1554991
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаПрезентацииКомплект уроков по физике по теме «Электромагнитные колебания» для 11 класса

Комплект уроков по физике по теме «Электромагнитные колебания» для 11 класса

библиотека
материалов
  • Комплект уроков физики в 11 кл (Теория электромагнитных колебаний). с использованием мультимедийного сопровождения и электронных пособий (система программ 1С:образование 3.0 ; курс “Открытая физика 2.5”)







  • Тема: “ Электромагнитные колебания и волны

  • (Теория электромагнитных колебаний)






















  • Автор: Иванов Руслан Николаевич


  • МАОУ СОШ № 1

  • Ст.. Калининской Калининского района

  • 2013-2014 уч. год.


  • Тема изучается на основе календарно-тематического планирования уроков физики в 10-11 классах на базовом уровне при 3 ч в неделю, составленного по программе “Физика для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор программы П. Г. Саенко. Москва “Просвещение” 2005 г (стр..98)

  • Методические рекомендации.

  • Тема “Электромагнитные колебания и волны” с использованием указанной программы представлена тремя логически связанными блоками. В первом блоке рассматривается, согласно таблице(1),теория электромагнитных колебаний

  • Каждая часть относительно замкнута, хотя изучается одна группа явлений. Систематизацию и обобщение знаний можно проводить по выделенным частям.

  • Это позволило создать комплект уроков для изучения первого блока с использованием мультимедийного сопровождения и электронных пособий.

  • Необходимо иметь ввиду, что в данной разработке сделана попытка синтеза всех преимуществ мультимедийных презентаций и электронных пособий с теми методическими рекомендациями, которые имеются по данной теме (см, например, А Т Глазунов, И И Нурминский, А А Пинский Методика преподавания физики в средней школе Электродинамика нестационарных явлений Квантовая физика пособие для учителя под редакцией А А Пинского Москва «Просвещение» 1989; «Научные основы школьного курса физики» /под ред. С. Я. Шамаша, Э. Е. Эвенчик. –М.,1985.; Ю А Сауров Физика в 11 классе Модели уроков Книга для учителя Москва «Просвещение» 2005; программы общеобразовательных учреждений физика 10-11 классы Москва «Просвещение» 2005).

  • Согласно рекомендациям авторов курса “Открытая физика 2.5”, все виды учебной деятельности с использованием лабораторий Института можно условно разделить на следующие категории:

  • 1. Исследование явления на качественном уровне.

  • Ученик “наблюдает явление”. Это значит, что он должен выделить наиболее существенные особенности этого явления и дать (или быть готовым дать) его научное описание в устной форме, в тетради или на компьютере.

  • Ученик “исследует явление”. Это значит, что он проводит наблюдение первого явления, меняя параметры и начальное состояние системы.

  • 2. Исследование на количественном уровне.

  • Ученик “измеряет”. К тому, о чем говорилось в предыдущем пункте, добавляются конкретные измерения.

  • Ученик “устанавливает количественную зависимость”. Зависимость можно представить в виде таблицы, графика или формулы. Такое представление может являться, на наш взгляд, отчетом о проделанной работе.

  • 3. Упражнения.

  • В этих экспериментах деятельность ученика не связана с получением новых знаний. Ученик применяет полученные знания и умения в знакомых или новых условиях. Упражнения могут быть использованы для проверки знаний или же их закрепления.

  • 4. Построение моделей.

  • Ученик сам подбирает объекты, параметры системы, действующие силы и т. п.. Эти задания могут использоваться и при проверке знаний.

  • 5. Тренажер.

  • Ученик многократно повторяет определенные действия, отрабатывая соответствующие навыки. Тренажер также можно использовать для проверки знаний.


  • При использовании перечисленных методических пособий внесены соответствующие коррективы, связанные с применением календарно-тематического планирования уроков физики в 10-11 классах на базовом уровне при 3 ч в неделю, составленного по программе “Физика для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор программы П. Г. Саенко. Москва “Просвещение” 2005 г (стр..98)

  • Таблица 1

  • 44/1 Электромагнитные колебания сходство и различие механических и электромагнитных колебания

  • 45/2 Решение задач

  • 46/3 Колебательный контур свободные электромагнитные колебания в контуре

  • 47/4 Превращения энергии в колебательном контуре Вынужденные электромагнитные колебания Электрический резонанс

  • 48/5 Решение задач

  • 49/6 Переменный ток Действующие значения переменного тока Производство электрической энергии

  • 50/7 Трансформатор Передача электрической энергии и её использование

  • 51/8 Электромагнитные волны Свойства электромагнитных волн

  • 52/9 Принцип передачи информации с помощью электромагнитных волн на примере радиосвязи

  • 53/10 Повторительно-обобщающий урок по теме “Электромагнитные колебания и волны”

  • 54/11 Контрольная работа № 4 по теме “Электромагнитные колебания и волны”

55/12 Коррекция знаний по теме Анализ контрольной работы


  • В методической литературе вопросы, связанные с преподаванием данной темы, достаточно полно разработаны. Наиболее часто используется подход к изучению колебаний, основанный на эксперименте. (См.: Научные основы школьного курса физики /под ред.. С. Я. Шамаша, Э. Е. Эвенчик. –М.,1985.).При этом характеристики электромагнитных колебаний, особенности свободных и вынужденных колебаний выявляются с помощью демонстрационного и лабораторного эксперимента. Такой подход использован и в предлагаемом комплекте, где наряду с физическим экспериментом активно использованы возможности системы программ 1С:Образование 3.0 и курса “Открытая физика 2.5”

  • Как показывает педагогический опыт, при изучении темы «Электромагнитные колебания» учащиеся испытывают трудности, связанные:

  • 1) с попытками опираться на собственный чувственный опыт при анализе демонстрационных опытов, используемых в ходе изучения данной темы;

  • 2) кроме того, математическая подготовка не всем учащимся позволяет понять в полной мере получаемые теоретические закономерности,

  • поэтому, как правило, уровень усвоения материала темы невысок.

  • В связи с этим мною была предпринята попытка обоснования целесообразности использования мультимедийного сопровождения и электронных пособий при изучении темы “Электромагнитные колебания” и разработаны некоторые методические рекомендации, которые, в зависимости от принятой технологии учебного процесса, его целей и задач, а так же от компьютерной оснащенности школы, могут быть использованы преподавателями физики как для изучения всей темы целиком, так и для изучения ее отдельных вопросов.

  • Мною поставлена цель: проверить эффективность использования разработанной методики мультимедийного сопровождения и электронных пособий при изучении темы “Электромагнитные колебания” для более глубокого понимания учащимися данной темы и повышения эффективности учебного процесса

  • Данный комплект прошел апробацию в 2013-2014 уч. году в 11 «Б» классе МАОУ СОШ №1 Калининского района. По ее итогам были внесены изменения, касающиеся методики применения комплекта.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Комплект уроков физики в 11 классе «Теория электромагнитных колебаний» с использованием мультимедийного сопровождения и электронных пособий (система программ 1С:образование 3.0 ; курс “Открытая физика 2.5”)"Методические рекомендации.Тема “Электромагнитные колебания и волны” представлена тремя логически связанными блокамиКаждая часть относительно замкнута, хотя изучается одна группа явлений. Систематизацию и обобщение знаний можно проводить по выделенным частям.Это позволило создать комплект уроков с использованием мультимедийного сопровождения и электронных пособий.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.