78204
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для 6 класса «Мой дом»

Урок по английскому языку для 6 класса «Мой дом»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ MY HOME.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого урока

учителя английского языка Сучковой Татьяны Анатольевны

МБОУ «СОШ № 29» г. Ангарск

класс: 6

УМК Биболетовой М.З.

тема урока: Мой дом. Обобщение и закрепление.

место урока в изучаемом разделе: заключительный

ход урока сопровождается презентацией

Цель: обобщить и закрепить лексические и грамматические знания и умения по теме «Мой дом».

Задачи:

  • обобщить лексику по теме «Мой дом» (типы домов, названия комнат, названия мебели и предметов быта); закрепить употребления оборотов there is/are, предлогов места;

  • развивать навыки аудирования, устной речи на английском языке; внимание, наблюдательность, мышление;

  • воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.

Оборудование: компьютер, экран, колонки для прослушивания, разрезные карточки с изображением мебели и предметов быта (см. Приложение).

Лексика: detached, semi- detached, terraced, block of flats, floor, house, home;

hall, kitchen, bathroom, bedroom, living/sitting room;

furniture: table, wardrobe, (arm)chair, bookshelf/case, etc.

wall, window, corner, lamp, carpet, poster, computer, etc.

prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, opposite,

in front of, in the corner, in the middle, next to.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Good morning, pupils. I’m glad to see you. How do you doing? How are you today?

II. Warming up. Речевая зарядка.

- What day is today? (17th of March)

- Who heard what the weather will be today? Will it today sunny or cloudy, warm or windy?

- Have you already changed your winter clothes into spring clothes? I’ve put on the spring jacket today. And you?

III. Закрепление.

- We continue to talk about houses and flats.

And today you’ll tell us about your rooms.

[на доске появляются карточки houses/flats и room; после выяснения разницы между значениями слов между ними появляется карточка home]

1) Kinds of houses.

- What kinds of houses do you know? (detached, semi-detached, terraced, block of flats)

- What kind of the houses do you live in? [слайд 2]

You live in the block of flats, don’t you?

- Which floor do you live on? [слайд 3]

- How many rooms are in your flat?

What are they? [слайд 4]

- Have you a room of your own or do you share a room with your sister/brother? [слайд 5]

2) Аудирование.

- Listen to the children and fill in the table (p.138 ex.54): [слайд 6]

hello_html_m7b64bfe8.png

- Lets check. [слайд 7]

- Tell us about children’s flats/houses.

3) Случаи употребления слов house, home.

- When we read the text about Miss Kenny’s favourite place in her house it was difficult to translate the sentence Oh, my house is my home, isn’t it? (p.138 ex. 50).

If we open the dictionary we find:

house – дом

home – дом [слайд 8]

- Lets know the difference: p.138 ex. 52

and do ex.53

[слайд 9]

hello_html_178bec8d.png

На доске появляется слово home между словами houses/flats и room.

- Houses or Homes? [слайдs 10-13]

[слайд 14]

hello_html_2b4bc784.png

4) Our school [слайд 15]

- Do you like your homes? Why?

(из текста о мисс Кенни: I live there. I spend much time there. I play, rest and relax there. I can invite guests and friends there.)

- And now let’s speak about our school.

- We say School is our home. Why?

(I am here every day. I study here. I spend much time here. I play, rest and relax here. I spend much time with my friends here.)

- Why do you leave the rubbish, pieces of paper? Why the windows and doors are broken in our school? Do you open the door with your foot?

- I hope you’ll think about to keep our school.

5) Употребление оборотов there is/are, предлогов места.

а) Соревнование между двумя командами. Каждая получает текст с описанием комнаты и карточки с изображением мебели и предметов быта. Задание: распределить на магнитной доске карточки согласно тексту. При проверке выясняется, что тексты абсолютно одинаковые: [слайд 16]

There is the window opposite the door.

There is the table and the chair at it in front of the window.

There is a wardrobe in the right from the door.

There is a bookcase in the left from the door.

There is a bed at the wall in the left and the poster above it.

There is an armchair between the bed and the bookcase.

There is a TV in the right corner at the window.

b) Составление рассказов о своей комнате, квартире, доме обучающимися. [слайд 17]

IV. Итог.

- What did you do in the lesson? Why? (to tell and describe houses/flats/rooms)

- What is the difference between home and house?

- Do you agree to keep our school?

Д/З. Подготовить описание своей комнаты, квартиры. Приветствуется работа в форме презентации.









Приложение


hello_html_3993280f.gif


Выбранный для просмотра документ MY HOME.pptx

библиотека
материалов
My home
What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a...
Which floor do you live on?
How many rooms are in your flat? What are they?
Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?
Listen to the children and fill in the table
Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of...
Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it?...
School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the tab...
There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it...
My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, o...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд My home
Описание слайда:

My home

2 слайд What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a
Описание слайда:

What kind of a house do you live in? a semi-detached house a detached house a terraced house block of flats

3 слайд Which floor do you live on?
Описание слайда:

Which floor do you live on?

4 слайд How many rooms are in your flat? What are they?
Описание слайда:

How many rooms are in your flat? What are they?

5 слайд Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?
Описание слайда:

Have you a room of your own? or Do you share a room with your sister/brother?

6 слайд Listen to the children and fill in the table
Описание слайда:

Listen to the children and fill in the table

7 слайд Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of
Описание слайда:

Alice Ben Type of house semi- detached terraced Garden small _____ Number of rooms 3 bedrooms a sitting room a kitchen a bathroom 2 bedrooms a sitting room a kitchen a bathroom Shares the roomor has a room of her/his own has a room of her own shares the room with his brother Favouriteplace her room a sitting room

8 слайд Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it?
Описание слайда:

Miss Kenny’s favourite place in her house Oh, my house is my home, isn’t it? house – дом home – дом p.138 ex.52

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the tab
Описание слайда:

School is our home. to leave the rubbish, pieces of paper to write on the table to break the doors/windows to run and shut ? Keep our school !

16 слайд There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it
Описание слайда:

There is the window opposite the door. There is the table and the chair at it in front of the window. There is a wardrobe in the right from the door. There is a bookcase in the left from the door. There is a bed at the wall in the left and the poster above it. There is an armchair between the bed and the bookcase. There is a TV in the right corner at the window.

17 слайд My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, o
Описание слайда:

My home use prepositions: in, on, at, above, under, behind, between, round, opposite, in front of, in the corner, in the middle, next to. there is/are

Краткое описание документа:
Данный материал представляет собой разработку итогового урока по английскому языку по теме «Мой дом». Урок разработан по учебно-методическому комплекту Биболетовой М.З. для 6 класса, 3 четверть. Также может быть использован и на занятиях, в том числе внеклассных, по другим учебно-методическим комплектам и с обучающимися другого возраста на усмотрение учителя. Итоговой целью урока должно стать умение обучающихся строить монологическое высказывание о своей комнате/гостиной, квартире, доме.Ход урока сопровождается презентацией, куда вынесены ключевые лексические единицы и грамматические конструкции для обучающихся и которая может быть использована как план проведения урока для учителя.
Общая информация

Номер материала: 38691032638

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.