Предпросмотр материала:
рабочая ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
КИРСАНОВ
2013
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) а по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО):
270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Организация-разработчик: ТОГБОУ СПО «Аграрно-промышленный техникум»
Разработчик:
Глистин Ю.Н. преподаватель ТОГБОУ СПО «Аграрно-промышленный техникум»
стр.1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля - 4
|
|
|
2. Результаты освоения профессионального модуля - 8
|
|
3. Структура и содержание профессионального модуля - 10
|
|
4. Условия реализации программы профессионального модуля - 18
|
|
|
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) - 22
|
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовой и углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
обеспечения деятельности структурных подразделений;
контроля деятельности структурных подразделений;
обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;
уметь:
планировать последовательность выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов;
оформлять заявку обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;
определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;
составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад;
производить расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;
устанавливать производственные задания;
проводить производственный инструктаж;
выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);
делить фронт работ на захватки и делянки;
закреплять объемы работ за бригадами;
организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;
обеспечивать работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;
обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки;
обеспечивать соблюдение законности на производстве;
защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с правовыми и нормативными документами;
организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий;
оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев;
пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;
проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;
проводить аттестацию рабочих мест;
разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;
вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;
проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа;
знать:
научно-технические достижения и опыт организации строительного производства;
научную организацию рабочих мест;
принципы и методы планирования работ на участке;
приёмы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;
нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;
формы организации труда рабочих;
общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ;
гражданское, трудовое, административное законодательство;
права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);
нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;
формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;
основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;
инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;
требования по аттестации рабочих мест;
основы пожарной безопасности;
методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;
технику безопасности при производстве работ;
организацию производственной санитарии и гигиены.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля
всего – 264 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 192 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 128 часов;
самостоятельной работы обучающегося –64 часа;
производственной практики – 72 часа.
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности по
управлению структурными подразделениями при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений: менеджмент организации, инженерно-организационная работа линейных инженерно-технических работников на строящемся объекте, правовое обеспечение профессиональной деятельности, охрана труда.
:
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ПК 3.1. |
Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
|
|
ПК 3.2. |
Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач. |
|
ПК 3.3. |
Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
|
|
ПК 3.4. |
Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.
|
|
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
|
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
|
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК 6 |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
|
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
|
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
|
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК 10 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей) |
стрУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
|
Код профессиональных компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля* |
Всего часов
|
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
Практика |
|||||
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятельная работа обучающегося |
Учебная, часов |
Производственная (по профилю специальности),** часов
|
||||||
|
Всего, часов |
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
в т.ч., курсовая работа (проект), часов |
Всего, часов |
в т.ч., курсовая работа (проект), часов |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
ПК 3.1 |
Раздел 1. Организация управленческих решений в строительных организациях |
60 |
38 |
22 |
- |
22 |
- |
- |
- |
|
ПК 3.1 – 3.3 |
Раздел 2. Оперативное управление деятельностью структурных подразделений |
50 |
34 |
20 |
- |
16 |
- |
- |
- |
|
ПК 3.1 |
Раздел 3. Обеспечение законности в сфере профессиональной деятельности |
50 |
34 |
20 |
- |
16 |
- |
- |
- |
|
ПК 3.4 |
Раздел 4. Охрана труда при организации строительного производства |
32 |
22 |
14 |
- |
10 |
- |
- |
- |
|
|
Производственная практика, (по профилю специальности), часов |
72 |
|
72 |
|||||
|
Всего: |
264 |
128 |
76 |
- |
64 |
- |
- |
72 |
|
|
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Раздел ПМ 03.01 Организация управленческих решений в строительных организациях |
|
60 |
|
|
|
|
|
16+22+22 |
||
|
Тема 3.1.1 Менеджмент организации
|
Содержание |
16 |
|
|
|
1. |
Научно-технические достижения и опыт организации строительного производства; |
2 |
||
|
2. |
Приёмы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач; |
2 |
||
|
3. |
Нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников; |
2 |
||
|
4. |
Планирование и организация управления деятельностью структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений; |
2 |
||
|
5. |
контроль деятельности структурных подразделений;
|
2 |
||
|
6. |
формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников; |
2 |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Практические занятия |
22 |
|||
|
1.
2. |
Планирование последовательности выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов; Определение содержания учредительных функций на каждом этапе производства; |
|||
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. |
22 |
|
||
|
Раздел ПМ 03.02 Оперативное управление деятельностью структур-ных подразделений |
|
50 |
|
|
|
|
|
14+20+16 |
||
|
Тема 3.2.1 Инженерно-организационная работа линейных инженерно-технических работников (мастеров, прорабов) на строящемся объекте |
Содержание |
14
|
|
|
|
1. |
Общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ; обеспечение деятельности структурных подразделений; |
1, 2 |
||
|
2. |
Научная организация рабочих мест; формы организации труда рабочих; |
2 |
||
|
3. |
Принципы и методы планирования работ на участке; нормативно-техническая и распорядительная документация по вопросам организации деятельности строительных участков; |
2 |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
4. |
Действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы); |
2 |
||
|
Практические занятия |
20 |
|||
|
1.
2.
3. |
Оформление заявок обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами; Расстановка бригад и отдельных работников на участке; распределение производственных заданий между исполнителями работ; проведение производственного инструктажа; Организация и учет выполнения работ в соответствии с графиками и сроками производства работ; оформление документов по учёту рабочего времени, выработки, простоев; |
|||
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. |
16 |
|
||
|
Раздел ПМ 03.03 Обеспечение законности в сфере профессиональной деятельности |
|
50 |
|
|
|
|
|
14+20+16 |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Тема 3.3.1 Правовое обеспечение профессиональной деятельности |
Содержание |
14 |
|
|
|
1. |
Обеспечение соблюдения законности на производстве; |
1,2 |
||
|
2. |
Гражданское, трудовое, административное законодательство; |
2 |
||
|
3. |
Защита гражданских и трудовых прав в соответствии с правовыми и нормативными документами; |
2 |
||
|
4. |
Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; |
2 |
||
|
Практические занятия |
20 |
|||
|
1 2.
3
4.
5. |
Экономические споры; написание искового заявления Порядок заключения и основания прекращения трудового договора Порядок установления рабочего времени и времени отдыха для разных категорий работников Порядок и условия выплаты заработной платы. Ограничения удержаний из заработной платы. Оплата труда при отклонениях от нормальных условий труда. Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности. Порядок обжалования и снятия дисциплинарных взысканий. |
|||
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, изучение соответствующих разделов учебника «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». Подготовка к семинарским и практическим занятиям с привлечением рекомендуемой литературы. |
16 |
|
||
|
Раздел ПМ 03.04 Охрана труда при организации строительного производства |
|
32 |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
8+14+10 |
||
|
Тема 3.3.1Охрана труда |
Содержание |
8 |
|
|
|
1. |
Основные нормативные документы по охране труда и охране окружающей среды; Обеспечение соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов; |
2 |
||
|
2. |
Разработка и осуществление мероприятий по предотвращению производственного травматизма; надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке; инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования; |
2 |
||
|
3. |
Аттестация рабочих мест; |
2 |
||
|
4. |
Основы пожарной безопасности; |
2 |
||
|
5 |
Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных случаях; |
|
2 |
|
|
6 |
Организация производственной санитарии и гигиены. |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Практические занятия |
14 |
|||
|
1.
2.
3
4. |
Изучение и использование основных нормативных документов по охране труда и охране окружающей среды; Проведение анализа травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности; Оформление акта о расследовании группового несчастного случая. Методика проведения аттестации рабочих мест и разработки мероприятий по предотвращению производственного травматизма; Проведение инструктажа по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа; Оформление наряда – допуска на выполнение строительно-монтажных работ, связанных с повышенной опасностью. Изучение практических приемов оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях; |
|||
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. |
10 |
|
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Производственная практика ( по профилю специальности) Виды работ: Изучение нормативных документов, определяющих права, обязанности и ответственность руководителей и работников; Участие в планировании и организации управления деятельностью структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений; осуществление контроля деятельности структурных подразделений: организация и учет выполнения работ в соответствии с графиками; оформление документов по учёту рабочего времени; расстановка бригад; распределение производственных заданий; проведение производственного инструктажа; оформление заявок обеспечения производства строительно-монтажных работ; изучение норм и расценок на выполненные работы; Изучение гражданского, трудового, административного законодательства; Изучение и использование основных нормативных документов по охране труда и охране окружающей среды; Проведение анализа травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности; участие в мероприятиях по аттестации рабочих мест; Оформление нарядов – допусков на выполнение строительно-монтажных работ. |
72 |
|
||
|
ВСЕГО |
264 |
|
||
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: Менеджмента, организации труда, охраны труда и права
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:
-компьютерный стол, интерактивная доска (или проектор) для преподавателя
-компьютерные столы для обучающихся
-макеты, плакаты
-справочно-нормативная документация
-учебная литература
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Баринов В.А. Бизнес – планирование – М.,ФОРУМ-ИНФРА-М, 2004.
2. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджемнт: учебник СПО – М.: Академия, 2010. – 288с.
3. Драчева Е.Л.; Юликов Л.И. Менеджмент: практикум, учебное пособие СПО – М.: Академия, 2010 – 288 с.
4. Алексунин В.А. Маркетинг: учебник СПО – М.: Дашков и К, 2008. – 200с.
5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник/под ред. А.С.Аракчеева и Д.С.Тузова. – М., 2006.
6. О.Н. Куликов, Е.И.Ролин «Охрана труда в строительстве», М, ПрофОбрИздат, 2002г.
7. СНиП 12.03-01, 02 «Безопасность труда в строительстве.
8. СНиП 21-01-97 «Пожарная безопасность зданий и сооружений»
Дополнительные источники:
1.
Полукаров
В.Л. Основы менеджмента: учебное
пособие – М.: ИНФРА-М, 2008.-240с.
2. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: учебник
– М.: Академия,2008.-556с.
3.Соколов Г.К.
Технология и организация строительства. М, Академия, 2006.
4. Ф.Я.Кибанов Управление персоналом: учебное пособие - М: Кнорус,
2008. – 208с.
5. Котляров И.Д. Маркетинг: учебное пособие ВУЗ – М.: Эксмо, 2010. -240с.
6. Ершова И.В. Предпринимательское право: учебник – М., 2005
7. Ершова И.В., Иванова Т.М. Предпринимательское право: схемы и комментарии. – М., 2006
8. Абашин Э.А. Арбитраж: долги юридических лиц; М; 2006 год
Нормативный материал:
Конституция РФ
Гражданский кодекс РФ
Трудовой кодекс РФ
Гражданско-процессуальный кодекс РФ
Арбитражно-процессуальный кодекс РФ
ФЗ « О порядке разрешения индивидуальных трудовых споров»
ФЗ «О занятости населения в РФ»
ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)»
ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в РФ»
Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях»
ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации»
Интернет-ресурсы:
ИР 1 http://www.businesslearning.ru/
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
|
-знание и умение использовать научно-технические достижения и опыт организации строительного производства; -планирование последовательности выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов; -использование принципов оперативного планирования производства строительно-монтажных работ; -определение содержания учредительных функций на каждом этапе производства; - использование методов научной организации рабочих мест и форм организации труда рабочих;
|
Тестирование оценка на практических занятиях и во время прохождения практики
|
|
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач. |
- умение оформления заявок обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами; -навыки в расстановка бригад и отдельных работников на участке; распределение производственных заданий между исполнителями работ; проведение производственного инструктажа; -организация и учет выполнения работ в соответствии с графиками и сроками производства работ; оформление документов по учёту рабочего времени, выработки, простоев;
|
Тестирование оценка на практических занятиях и во время прохождения практики
|
|
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
|
-знание и умение использовать приемы и методы контроля деятельности структурных подразделений; -знание и умение использовать формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников; - знать порядок установления рабочего времени и времени отдыха для разных категорий работников -знать порядок и условия выплаты заработной платы. |
Тестирование оценка на практических занятиях и во время прохождения практики
|
|
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.
|
-знать основные нормативные документы по охране труда и охране окружающей среды; -уметь разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма; вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке; -уметь проводить аттестацию рабочих мест; -знать основы пожарной безопасности
|
Тестирование оценка на практических занятиях и во время прохождения практики
|
Для освоения профессионального модуля помимо занятий на уроках, включающих практические занятия и лабораторные работы, проводятся консультации и факультативные занятия, способствующие лучшему усвоению и закреплению материала. Производственная практика
является необходимым продолжением учебного процесса, позволяющим применить в реальных условиях полученные знания и получить практичес-кий опыт.
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин: основы экономики, экономика организации( должна изучаться параллельно и организацией и охраной труда), технология и организация строительного производства, сметное дело.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
наличие высшего образования, соответствующего профилю модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
инженерно-педагогический состав: среднее профессиональное или высшее инженерное образование, соответствующее профилю модуля.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
-демонстрация интереса к профессии техника-строителя |
наблюдение и оценка при выполнении при прохождении практики |
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
-выбор и применение методов и способов решения задач, связанных с организацией процесса строительства зданий и сооружений |
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
-принятие решений при планировании и организации управления деятельностью структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
|
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
-отбор и изучение информации по современным методам управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;
|
|
|
ОК 5. Использовать инфор-мационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
- использование информационно-коммуникационных технологий при разработке оперативного планирования производства строительно-монтажных работ; обеспечение деятельности структурных подразделений;
|
наблюдение и оценка при выполнении практических, при прохождении практики |
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
-умение найти общий язык с коллегами, доброжелательность, готовность выполнить задание |
|
|
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
-способность принимать решение, заинтересованность в результате, умение организовать и настроить на работу коллектив |
|
|
ОК 8. Самостоятельно опреде-лять задачи профессионального и личностного развития, занимать-ся самообразованием, осознанно планировать повышение квали-фикации |
-выбор тем для самообразования, для углубления знаний в области управления деятельностью структурных подразделений и строительным процессом |
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены техноло-гий в профессиональной деятельности |
-следить за достижениями в развитии строительной отрасли, новаторством, анализировать, сравнивать, оценивать существующие и новые технологии управления |
|
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
-решение ситуативных задач, свя-занных с использованием знаний и умений в вопросах управления строительными организациями. |
Профессия: Руководитель группы (отдела) сопровождения информационных систем документированных сфер деятельности организации
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям