Выбранный для просмотра документ Познавательная игра по травматизму Знаем правила движенья, как таблицу умноженья.doc
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей г. Мурманска
Первомайский Дом детского творчества
Принято Утверждаю
на заседании методического совета Директор МБОУ ДОД ПДДТ
протокол от _____________Р. Ткаченко
Методическая разработка
познавательная игра
“Знаем правила движенья, как таблицу умноженья»
для учащихся 1- 4 классов
Составители: Курзоватова Ольга
Анатольевна
педагог – организатор
Семенова Любовь Борисовна
педагог-организатор
Мурманск
2014
Содержание:
Аннотация …………………………………………………………..стр.2
Сценарий…………………………………………………………… стр.4
Литература ………………………………………………………... стр.12
Приложения № 1 (Электронный вариант игры)…………………стр. 13
Приложения № 2 …………………………………………………..стр. 14
Приложения № 3………………………………………………….. стр. 15
Приложения № 4………………………………………………….. стр. 16
Приложения № 5 ……………….....................................................стр.17
Приложения № 6 …………………………………………………..стр.18
Аннотация
Резкое возрастание в последние годы автомобилизации породило множество проблем, среди которых - дорожно-транспортный травматизм - все больше приобретает характер «национальной катастрофы». Особую категорию пострадавших в результате ДТП составляют дети. По усредненным данным ежегодно на улицах и дорогах страны гибнут и получают ранения тысячи несовершеннолетних участников дорожного движения.
Сложившееся положение с детским дорожно-транспортным травматизмом свидетельствует о незнании детьми Правил дорожного движения и неумении правильно ориентироваться в дорожной обстановке, что является следствием недостаточного внимания к проблемам предупреждения детского травматизма. Ведь именно с раннего детства ребенок знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения.
Социальная острота проблемы диктует необходимость разработки и внедрения программ, профилактических мероприятий по предотвращению увеличения количества ДТП с участием детей.
Цель: закрепление знаний у учащихся о правильном поведении на дороге и о безопасности дорожного движения.
Задачи:
- создание условий для формирования у учащихся устойчивых установок безопасного поведения на улицах и дорогах;
- совершенствование культуры поведения участников дорожного движения.
- создание условий для вовлечения детей в активные формы пропаганды правил дорожного движения.
Оборудование:
Компьютер; экран; проектор; колонки;
Материалы:
Карточки для конкурса «Путаница», сигнальные ладошки, таблички с номером 1-3.
Содержание:
1. «Один из трех» (выбрать правильный ответ на вопрос из предложенных вариантов)
2. «Умножай-ка» (решить примеры в табличках, подставить буквы и собрать зашифрованное слово)
3. «Блиц – турнир» (ответить на вопросы)
4. «Ребусы»
5. «Кроссворд»
6. Игра с коллективным ответом «Разрешается – запрещается»
Сценарий познавательной игры
«Знаем правила движенья, как таблицу умноженья!».
Дети заходят в зал, звучит песня «Светофор»
Ведущий: Добрый день дорогие друзья. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. Мы рады приветствовать вас в нашем зале на игре «Знаем правила движенья, как таблицу умноженья!». На дорогах нашего города с каждым днем появляется все больше автомобилей, движение становится интенсивнее. Когда вы двигаетесь по улицам города, то являетесь пешеходами. И как пешеходы, вы должны знать необходимые правила. А так же проходя по улицам города, наверняка кто-то из вас видел аварии, как вы думаете, из-за чего они происходят? Самое страшное, что в происшествиях страдают люди, особенно дети. Большинство пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях были ребята вашего возраста. Чтобы этих происшествий было как можно меньше, мы с вами проверим, насколько хорошо вы знаете основные правила безопасного поведения на дорогах.
В игре у нас принимают участие 3 команды по 7-10 человек: «Красные», «Желтые», «Зеленые».
Хотелось бы представить наше высокоуважаемое жюри, которому предстоит решить, кто будет победителем.
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
Мы начинаем нашу игру, и наш первый конкурс называется «Один из трех».
I. «Один из трех».
Ведущий: В этом конкурсе командам предлагаются вопросы по правила дорожного движения и три варианта ответа. Ваша задача, посовещавшись в команде выбрать правильный ответ и поднять соответствующую табличку с номером. Та команда, которая даст правильный ответ, зарабатывает 5 баллов.
(Ответы см. приложении № 2)
1. Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов.
а) три сигнала (красный, желтый, зеленый)
б) два сигнала (красный, зеленый)
в) один сигнал (красный)
2. Можно ли на желтый сигнал светофора переходить дорогу?
а) нет, нельзя
б) можно
в) можно, если нет автомобилей
3. Когда загорелся зеленый сигнал светофора, что нужно делать?
а) бежать со всех ног
б) стоять на месте
в) убедиться, что все транспортные средства остановились, тогда перейти дорогу
4. Какие автомобили могут проехать на красный сигнал светофора?
а) папина или мамина
б) пожарная, скорая помощь, милиция и другие спецмашины
в) такси
5. На какой дороге транспортные средства лучше тормозят?
а) на сухой
б) на мокрой
6. Какую форму имеет дорожный знак, который установлен перед пешеходным переходом?
а) треугольной
б) круглой
в) квадратной
7. С какого возраста можно сидеть на переднем сиденье автомобиля?
а) с 8 лет
б) с 12 лет
в) с 14 лет
8. Как нужно перейти через дорогу на противоположную сторону при выходе из автобуса?
а) обойти автобус сзади
б) обойти автобус спереди
в) дождаться, когда автобус отъедет от остановки, и дорога будет просматриваться в оба направления
9. Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора?
а) Сигналам светофора
б) Сигналам регулировщика
в) Действовать по своему усмотрению
10. Тротуар – это:
а) Элемент дороги, предназначенный для движения основных транспортных средств
б) Элемент дороги, предназначенный для движения транспортных средств и пешеходов
в) Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов
Молодцы ребята!
II конкурс «Умножай-ка».
Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Умножай-ка». На слайде перед вами карточки с примерами, которые нужно решить, и есть подсказка с алфавитом. Получив правильный ответ, вы должны заменить цифру на букву, а из полученных букв собрать слово. Побеждает та команда, которая первая соберет правильное слово. И она заработает в свою копилку баллы. Максимальный количество баллов 5. Задание понятно? Тогда начинаем….
III. Блиц – турнир (Ответы см. приложении № 3)
Ведущий: В этом задании вам будут задаваться вопросы. Та команда, которая посовещавшись, может дать правильный ответ поднимает сигнальную ладошку. За каждый правильный ответ вы сможете получить по 5 баллов.
1. Какая государственная служба относится к службе обеспечения безопасности дорожного движения?
2. Кого называют пешеходом?
3. Будут ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге?
4. Кого называют водителем?
5. Если человек везет коляску, кто он, пешеход или водитель?
6. А детскую коляску или санки?
7. Как надо обходить автобус, троллейбус, автомобиль?
8. Какой дорожный знак обозначает место, где можно переходить проезжую часть?
9. Как правильно и безопасно перейти дорогу, если на проезжей части не видно транспортных средств?
IV. «Путаница» ( Знаки в приложении № 4)
Ведущий: Знаки – неотъемлемая часть правил дорожного движения, и их обязательно нужно соблюдать. Делать это нужно ради себя, своих близких и просто окружающих людей. Ведь следуя знакам дорожного движения, вы можете обезопаситься от возникновения дорожно-транспортного происшествия и других неприятных моментов. Каждой команде выдается конверт, в котором вложен дорожный знак. Ваша задача ребята собрать из нескольких частей знак. Дать ему правильное название и определение. За этот конкурс вы также можете заработать 5 баллов.
1. Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак «Пешеходный переход»
2. В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Знак
«Движение пешеходов запрещено»
V. «Ребусы» (см. Приложение №5)
Ведущий: А мы продолжаем нашу игру «Знаем правила движенья, как таблицу умноженья!». Сейчас я предлагаю вам разгадать ребусы. Чья команда первой разгадывает ребус, поднимает ладошку. Дает правильный ответ и зарабатывает 5 баллов. Если команда, первая поднявшая сигнальную ладошку не правильно отвечает, есть возможность другим заработать для своей команды баллы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
VI. Кроссворд.
Ведущий: Ну и последнее на сегодня задание разгадать кроссворд. С этим я думаю вы отлично справитесь. За правильный ответ по 1 баллу. Разгадав кроссворд у вас должно получится ключевое слово.
1. Человек, пользующийся транспортом.
2. Место для посадки и высадки из общественного транспорта.
3. Место пересечения дорог.
4. Общее название для автобуса, троллейбуса, автомобиля, мотоцикла.
5. Фонарь в передней части автомобиля для освещения пути.
6. Часть дороги, предназначенная для пешеходов.
7. Разметка пешеходного перехода.
VII. Игра с коллективным ответом «Разрешается – запрещается».
Ведущий: Пока наше компетентное жюри подводит итого игры мы с вами ребята немножко отдохнем. Поиграем в игру «Разрешается - запрещается». Я начинаю читать текст, а вы его дружно заканчиваете одним словом «Разрешается» или
«Запрещается». И так мы начинаем…
Играть на мостовой . . .запрещается
Переходить улицу на зелёный сигнал светофора . . . разрешается
Выбегать на проезжую часть . . . запрещается
Переходить улицу по подземному переходу . . . разрешается
Помогать старикам и старушкам переходить улицу . . . разрешается
Болтать и громко смеяться в транспорте . . . запрещается
Играть во дворе на специально отведённых площадках . . . разрешается
Кататься на велосипеде, не держась за руль . . . запрещается
Идти по тротуару слева . . . запрещается
Уступать место в транспорте пожилым людям . . . разрешается
Катать на велосипеде своих друзей . . . запрещается
Соблюдать правила дорожного движения . . . разрешается
Ведущий: Молодцы ребята, я надеюсь, что вы следуете этим правилам. Я с большим удовольствием предоставляю слово нашему жюри для объявления победителей.
Слово жюри. Награждение дипломами и ценными призами.
Ведущий: Еще много можно говорить о правилах дорожного движения и о культуре поведения в общественном транспорте и личном. Но необходимо не только говорить, но и применять на их практике! Всем большое спасибо за участие.
До новых встреч.
ЛИТЕРАТУРА
Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников .- Ростов-на-Дону : Феникс, 2008.
Ковалева Н.В. Конкурсы, викторины, праздники по Правилам дорожного движения для школьников.- «Феникс»,2005.
Морозов О., Фаляхова В. Методическое пособие для учителей школ по безопасности дорожного движения. Казань, 2002.
Профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма: Методические рекомендации.- Вологда: ВИРО, 2006.
Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. «Школьникам о правилах дорожного движения». М. «Просвещение», 2000.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Электронный вариант сценария
«Знаем правила движенья, как таблицу умноженья!».
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Задание «Выбери правильный ответ».
Ответы:
1. б
2. а
3. в
4. б
5. а
6. в
7. б
8. в
9. б
10. в
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Задание «Блиц-турнир»
Ответы:
1. ГИБДД
2. Человек вне транспорта, находящийся на дороге, но не работающий на ней.
3. Не будут.
4. Человека, управляющего каким-либо транспортом.
5. Пешеход.
6. По тротуару, по правой стороне.
7. Автобус, троллейбус и автомобиль – сзади.
8. Пешеходный переход.
9. Переходить только в установленных местах, где есть светофор или знак, пешеходный переход, посмотрев сначала налево, затем направо – убедиться в том, что нет движущихся транспортных средств.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
«Путаница»
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Задание «Ребус»
1. Метро
2. Разворот
3. Такси
4. Автобус
5. Переход
6. Газон
ПРИЛОЖЕНИЕ № 6
|
|
1п |
р |
а |
в |
и |
л |
а |
|
|
|||||
|
|
2с |
в |
е |
т |
о |
ф |
о |
р |
|
|||||
|
|
|
|
3ш |
т |
р |
а |
ф |
|
||||||
|
|
4в |
е |
л |
о |
с |
и |
п |
е |
д |
|
||||
|
5п |
е |
р |
е |
х |
о |
д |
|
|||||||
|
|
6о |
с |
т |
а |
н |
о |
в |
к |
а |
|
||||
|
7д |
о |
р |
о |
ж |
н |
ы |
й |
|
||||||
…. дорожного движения
Красный, желтый, зеленый.
Денежное наказание нарушителя ПДД.
Двухколесное средство передвижения.
Пешеходный …..
Автобусная …..
….. знак
Оценочный лист
Познавательная игра «Знаем правила движенья, как таблицу умноженья»
|
Название команды |
Один из трех |
Умножай-ка |
Блиц - турнир |
Ребусы |
Путаница |
Кроссворд |
Итого баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Состав жюри: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ правила движения.pptx
Скачать материал "Урок мужества «Блокада и дети»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Знаем правила движенья,
как таблицу умноженья!»
2 слайд
«Кроссворд»
«Умножайка»
«Путаница»
«Блиц – турнир»
«Один из трех»
«Ребусы»
3 слайд
Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов?
а) три сигнала (красный, желтый, зеленый)
б) два сигнала (красный, зеленый)
в) один сигнал (красный)
«Один из трех»
4 слайд
2. Можно ли на желтый сигнал светофора переходить дорогу?
а) нет, нельзя
б) можно
в) можно, если нет автомобилей
«Один из трех»
5 слайд
3. Когда загорелся зеленый сигнал светофора, что нужно делать?
а) бежать со всех ног
б) стоять на месте
в) убедиться, что все транспортные средства остановились, тогда перейти дорогу
«Один из трех»
6 слайд
4. Какие автомобили могут проехать на красный сигнал светофора?
а) папина или мамина
б) пожарная, скорая помощь, милиция и другие спецмашины
в) такси
«Один из трех»
7 слайд
5. На какой дороге транспортные средства лучше тормозят?
а) на сухой
б) на мокрой
в) на заснеженной
«Один из трех»
8 слайд
6. Какую форму имеет дорожный знак, который установлен перед пешеходным переходом?
а) треугольной
б) круглой
в) квадратной
«Один из трех»
9 слайд
7. С какого возраста можно сидеть на переднем сиденье автомобиля?
а) с 8 лет
б) с 12 лет
в) с 14 лет
«Один из трех»
10 слайд
8. Как нужно перейти через дорогу на противоположную сторону при выходе из автобуса?
а) обойти автобус сзади
б) обойти автобус спереди
в) дождаться, когда автобус отъедет от остановки, и дорога будет просматриваться в оба направления
«Один из трех»
11 слайд
9. Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора?
а)Сигналам светофора
б)Сигналам регулировщика
в)Действовать по своему усмотрению
«Один из трех»
12 слайд
10. Тротуар – это:
а) Элемент дороги, предназначенный для движения основных транспортных средств
б)Элемент дороги, предназначенный для движения транспортных средств и пешеходов
в) Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов
«Один из трех»
13 слайд
9х2=?
4х4=?
2х3=?
6х3+4=?
2х2-1=?
9х2+1=?
5х4=?
8х2=?
«Умножайка»
14 слайд
«Блиц – турнир»
1. Какая государственная служба относится к службе обеспечения безопасности дорожного движения?
15 слайд
2. Кого называют пешеходом?
«Блиц – турнир»
16 слайд
3. Будут ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге?
«Блиц – турнир»
17 слайд
4. Кого называют водителем?
«Блиц – турнир»
18 слайд
5. Если человек везет коляску, кто он, пешеход или водитель?
«Блиц – турнир»
19 слайд
6. Если человек везет детскую коляску или санки, он пешеход или водитель?
«Блиц – турнир»
20 слайд
7. Как надо обходить автобус, троллейбус, автомобиль?
«Блиц – турнир»
21 слайд
8. Какой дорожный знак обозначает место, где можно переходить проезжую часть?
«Блиц – турнир»
22 слайд
9. Как правильно и безопасно перейти дорогу, если на проезжей части не видно транспортных средств?
«Блиц – турнир»
23 слайд
«Путаница»
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: "Будь здоров!"
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания
24 слайд
«Ребусы»
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
«Кроссворд»
1. …. дорожного движения
П р а в и л а
2. Красный, желтый, зеленый ...
С в Е т о ф о р
3. Денежное наказание нарушителя ПДД?
Ш т р а ф
4. Двухколесное средство передвижения?
В Е л о с и п е д
5. Пешеходный …..
П е р е Х о д
6. Автобусная …..
О с т а н о в к а
7. ….. знак
Д о р о ж н ы й
32 слайд
«Разрешается – запрещается»
33 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Урок мужества «Блокада и дети» знакомит учащихся с судьбами детей-блокадников на примере судьбы семьи Тани Савичевой, чей дневник был представлен как обвинительный документ на Нюрнбергском процессе против фашистских преступников, с «израненным, измученным, но не сдававшимся Ленинградом, который жил, сражался, работал и творил». Для разработки презентации к этому мероприятию были использованы краеведческий материал, собранный исследовательской группой учащихся школы МКОУ СОШ № 2 р. п. Новая Майна Мелекесского района Ульяновской области.
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Светкина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.