1636684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по технологии для 8 класса «Фуршетный этикет», конспект урока с презентацией

Урок по технологии для 8 класса «Фуршетный этикет», конспект урока с презентацией

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок по теме «Фуршетный этикет», 8 класс. (раЗдел «Кулинария»)

Дегтева Евгения Вячеславовна,

учитель технологии МБОУ СОШ № 87.


Методическая цель - формирование знаний, умений и навыков по сервировке и приготовлению блюд для фуршетного стола.

Цели урока:

Образовательная – познакомить учащихся с понятием фуршет;

усвоить необходимые знания о правилах

- организации фуршета,

- соблюдения этикета на фуршете,

- приготовления блюд и их оформления;

воспитательная – привлечь внимание детей к эстетическому оформлению интерьера помещения и сервировке фуршетного стола;

развивающая – создать условия для воспитания аккуратности, инициативности и креативности при выполнении заданий, расширить профессионально-ориентированный кругозор, совершенствовать художественный вкус.

Тип урока: комбинированный

Методы проведения занятия: беседа, рассказ, демонстрация, практическая работа.

Межпредметные связи: история, литература, культура общения.

Материально-техническое оснащение:

1. Оборудование учебных мастерских, кулинарные книги, посуда, столовое бельё, инструменты и приспособления.

2. Компьютер с мультимедийной системой.

Литература:

1. Современный этикет. Большая энциклопедия/ А.Г. Романова. – М.: Эксмо, 2012. – 208с.: ил.

2. Энциклопедия этикета/ сост. О. И. Максименко. – М.: Астрель: АСТ, 2008.- 511 с.: ил.

3. Современная энциклопедияАванта+. Кулинарные традиции мира/ Вед.ред. Е.Ананьева.- М.: Аванта+, 2003. -432 с.: ил.

4.http://povarusha.ru/servirovka/830-istoriya-servirovki-stola.html

5.http://snova-prazdnik.ru/furshet-na-rabote/

6.http://ru.wn.com/%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%88%D0%B5%D1%82








Ход урока


1. Организационный момент (1 мин.)

(Проверка рабочих мест, отмечаются отсутствующие учащиеся).

Я приветствую вас! И желаю всем, всем доброго утра! А утро у нас будет действительно добрым и праздничным!

Урок мы начнем сегодня с просмотра слайда со словами (просмотр слада 1).

- Собирает, угощает, веселит;

- Торжественный, деловой;

- Каждый выбирает своё блюдо;

- Праздничное застолье.

Что объединяет все эти слова - фразы? (предполагаемые ответы: праздник, гости, этикет, торжество, приём).

- Вы правы. Их, действительно, объединяет приём гостей. Предлагаю вам сегодня познакомиться одним из вариантов приёма гостей - фуршет. Итак, тема нашего урока (озвучивают учащиеся «Фуршетный этикет») (слайд 2).

2. Целеполагание (3 мин.)

Давайте вместе определим, что нового вы хотите и можете узнать на этом уроке? (Сведения из истории этикета, с правилами организации фуршета, особенности сервировки стола для фуршета, блюда, которые можем предложить для фуршета гостям, целесообразный подбор одежды для фуршетного приема) (слайд 3).

Следовательно, на уроке мы с вами познакомимся с правилами организации фуршета; определим особенности фуршетного этикета (подбор одежды, количество приглашенных, ключевые блюда и напитки); научимся приготовлению блюд для фуршета. (Слайд 3)

Пришла пора окунуться в мир праздника.


4. Формирование у учащихся новых знаний по теме (10 мин.)

Требования современного этикета складывались на протяжении многих столетий в процессе становления и развития человеческой цивилизации.

Вашему вниманию будут предложены подготовленные заранее сообщения учащихся «Как это было» (сопровождается слайдами)

Бьёт полдня час, рабы служить к столу бегут

Идёт за трапезу гостей хозяйка с хором.

Я озреваю стол – и вижу разных блюд

Цветник, поставленный узором.

Г.Р. Державин. Евгению. Жизнь Званская


4.1.Теоретическое знакомство с организацией фуршета (… мин.)


Фуршет (a la fourchette ) – в переводе с французского – «вилкой», «с вилки». Основным столовым прибором во время еды является вилка. (Слайд 4)

Демократичная атмосфера фуршета притягивает к себе все больше внимание.

Фуршетный стол или просто фуршет - практичный метод организации праздничного застолья, который становится всё более распространённым при организации различных торжеств. А в настоящее время по популярности фуршет не только не уступает традиционному столу, но и во многом даже превосходит его.

Фуршетный стол прекрасно подходит для празднования любых мероприятий, как взрослых, так и детей: свадьбы, юбилеи, вечеринки, всевозможные праздничные даты или просто деловые встречи.

Приём устраивается в промежуток времени от 17 до 20 часов, продолжительность его – 2 часа. В зависимости от количества приглашенных гостей выбирается помещение. Приглашения на фуршет рассылают заранее. (Слайд 5,6,7)

Если фуршет вечерний, форма одежды должна быть соответствующей, а степень торжественности определяется в зависимости от конкретного случая, если нет указаний в приглашении. (Слайд 8)


Фуршет имеет ряд достоинств: (Слайд 9,10)

  • высвобождается много места для танцев;

  • можно пригласить гораздо больше гостей;

  • нет необходимости весь вечер сидеть рядом с одним и тем же собеседником, так как все могут свободно перемещаться;

  • обстановка на таком приёме непринужденная;

  • запоздавший гость может, не привлекая к себе особого внимания, присоединиться к компании;

  • на таком столе можно без труда отыскать любимое блюдо и, никому не мешая, взять его;

  • стоимость фуршета в расчете на 1 гостя значительно ниже, чем при организации банкетов за столом.


4.2.Особенности сервировки стола для фуршета. (Слайд 11,12,13)

Столы для фуршета должны быть несколько выше обычных (90-100 см). Предусматривается норма: 15-20 см на одного гостя. Обычно столы ставят в одну линию, несколькими рядами, елочкой или в виде букв Т, П, Ш. Столы для фуршета могут быть любой формы.

Фуршетные столы накрывают скатертями-юбками.

Кроме основных фуршетных столов, в зале у стен ставят подсобные столы для запасных тарелок, приборов, рюмок, салфеток.

Перед началом сервировки на стол необходимо установить вазы с цветами или небольшие цветочные композиции (свечи, фигурки, статуэтки).

Сервировка стола (слайд 14)начинается со стеклянной посуды в зависимости от ассортимента заказанных алкогольных и безалкогольных напитков. На стол не ставят бокалы для шампанского, коньячные и ликерные рюмки.

Применяются различные варианты сервировки стеклянной посудой:

  • односторонняя

  • двусторонняя (в два ряда)

- группами

  • елочкой

  • змейкой

- посольская

После расстановки стеклянной посуды, на стол ставят тарелки закусочные по 8-10 штук стопками, а за ними десертные или пирожковые по 4-6 штук.

Рядом с тарелками с правой стороны выкладывают вилки закусочные и ножи.

Фрукты устанавливают после сервировки стола посудой и приборами.

Бутылки с напитками размещают в зависимости от способа расстановки посуды. Блюда, с закусками чередуя, ставят на стол не ранее чем за 1-1,5 часа до начала фуршета. Овальные блюда ставят под углом 30-45 градусов, в высокой посуде ближе к центру стола, в низкой посуде – ближе к краю. На каждое блюдо кладут приборы для раскладки. В зале могут быть установлены раздельные столы с напитками и закусками.(слайд 15,16,17,18,19,20,21)


Меню фуршета (слайд 22,23) состоит в основном из закусок, ассортимент которых значительно шире, чем меню других банкетов.

Все закуски нарезают небольшими порциями, чтобы их удобно было есть стоя с помощью одной вилки.

Очень актуальны бутерброды канапе на шпажках, всевозможные салаты в тарталетках, мясная, рыбная, сырная нарезка, свежие овощи.

Все блюда должны быть красиво оформлены и украшены.

Если на десерт подают торты, то их необходимо нарезать на небольшие кусочки.

Фрукты прекрасно смотрятся и в целом, и в виде нарезки ассорти.

Напитки: минеральные, фруктовые воды, соки, крепкие алкогольные напитки, по окончанию можно подать кофе.

Для фуршетного стола необходимо подобрать соответствующее музыкальное сопровождение. Обычно гости активно общаются, оживлённо беседуют. Музыка не должна заглушать их голоса. Не забудьте организовать места для отдыха: небольшие диванчики, кресла, стулья, журнальные столики, чтобы желающие могли присесть.

Приглашая гостей, будьте одинаково внимательны ко всем. Принимая похвалу, не рассказывайте в ответ, чего вам это стоило и где вы это взяли. Этикет, если понимать его как установленный порядок поведения, помогает избегать промахов или сгладить их доступными, общепринятыми способам.

Основной теоретический материал я разместила на карточках, которые вы вклеите в свои тетради.

5. Практическое задание включало в себя приготовления блюда, которое девочки приготовили самостоятельно. (На слайде разместить фото блюд)

На сегодняшнем уроке каждый из вас имеет возможность представить свой фирменный рецепт для фуршета, поделиться своим домашним секретом, а также прислушаться к советам других, взять на вооружение их рекомендации.

Все девочки приготовили самостоятельно свои блюда для фуршетного стола, предварительно мы повторили правила техники безопасности при работе с ножом, электроплитой, микроволновой печью, тостером и соблюдали их при приготовлении.

Требования к закускам:

1.Закуски для фуршета должны обязательно выглядеть аппетитно и быть небольшого размера.

2. Оригинальные закуски всегда выглядят на столе более эффектно.

3.Главное правило, чтобы при виде закуски начиналось интенсивное слюноотделении, так что выражение «слюнки текут» как раз о закусках.

Теперь требования приготовления закусок, Вам известны, так что самое время разобраться в том какие закуски бывают и какими особенностями каждая из них обладает.

О чём расскажут нам ваши фуршетные фантазии?

(Учащиеся представляют свои блюда)

Блюдо, приготовленное каждой из вас, по – своему оригинально, интересно, заслуживает внимания. Я прошу вас написать на карточке, какое из блюд вам понравилось больше всего. (Раздать чистые листочки)

6. Рефлексия (тестирование). Сделать взаимопроверку и оценку выполненной работы. (слайд24,25,26)

7. Подведение итогов. Выставление оценок.

Заключительное слово учителя (видео).

Я желаю вам, чтобы в вашей жизни было как можно больше праздников (семейных, вечеринок с друзьями), причём эти праздники вы смогли бы организовать сами. Спасибо за урок.






















Приложение 1

КАК ЭТО БЫЛО
в древнем мире

  • История культуры застолий. Культуры еды, питья и поведения за столом уходит в глубь тысячелетий . Наши предки сидели у огня, разделывали добычу примитивными орудиями и ели руками . Нет никаких упоминаний ни о самом столе , ни о правилах поведения.


  • Первые достоверные сведения о культуре застолий получены из росписей на вазах и стенах храмов Древнего Египта: на праздничных застольях фараонов подавали множество блюд из различных сортов мяса и фрукты; музыканты развлекали пирующих гостей; использовалась красивая посуда и бокалы , сохранившиеся до нашего времени.



  • В Древней Греции одним из важнейших предметов меблировки было трапезное ложе , возлежа на котором , греки вкушали пищу. Кушанья сервировались на маленьких столиках перед ложами. Миски и чаши для напитков были из глины и стекла. Ложки были редкостью, супы ели макая в него кусок хлеба, а остальную пищу брали руками. Основными продуктами питания были хлеб и выпечка , рыба и овощи .


  • Римляне вкушали пищу , как и греки на трапезном ложе .Только простолюдины ели сидя. Гости объединялись в группы по девять человек. В центре стола стоял сервировочный стол. Во время еды гостям подавали в специальных сосудах воду для мытья рук, поскольку ели римляне руками.



  • В VI веке впервые появились свечи из пчелиного воска или сала. В VIII веке еще не использовались скатерти и тарелки: кушанья накладывали в углубления на дубовом столе .

  • Карл Великий , живший с 744 по 814 год возродил традиции греков и римлян и превратил застолье в пышный ритуал: зал украшали, еду подавали на золотых блюдах, мясо за столом ели с помощью маленьких ножей, поскольку ложек было мало. Во время еды он слушал музыку.

  • С XI века столы стали украшать скатертью, важной принадлежностью стола была роскошно украшенная солонка , которая всегда была закрыта и охранялась ( т.к. боялись отравления, считалось , что в соли яд нельзя обнаружить). К трапезам начали допускать женщин.

  • В XII-XIII веках культура застолий играла все большую роль, столы украшались цветами ,сосуды на столах украшали венки из цветов , но количество ножей и ложек было ограничено, блюда подавались на серебряных и оловянных подносах. Богачи выставляли приборы на показ, разложив их на сервировочных столах, простые люди использовали посуду из дерева, глины.

  • В XIV-XV веках используется посуда и столовые приборы из золота и серебра . Правила поведения за столом становились все более утонченными.

  • В XVI веке в Европе стало обычным делом пользоваться ножами и ложками, скатерть и салфетки стали привычными предметами сервировки, появились специальные блюда для жаркого, супницы и тарелки из олова и серебра.

  • В Европе XVIII век принес решающее изобретение: «новое» открытие фарфора. Начиная с XIII века «белое золото» в больших количествах импортировали из Китая.

  • В XIX веке в Германии и Австрии сложился стиль бидермейер (1818— 1848). Появился круглый стол, который стал центром салона. Неотъемлемой принадлежностью празднично накрытого стола были цветы, которые располагались в вазах и на роскошных подставках. Букет в стиле бидермейер современен и по сей день.

  • На этой основе в XIX и в начале XX века все более совершенствовалась культура застолий. Сам званый обед стал короче, в моду вошли застольные речи (тосты). Сервиз состоял теперь из множества предметов, предназначенных для отдельных блюд; для столовых приборов были открыты новые металлы и сплавы (никель, нейзильбер, или мельхиор, и другие).

  • «Быстрая еда» по-американски или культура застолий — сегодня приходится выбирать.

Приложение 2


ОФИЦИАЛЬНОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ


(Имя), управляющий______________________________ (фирма)

Имеет честь пригласить Вас на____________________________

(прием), который состоится в______________________________

(место, дата) 200_ года в ___________________________ часов

Форма одежды __________________________________________


Просьба ответить (RSVP)

(без подписи)








Приложение 3

Тест «Фуршетный этикет»


1. Что означает слово «фуршет»?

А) «со стола»; Б) «закуска»; В) «вилкой», «с вилки».

2. Где размещают тарелки и вилки для гостей?

А) на краю стола; Б) в середине стола; В) возле каждого гостя.

3. Какие блюда лучше всего подходят для фуршета?

А) бутерброды; Б) шницель; В) салаты, закуски.

4. Приборы для фуршета:

А) ложка; Б) вилка; В) нож; Г) сервировочная ложка.

5. Отличительные черты фуршетного стола:

А) гости могут свободно перемещаться;

Б) за каждым гостем закреплено особое место;

В) на таком столе каждый может, никому не мешая, взять любое блюдо.

6. С каких предметов начинают сервировку стола?

А) стеклянная посуда

Б) тарелки

В) столовые приборы

  1. Продолжительность банкета с полным обслуживанием составляет:

А) 50-60 минут

Б) 1-2 часа

В) 1,5-2 часа

8. Какой «буквой» расставляют столы в зале?

А) О

Б) П

В) К

Г) Ш

9. Фуршетный стол накрывают скатертью…

А) Короткой, цветной

Б) «Фуршетной юбкой»

В) Совсем не накрывают

10. Приём устраивается в промежуток времени:

А) от 17 до 20 часов

Б) от 16 до 21 часов

В) от 18 до 23 часов


Приложение 4

Фуршет (a la fourchette) – в переводе с французского – «вилкой», «с вилки».
Назначение:

Фуршет носит официальный характер. Но фуршет организуют и при проведении различных юбилеев, семейных торжеств и других праздничных мероприятий.

Фуршет можно организовать в виде десертного стола и приема на свежем воздухе.

Приём устраивается в промежуток времени от 17 до 20 часов, продолжительность его – 2 часа.

В зависимости от количества приглашенных гостей выбирается помещение. Приглашения на фуршет рассылают заранее.

ОФИЦИАЛЬНОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ

(Имя), управляющий______________________________ (фирма)

Имеет честь пригласить Вас на____________________________

(прием), который состоится в______________________________

(место, дата) 200_ года в ___________________________ часов

Форма одежды __________________________________________



Просьба ответить (RSVP)

(без подписи)

Если фуршет вечерний, форма одежды должна быть соответствующей, а степень торжественности определяется в зависимости от конкретного случая, если нет указаний в приглашении.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Достоинства:

*высвобождается много места для танцев;

*можно пригласить гораздо больше гостей;

* нет необходимости весь вечер сидеть рядом с одним и тем же собеседником, т.к. все могут свободно перемещаться;

*запоздавший гость может, не привлекая к себе особого внимания, присоединиться к любой компании;

* на таком столе можно без труда отыскать любимое блюдо и, никому не мешая, взять его;

* стоимость фуршета в расчете на 1 гостя значительно ниже, чем при организации банкета за столом.



Организация фуршета:

Столы для фуршета должны быть несколько выше обычных (90-100 см). Предусматривается норма: 15-20 см на одного гостя. Обычно столы ставят в одну линию, несколькими рядами, елочкой или в виде букв Т, П, Ш. Столы для фуршета могут быть любой формы.

Фуршетные столы накрывают скатертями-юбками.

Кроме основных фуршетных столов, в зале у стен ставят подсобные столы для запасных тарелок, приборов, рюмок, салфеток.

Перед началом сервировки на стол необходимо установить вазы с цветами или небольшие цветочные композиции (свечи, фигурки, статуэтки).

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сервировка стола:

После расстановки стеклянной посуды, на стол ставят тарелки закусочные по 8-10 штук стопками, а за ними десертные или пирожковые по 4-6 штук.

Рядом с тарелками с правой стороны выкладывают вилки закусочные и ножи.

Фрукты устанавливают после сервировки стола посудой и приборами.

Бутылки с напитками размещают в зависимости от способа расстановки посуды. Блюда, с закусками чередуя, ставят на стол не ранее чем за 1-1,5 часа до начала банкета. Овальные блюда ставят под углом 30-45 градусов, в высокой посуде ближе к центру стола, в низкой посуде – ближе к краю. На каждое блюдо кладут приборы для раскладки. В зале могут быть установлены раздельные столы с напитками и закусками.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------






















Приложение 5

Раздаточный материал

СЕРВИРОВКА ФУРШЕТНОГО СТОЛА “ПО КРУГУ”

hello_html_m603d783.png

ПОДГОТОВКА ПОДНОСА ДЛЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ «В ОБНОС»

hello_html_4a083e0.png



img043

Приложение 6

Способы (варианты) расстановки стеклянной посуды

img036



img037









Способы (варианты) расстановки стеклянной посуды



img038





img039







Способы (варианты) расстановки стеклянной посуды



img040

































ФРАГМЕНТЫ СЕРВИРОВКИ ФУРШЕТНОГО СТОЛА

img044

img071



ФРАГМЕНТЫ СЕРВИРОВКИ ФУРШЕТНОГО СТОЛА



img042



















Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок в разделе «Кулинария«на тему «Фуршетный этикет» основывается на базе ранее изученного материала«Сервировка стала». Были учтены при подготовке программные требования.Есть межпредметная связь с историей, литературой,культурой общений. Индивидуальная форма работы учащихся.Методы проведения урока:беседа,рассказ,демонстрация,практическая работа. Урок«Фуршетный этикет«рассматривает несколько вопросов:«Какие блюда подают к столу?»,«Какая одежда должна быть?»,«Сколько гостей?» и т.д. Эта тема достаточно обширная и объёмная.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.