Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для 6 класса «Мой дом»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по английскому языку для 6 класса «Мой дом»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ MY HOME.docx

библиотека
материалов

Конспект открытого урока

учителя английского языка Сучковой Татьяны Анатольевны

МБОУ «СОШ № 29» г. Ангарск

класс: 6

УМК Биболетовой М.З.

тема урока: Мой дом. Обобщение и закрепление.

место урока в изучаемом разделе: заключительный

ход урока сопровождается презентацией

Цель: обобщить и закрепить лексические и грамматические знания и умения по теме «Мой дом».

Задачи:

  • обобщить лексику по теме «Мой дом» (типы домов, названия комнат, названия мебели и предметов быта); закрепить употребления оборотов there is/are, предлогов места;

  • развивать навыки аудирования, устной речи на английском языке; внимание, наблюдательность, мышление;

  • воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.

Оборудование: компьютер, экран, колонки для прослушивания, разрезные карточки с изображением мебели и предметов быта (см. Приложение).

Лексика: detached, semi- detached, terraced, block of flats, floor, house, home;

hall, kitchen, bathroom, bedroom, living/sitting room;

furniture: table, wardrobe, (arm)chair, bookshelf/case, etc.

wall, window, corner, lamp, carpet, poster, computer, etc.

prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, opposite,

in front of, in the corner, in the middle, next to.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Good morning, pupils. I’m glad to see you. How do you doing? How are you today?

II. Warming up. Речевая зарядка.

- What day is today? (17th of March)

- Who heard what the weather will be today? Will it today sunny or cloudy, warm or windy?

- Have you already changed your winter clothes into spring clothes? I’ve put on the spring jacket today. And you?

III. Закрепление.

- We continue to talk about houses and flats.

And today you’ll tell us about your rooms.

[на доске появляются карточки houses/flats и room; после выяснения разницы между значениями слов между ними появляется карточка home]

1) Kinds of houses.

- What kinds of houses do you know? (detached, semi-detached, terraced, block of flats)

- What kind of the houses do you live in? [слайд 2]

You live in the block of flats, don’t you?

- Which floor do you live on? [слайд 3]

- How many rooms are in your flat?

What are they? [слайд 4]

- Have you a room of your own or do you share a room with your sister/brother? [слайд 5]

2) Аудирование.

- Listen to the children and fill in the table (p.138 ex.54): [слайд 6]

hello_html_m7b64bfe8.png

- Lets check. [слайд 7]

- Tell us about children’s flats/houses.

3) Случаи употребления слов house, home.

- When we read the text about Miss Kenny’s favourite place in her house it was difficult to translate the sentence Oh, my house is my home, isn’t it? (p.138 ex. 50).

If we open the dictionary we find:

house – дом

home – дом [слайд 8]

- Lets know the difference: p.138 ex. 52

and do ex.53

[слайд 9]

hello_html_178bec8d.png

На доске появляется слово home между словами houses/flats и room.

- Houses or Homes? [слайдs 10-13]

[слайд 14]

hello_html_2b4bc784.png

4) Our school [слайд 15]

- Do you like your homes? Why?

(из текста о мисс Кенни: I live there. I spend much time there. I play, rest and relax there. I can invite guests and friends there.)

- And now let’s speak about our school.

- We say School is our home. Why?

(I am here every day. I study here. I spend much time here. I play, rest and relax here. I spend much time with my friends here.)

- Why do you leave the rubbish, pieces of paper? Why the windows and doors are broken in our school? Do you open the door with your foot?

- I hope you’ll think about to keep our school.

5) Употребление оборотов there is/are, предлогов места.

а) Соревнование между двумя командами. Каждая получает текст с описанием комнаты и карточки с изображением мебели и предметов быта. Задание: распределить на магнитной доске карточки согласно тексту. При проверке выясняется, что тексты абсолютно одинаковые: [слайд 16]

There is the window opposite the door.

There is the table and the chair at it in front of the window.

There is a wardrobe in the right from the door.

There is a bookcase in the left from the door.

There is a bed at the wall in the left and the poster above it.

There is an armchair between the bed and the bookcase.

There is a TV in the right corner at the window.

b) Составление рассказов о своей комнате, квартире, доме обучающимися. [слайд 17]

IV. Итог.

- What did you do in the lesson? Why? (to tell and describe houses/flats/rooms)

- What is the difference between home and house?

- Do you agree to keep our school?

Д/З. Подготовить описание своей комнаты, квартиры. Приветствуется работа в форме презентации.









Приложение


hello_html_3993280f.gif


Выбранный для просмотра документ MY HOME.pptx

библиотека
материалов
My home
What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a...
Which floor do you live on?
How many rooms are in your flat? What are they?
Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?
Listen to the children and fill in the table
Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of...
Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it?...
School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the tab...
There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it...
My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, o...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 My home
Описание слайда:

My home

№ слайда 2 What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a
Описание слайда:

What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a terraced house block of flats

№ слайда 3 Which floor do you live on?
Описание слайда:

Which floor do you live on?

№ слайда 4 How many rooms are in your flat? What are they?
Описание слайда:

How many rooms are in your flat? What are they?

№ слайда 5 Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?
Описание слайда:

Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?

№ слайда 6 Listen to the children and fill in the table
Описание слайда:

Listen to the children and fill in the table

№ слайда 7 Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of
Описание слайда:

Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of rooms 3 bedrooms a sitting room a kitchen a bathroom 2 bedrooms a sitting room a kitchen a bathroom Shares the roomor has a room of her/his own has a room of her own shares the room with his brother Favouriteplace her room a sitting room

№ слайда 8 Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it?
Описание слайда:

Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it? house – дом home – дом p.138 ex.52

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the tab
Описание слайда:

School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the table to break the doors/windows to run and shut ? Keep our school !

№ слайда 16 There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it
Описание слайда:

There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it in front of the window. There is a wardrobe in the right from the door. There is a bookcase in the left from the door. There is a bed at the wall in the left and the poster above it. There is an armchair between the bed and the bookcase. There is a TV in the right corner at the window.

№ слайда 17 My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, o
Описание слайда:

My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, opposite, in front of, in the corner, in the middle, next to. there is/are

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой разработку итогового урока по английскому языку по теме «Мой дом». Урок разработан по учебно-методическому комплекту Биболетовой М.З. для 6 класса, 3 четверть. Также может быть использован и на занятиях, в том числе внеклассных, по другим учебно-методическим комплектам и с обучающимися другого возраста на усмотрение учителя. Итоговой целью урока должно стать умение обучающихся строить монологическое высказывание о своей комнате/гостиной, квартире, доме.Ход урока сопровождается презентацией, куда вынесены ключевые лексические единицы и грамматические конструкции для обучающихся и которая может быть использована как план проведения урока для учителя.

Общая информация

Номер материала: 38691032638

Похожие материалы