Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация «Обобщение опыта учителя по направлению: Деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация «Обобщение опыта учителя по направлению: Деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла»

библиотека
материалов
японская мудрость: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сд...
«Деятельностный подход в обучении – это планирование и организация учебного...
и требования новых образовательных стандартов, которые предполагают именно п...
овладение учениками суммой знаний исторических фактов и законов, необходимых...
необходимость мотивации изучения предметов гуманитарного цикла, трудности ори...
заключается в интеграции разных областей знаний и метапредметных связях при...
Обучение в сотрудничестве - заключается в активизации умственной деятельности...
способствовать развитию мыслительных навыков учащихся, необходимых в обычной...
умение самостоятельно получать знания и использовать их. развитие таких качес...
использования той или иной образовательной технологии я считаю повышенный уст...
Как основу я использую, которая базируется на применении
Интегрированное обучение Метод проектов Здоровьесберегающие технологии Информ...
Методические недели Урок-исследование Работа в группах Семинарские занятия Ли...
На родине М.А.Шолохова Ст. Старочеркасская Х.Пономарёв Ст. Старочеркасская Не...
«фишбоун» «дискуссия» «кластер» «знаю- узнал – хочу узнать» «проблемнное обуч...
позволяет мне наиболее полно раскрыть творческие способности школьников в уро...
В ходе использования метода проектов сложился Алгоритм учебных действий ученика
Личность в истории России (презентации о правителях, политических и культурны...
«У войны и женское лицо» ( Женщины –герои советского союза, Труженики тыла, «...
Результатом исследовательской работы по истории родного края становятся конку...
2011 «Участвуем в выборах» Борщёв Артём 7 класс «По стопам отца.» о работника...
развивать навыки работы с информацией в системе; развивать коммуникативные ум...
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 японская мудрость: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сд
Описание слайда:

японская мудрость: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму»

№ слайда 3 «Деятельностный подход в обучении – это планирование и организация учебного
Описание слайда:

«Деятельностный подход в обучении – это планирование и организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности учащихся, ориентированной на заданный результат» (Л.Н. Алексашкина, доктор педагогических наук, профессор института содержания и методов обучения РАО).   Теоретические основы деятельностного подхода в обучении разрабатывали К.Д. Ушинский и Д.И. Писарев, А.Н. Леонтьев и П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов и Л.В. Занков и другие известные педагоги и психологи в нашей стране и за рубежом. «Главная цель воспитателя, - считал А. Дистервег, - должна заключаться в развитии самодеятельности, благодаря которой человек может впоследствии стать распорядителем своей судьбы, продолжателем образования своей жизни…».  

№ слайда 4 и требования новых образовательных стандартов, которые предполагают именно п
Описание слайда:

и требования новых образовательных стандартов, которые предполагают именно практическую направленность образования. каждый преподаватель должен выстроить свою методическую систему, опираясь на Выбирая, уже существующий опыт, но обусловленную особенностями условий и участников образовательного процесса , а также времени в котором он осуществляется. Социальный заказ

№ слайда 5 овладение учениками суммой знаний исторических фактов и законов, необходимых
Описание слайда:

овладение учениками суммой знаний исторических фактов и законов, необходимых для практической жизни, умения ориентироваться в современной социальной среде и социально-исторических процессах. перевод ученика из объекта обучения в субъект, с которым необходимо налаживать партнёрские отношения

№ слайда 6 необходимость мотивации изучения предметов гуманитарного цикла, трудности ори
Описание слайда:

необходимость мотивации изучения предметов гуманитарного цикла, трудности ориентирования в современном информационном пространстве формирование гражданского отношения к обществу существование общественных проблем и возможные пути их решения противоречие между стереотипами прошлого и современным взглядом на историческое развитие общества

№ слайда 7 заключается в интеграции разных областей знаний и метапредметных связях при
Описание слайда:

заключается в интеграции разных областей знаний и метапредметных связях при изучении предметов гуманитарного цикла в условиях современной сельской школы.

№ слайда 8 Обучение в сотрудничестве - заключается в активизации умственной деятельности
Описание слайда:

Обучение в сотрудничестве - заключается в активизации умственной деятельности учащихся, развитии критического мышления посредством использования проектной исследовательской деятельности , через совокупность различных активных приёмов и методов обучения , способствующих возрастанию интереса к изучаемому предмету и пониманию практической необходимости полученных знаний.

№ слайда 9 способствовать развитию мыслительных навыков учащихся, необходимых в обычной
Описание слайда:

способствовать развитию мыслительных навыков учащихся, необходимых в обычной жизни (умение получить необходимую информацию и оценить её значимость и достоверность , анализировать различные стороны событий и явлений, прогнозировать результат событий и принимать продуманные решения); формировать стремление к сотрудничеству в общественной и личной жизни (умение слушать и слышать других).

№ слайда 10 умение самостоятельно получать знания и использовать их. развитие таких качес
Описание слайда:

умение самостоятельно получать знания и использовать их. развитие таких качества личности как целеустремлённость, самостоятельность, трудолюбие, креативность, коммуникабельность, патриотизм. раскрытие потенциала как каждого ученика, так и классного коллектива в целом. процесс обучения станет технологичнее и результативнее.  

№ слайда 11 использования той или иной образовательной технологии я считаю повышенный уст
Описание слайда:

использования той или иной образовательной технологии я считаю повышенный устойчивый интерес к изучаемому предмету, готовность к взаимодействию, потребность в получении новых знаний по предмету, стремление к самообразованию, умение использовать полученные знания на практике, сформированную гражданскую и нравственную позицию.

№ слайда 12 Как основу я использую, которая базируется на применении
Описание слайда:

Как основу я использую, которая базируется на применении

№ слайда 13 Интегрированное обучение Метод проектов Здоровьесберегающие технологии Информ
Описание слайда:

Интегрированное обучение Метод проектов Здоровьесберегающие технологии Информационные технологии Интерактивные методы Технология развития критического мышления

№ слайда 14 Методические недели Урок-исследование Работа в группах Семинарские занятия Ли
Описание слайда:

Методические недели Урок-исследование Работа в группах Семинарские занятия Литературная гостиная Встречи с интересными людьми Фольклорные праздники Работа с картой и документами Круглый стол Формы занятий фотовыставка экскурсии

№ слайда 15 На родине М.А.Шолохова Ст. Старочеркасская Х.Пономарёв Ст. Старочеркасская Не
Описание слайда:

На родине М.А.Шолохова Ст. Старочеркасская Х.Пономарёв Ст. Старочеркасская Неделя предпринимательства Путешествуем по историческим местам нашей страны, изучаем достопримечательности родного села , а также проводим профориетационные экскурсии . Организовываем экскурсии сами для учеников школы к памятнику героям ВОв и в школьный музей. Важный момент – целеполагание экскурсии. Перед экскурсией проводим большую подготовительную работу: изучаем материал по теме, учимся работать с публикой, ориентироваться в демонстрационном материале.

№ слайда 16 «фишбоун» «дискуссия» «кластер» «знаю- узнал – хочу узнать» «проблемнное обуч
Описание слайда:

«фишбоун» «дискуссия» «кластер» «знаю- узнал – хочу узнать» «проблемнное обучение» «синквейн» «карусель» Использую как метод рефлексии , в котором большую роль играет образное мышление Позволяет осуществлять большой охват информации, привлекать ребят к планированию урока Увеличивает динамичность урока , даёт возможность обменяться мнениями не вступая в полемику Активизирует внимание учащихся на любом этапе и на протяжении всего урока Имеет важное значение на этапе целеполагания, повышает интерес к изучаемой теме, показывает её значимость Удобно использовать при сравнении, где ученики могут сделать самостоятельный вывод по результатам сравнения Развивает ораторское искусство, умение аргументированно доказывать свою точку зрения

№ слайда 17 позволяет мне наиболее полно раскрыть творческие способности школьников в уро
Описание слайда:

позволяет мне наиболее полно раскрыть творческие способности школьников в урочной и внеурочной деятельности, сформировать умение планировать свою деятельность, ориентироваться в информационном поле, выделять главное. Ученик становится равноправным участником учебного процесса.

№ слайда 18 В ходе использования метода проектов сложился Алгоритм учебных действий ученика
Описание слайда:

В ходе использования метода проектов сложился Алгоритм учебных действий ученика

№ слайда 19 Личность в истории России (презентации о правителях, политических и культурны
Описание слайда:

Личность в истории России (презентации о правителях, политических и культурных деятелях государства) Календарь события (Революции 1907,1917 годов, ВОв, Вторая мировая война и др.) Реформы (Сперанского, Петра I и др.) Документы («Русская правда» Пестеля и «Конституция» Муравьёва, Конституции Российского государства ХХ века и др.) На уроках истории ученики готовят электронные презентации по различным темам:

№ слайда 20 «У войны и женское лицо» ( Женщины –герои советского союза, Труженики тыла, «
Описание слайда:

«У войны и женское лицо» ( Женщины –герои советского союза, Труженики тыла, «Женщина на войне» рода войск, Сёстры милосердия , «Ночные ведьмы») «Дети в годы войны» (Пионеры герои, Молодая гвардия, Дети войны в х.Талловеров) «Чтобы не было войны»(Великие полководцы ВОв, Города-герои, награды ВОв, Участие российской армии в локальных конфликтах ХХ века) «Великие операции ВОв» ( Сталинградская битва, Курская дуга, Блокада Ленинграда, Битва под Москвой.) и др Ещё одной формой проекта использую подготовку В ходе подготовки ребята проводят большую поисково-исследовательскую работу , изучая документальную и художественную литературу, фото и видеоматериалы, краеведческие материалы по теме.

№ слайда 21 Результатом исследовательской работы по истории родного края становятся конку
Описание слайда:

Результатом исследовательской работы по истории родного края становятся конкурсные работы «Летопись села» 2012 ,2013 г.г. , выставки , электронные презентации, тематические стенды Мною разработана программа работы краеведческого кружка по изучению родной истории . Активно использую метод проектов во

№ слайда 22 2011 «Участвуем в выборах» Борщёв Артём 7 класс «По стопам отца.» о работника
Описание слайда:

2011 «Участвуем в выборах» Борщёв Артём 7 класс «По стопам отца.» о работниках МВД .Сукачёва Инна 7 класс «Кто наше уваженье заслужил» День пожилого человека. Водолажская Алёна. 6 класс «Помним всех поимённо» к освобождению района от фашистов. Никонова М.6 класс 2012г«Первая учительница.» Мазуренко Катя и Куксова Вика (11 класс) «Профессия учителя». Шиллер Елена и Дьячкова Татьяна (11 класс) «Ай-да, Масленица!» Переверзева Д. 10 класс «Династия механизаторов » Прохачева Ольга (8 класс) 2013 г «Первый учитель-начало начал»(Борщёв Артём) 9 класс «Наш Иван Иванович»(Руденко Ольга) 9 класс очерки и статьи в районной газете

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 развивать навыки работы с информацией в системе; развивать коммуникативные ум
Описание слайда:

развивать навыки работы с информацией в системе; развивать коммуникативные умения: навыки групповой работы и работы с аудиторией; закреплять и совершенствовать навыки работы с компьютером. повышать эффективность обучения (развитие интеллекта школьников и навыков самостоятельной работы по поиску информации; разнообразие форм учебной деятельности учащихся на уроке); Осуществлять индивидуальный подход в обучении (работа самостоятельно с оптимальной для себя скоростью); обеспечивать гибкость управления учебным процессом (отслеживание процесса и результата своей работы); улучшить организацию урока (дидактический материал всегда имеется в достаточном количестве); повысить качество контроля знаний учащихся и разнообразие его формы; Проведение уроков с использованием информационных технологий даёт возможность:

Краткое описание документа:

Обобщение педагогического опыта учителя истории Сыроваткиной Н.В. по направлению: Деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла Новизна опыта заключается в интеграции разных областей знаний и метапредметных связях при изучении предметов гуманитарного цикла в условиях современной сельской школы. Идея опыта:"Обучение в сотрудничестве - заключается в активизации умственной деятельности учащихся, развитии критического мышления посредством использования проектной исследовательской деятельности , через совокупность различных активных приёмов и методов обучения , способствующих возрастанию интереса к изучаемому предмету и пониманию практической необходимости полученных знанийЦель опыта:способствовать развитию мыслительных навыков учащихся, необходимых в обычной жизни (умение получить необходимую информацию и оценить её значимость и достоверность , анализировать различные стороны событий и явлений, прогнозировать результат событий и принимать продуманные решения); формировать стремление к сотрудничеству в общественной и личной жизни (умение слушать и слышать других).

Общая информация

Номер материала: 38676032604

Похожие материалы