рабочая
ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
ПМ.03 Организация
деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных
работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
КИРСАНОВ
2013
Рабочая
программа профессионального модуля ПМ.
03 Организация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и
сооружений разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) а по специальности среднего
профессионального образования (далее – СПО):
270802 «Строительство
и эксплуатация зданий и сооружений».
Организация-разработчик: ТОГБОУ СПО «Аграрно-промышленный техникум»
Разработчик:
Глистин Ю.Н.
преподаватель ТОГБОУ СПО «Аграрно-промышленный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. Паспорт рабочей программы профессионального
модуля -
4
|
|
2. Результаты
освоения профессионального модуля -
8
|
|
3. Структура
и содержание профессионального модуля -
10
|
|
4. Условия
реализации программы профессионального модуля - 18
|
|
5. Контроль
и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида
профессиональной деятельности) -
22
|
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении
строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
1.1. Область
применения программы
Рабочая
программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовой
и углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД): «Организация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и
сооружений» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных
подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и
реконструкции строительных объектов.
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при
выполнении производственных задач.
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных
подразделений.
ПК 3.4. Обеспечивать
соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту
окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ
по реконструкции строительных объектов.
Рабочая
программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке
работников в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений при
наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2.
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С
целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
осуществления
планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и
эксплуатации зданий и сооружений;
обеспечения
деятельности структурных подразделений;
контроля
деятельности структурных подразделений;
обеспечения
соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты
окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ
по реконструкции строительных объектов;
уметь:
планировать последовательность выполнения
производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в
распоряжении ресурсов;
оформлять заявку обеспечения производства
строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами,
автотранспортом, трудовыми ресурсами;
определять содержание учредительных
функций на каждом этапе производства;
составлять предложения по повышению
разрядов работникам, комплектованию количественного
профессионально-квалификационного состава бригад;
производить
расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;
устанавливать
производственные задания;
проводить
производственный инструктаж;
выдавать
и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и
звеньями);
делить
фронт работ на захватки и делянки;
закреплять
объемы работ за бригадами;
организовывать
выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;
обеспечивать работников инструментами, приспособлениями,
средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;
обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими
установленных норм выработки;
обеспечивать соблюдение законности на
производстве;
защищать свои гражданские, трудовые права
в соответствии с правовыми и нормативными документами;
организовывать оперативный учёт выполнения
производственных заданий;
оформлять документы по учёту рабочего
времени, выработки, простоев;
пользоваться
основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;
проводить анализ
травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
использовать
экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники
безопасности на рабочих местах;
проводить аттестацию рабочих мест;
разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению
производственного травматизма;
вести надзор за правильным и безопасным использованием технических
средств на строительной площадке;
проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в
объеме инструкций с записью в журнале инструктажа;
знать:
научно-технические достижения и опыт
организации строительного производства;
научную организацию рабочих мест;
принципы и методы планирования работ на
участке;
приёмы и методы управления структурными
подразделениями, при выполнении ими производственных задач;
нормативно-техническую и распорядительную
документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;
формы организации труда рабочих;
общие принципы оперативного планирования
производства строительно-монтажных работ;
гражданское, трудовое, административное законодательство;
права и обязанности работников в сфере профессиональной
деятельности;
действующее положение по оплате труда работников организации
(нормы и расценки на выполненные работы);
нормативные документы, определяющие права, обязанности и
ответственность руководителей и работников;
формы и методы стимулирования коллективов
и отдельных работников;
основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда
и окружающей среды;
инженерные решения по технике безопасности при использовании
строительных машин и оборудования;
требования по аттестации рабочих мест;
основы пожарной безопасности;
методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;
технику безопасности при производстве работ;
организацию производственной
санитарии и гигиены.
1.3. Рекомендуемое количество часов на
освоение программы профессионального модуля
всего – 264 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
– 192 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося – 128 часов;
самостоятельной работы обучающегося –64
часа;
производственной практики – 72
часа.
2. результаты
освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом
освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися
видами профессиональной деятельности по
управлению структурными подразделениями
при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий
и сооружений: менеджмент организации, инженерно-организационная
работа линейных инженерно-технических работников на строящемся объекте,
правовое обеспечение профессиональной деятельности, охрана труда.
:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 3.1.
|
Осуществлять
оперативное планирование деятельности структурных подразделений при
проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции
строительных объектов.
|
ПК 3.2.
|
Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении
производственных задач.
|
ПК 3.3.
|
Контролировать
и оценивать деятельность структурных подразделений.
|
ПК 3.4.
|
Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении
строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных
объектов.
|
ОК 1
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 3
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
ОК 4
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
ОК 7
|
Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
|
ОК 8
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9
|
Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
ОК 10
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний ( для юношей)
|
4. условия
реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие
учебных кабинетов: Менеджмента, организации
труда, охраны труда и права
Оборудование
учебного кабинета и рабочих мест:
-компьютерный стол, интерактивная доска
(или проектор) для преподавателя
-компьютерные столы для обучающихся
-макеты, плакаты
-справочно-нормативная документация
-учебная литература
4. 2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.
Баринов В.А. Бизнес – планирование – М.,ФОРУМ-ИНФРА-М, 2004.
2.
Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджемнт: учебник СПО – М.: Академия, 2010. –
288с.
3.
Драчева Е.Л.; Юликов Л.И. Менеджмент: практикум, учебное пособие СПО – М.:
Академия, 2010 – 288 с.
4.
Алексунин В.А. Маркетинг: учебник СПО – М.: Дашков и К, 2008. – 200с.
5. Правовое
обеспечение профессиональной деятельности: учебник/под ред. А.С.Аракчеева и
Д.С.Тузова. – М., 2006.
6. О.Н. Куликов,
Е.И.Ролин «Охрана труда в строительстве», М, ПрофОбрИздат, 2002г.
7. СНиП 12.03-01,
02 «Безопасность труда в строительстве.
8. СНиП
21-01-97 «Пожарная безопасность зданий и сооружений»
Дополнительные
источники:
1.
Полукаров
В.Л. Основы менеджмента: учебное
пособие – М.: ИНФРА-М, 2008.-240с.
2. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: учебник
– М.: Академия,2008.-556с.
3.Соколов Г.К.
Технология и организация строительства. М, Академия, 2006.
4. Ф.Я.Кибанов Управление персоналом: учебное пособие - М: Кнорус,
2008. – 208с.
5.
Котляров И.Д. Маркетинг: учебное пособие ВУЗ – М.: Эксмо, 2010. -240с.
6. Ершова И.В.
Предпринимательское право: учебник – М., 2005
7. Ершова И.В.,
Иванова Т.М. Предпринимательское право: схемы и комментарии. – М., 2006
8. Абашин Э.А.
Арбитраж: долги юридических лиц; М; 2006 год
Нормативный
материал:
Конституция РФ
Гражданский кодекс
РФ
Трудовой кодекс РФ
Гражданско-процессуальный
кодекс РФ
Арбитражно-процессуальный
кодекс РФ
ФЗ « О порядке
разрешения индивидуальных трудовых споров»
ФЗ «О занятости
населения в РФ»
ФЗ «О
несостоятельности (банкротстве)»
ФЗ «Об
обязательном пенсионном страховании в РФ»
Закон РФ «О
коллективных договорах и соглашениях»
ФЗ «Об основах
охраны труда в Российской Федерации»
Интернет-ресурсы:
ИР 1 http://www.businesslearning.ru/
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК 3.1. Осуществлять
оперативное планирование деятельности структурных подразделений при
проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции
строительных объектов.
|
-знание и умение использовать научно-технические
достижения и опыт организации строительного производства;
-планирование последовательности выполнения
производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении
ресурсов;
-использование принципов оперативного планирования
производства строительно-монтажных работ;
-определение содержания учредительных функций на каждом
этапе производства;
- использование методов научной организации
рабочих мест и форм организации труда рабочих;
|
Тестирование
оценка на практических занятиях и во
время прохождения практики
|
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при
выполнении производственных задач.
|
-
умение оформления заявок обеспечения производства строительно-монтажных работ
материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми
ресурсами;
-навыки в расстановка бригад и отдельных работников
на участке; распределение производственных заданий между исполнителями работ;
проведение производственного инструктажа;
-организация
и учет выполнения работ в соответствии с графиками и сроками производства
работ; оформление документов по учёту рабочего времени, выработки, простоев;
|
Тестирование
оценка на практических занятиях и во
время прохождения практики
|
ПК 3.3. Контролировать
и оценивать деятельность структурных подразделений.
|
-знание и умение использовать приемы и методы контроля
деятельности структурных подразделений;
-знание
и умение использовать формы и методы стимулирования коллективов и отдельных
работников;
- знать
порядок установления рабочего времени и времени отдыха для разных категорий
работников
-знать
порядок и условия выплаты заработной платы.
|
Тестирование
оценка на практических занятиях и во
время прохождения практики
|
ПК 3.4. Обеспечивать
соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту
окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и
работ по реконструкции строительных объектов.
|
-знать основные нормативные
документы по охране труда и охране окружающей среды;
-уметь
разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного
травматизма; вести надзор за правильным и безопасным использованием
технических средств на строительной площадке;
-уметь
проводить аттестацию рабочих мест;
-знать
основы пожарной безопасности
|
Тестирование
оценка на практических занятиях и во
время прохождения практики
|
4.3.
Общие требования к организации образовательного процесса
Для
освоения профессионального модуля помимо занятий на уроках, включающих
практические занятия и лабораторные работы, проводятся консультации и
факультативные занятия, способствующие лучшему усвоению и закреплению
материала. Производственная практика
является необходимым продолжением учебного
процесса, позволяющим применить в реальных условиях полученные знания и
получить практичес-кий опыт.
Освоению
данного модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин: основы
экономики, экономика организации( должна изучаться параллельно и организацией
и охраной труда), технология и организация строительного производства, сметное
дело.
4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
наличие
высшего образования, соответствующего профилю модуля.
Требования к
квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
инженерно-педагогический состав: среднее профессиональное или высшее инженерное
образование, соответствующее профилю модуля.
5. Контроль и
оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки
результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
-демонстрация
интереса к профессии техника-строителя
|
наблюдение и оценка при выполнении при прохождении
практики
|
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-выбор
и применение методов и способов решения задач, связанных с организацией
процесса строительства зданий и сооружений
|
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
-принятие решений при планировании и организации управления деятельностью структурных
подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
|
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
|
-отбор
и изучение информации по современным
методам управления структурными подразделениями, при выполнении ими
производственных задач;
|
ОК
5. Использовать инфор-мационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
|
- использование
информационно-коммуникационных технологий при разработке оперативного
планирования производства строительно-монтажных работ; обеспечение
деятельности структурных подразделений;
|
наблюдение
и оценка при выполнении практических, при прохождении практики
|
ОК
6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
|
-умение найти общий язык с коллегами,
доброжелательность, готовность выполнить задание
|
ОК
7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий
|
-способность принимать решение, заинтересованность
в результате, умение организовать и настроить на работу коллектив
|
ОК
8. Самостоятельно опреде-лять задачи профессионального и личностного
развития, занимать-ся самообразованием, осознанно планировать повышение
квали-фикации
|
-выбор тем для самообразования, для углубления знаний
в области управления деятельностью структурных подразделений и строительным
процессом
|
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены техноло-гий в профессиональной
деятельности
|
-следить
за достижениями в развитии строительной отрасли, новаторством, анализировать,
сравнивать, оценивать существующие и новые технологии управления
|
ОК
10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
|
-решение
ситуативных задач, свя-занных с использованием знаний и умений в вопросах
управления строительными организациями.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.