опыте тезиса стихотворения «Русский язык» Ивана Сергеевича. Звонок. Ура…

…Уроки закончились, в школе тишина, которая прерывается трелью телефонных звонков да стуком компьютерных клавишей. Вокруг царит глубоко рабочая обстановка.

Вдруг в коридоре раздается голос Димки (громкого, прямолинейного, не обремененного нормами и культурой поведения, речи, а вообще доброго малого) из того самого 7 класса.

- А где Евгения Владимировна? Она мне срочно нужна. У меня случилось открытие вселенского масштаба! Я..наверно учиться начну…хорошо …по русскому…

- Дима, что? – с испугом спрашиваю я. – Что произошло?

- Я понял, о чем стих этого…как его…Тургенева. Он говорил, что во дни сомнений тягостных…неудач…и всего такого только язык наша поддержка? Так?

- Так, - отвечаю я, попутно заметив на розовом лице парня свежий синяк, который наполнил весь облик суровостью, решительностью, серьёзностью. – Да что у тебя случилось, а?

- Видите синяк? Так вот, сегодня после уроков поспорили мы со Славкой, что до завтрашнего дня ни разу не оскорбим друг друга, а кто это сделает получит в глаз. Как вы думаете, кто проспорил (ответ был очевиден)? И так мне сегодня было тягостно, что я понял вашего Тургенева: вот не сказал бы сгоряча плохого, произнёс бы другое слово – язык был бы мне опорой. А так только беда одна. Так значит нужно всегда следить за тем, что говоришь, кому, как,  для того, чтобы у тебя вместо проблем с людьми были хорошие отношения. Может дейтвительно то, что я говорю, как я говорю, рисует картину обо мне, моей семье, друзьях, знакомых, народе, к которому я отношусь. Может страна наша прошла столько плохого и выстояла благодаря мощи великого народа и в деле, и в слове. Если так, то с сегодняшней минуты я слежу за тем, что говорю. Вот и всё. Ну….я пошёл….

Я смотрела вслед мальчику, который шел такой стремительной, важной походкой, которая появляется у человека, гордого за свои успехи, довольного собой, и думала о том, что понял этот Димка из основательных слов «стиха» про русский язык мудрого Тургенева. Что? Что?

…Да неважно что, важно, что небольшой человек начал понимать, что все  вокруг связано с умением говорить. Речь -  это наше, Димкино, мое, ваше, Тургенева сокровище, которым нужно делиться с щедростью, нести его с гордостью, понимать его ценность и в то же время доступность для каждого.

Пусть сокровище каждого из нас блестит, с каждым днём набирая силу и глубину цвета…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Эссе: «Димка, синяк... Мудрый Тургенев»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Антуфьева Евгения Владимировна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 12126
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 12126
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Антуфьева Евгения Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: