Выбранный для просмотра документ Доклад еt.pptx
Скачать материал "Презентация к докладу «Словесно-жестовое двуязычие в коррекционной школе»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Играла скрипка, для глухих играла.
Кому-то в голову пришла идея
Устроить праздник, вроде карнавала,
И слабослышащих позвать людей.
Скрипач все знал, о да, он мог
фальшивить.
Мог даже не касаться струн смычком,
Но он сыграл в глухом, беззвучном мире,
Как не играл до этого никто.
Скрипач закончил. В зале все поднялись.
Он оглушительней овации не знал,
Глухие люди скрипкой наслаждались
С его лица читая то, что он играл
2 слайд
Словесно-жестовое
двуязычие
на уроках в коррекционной
школе как одно из средств
социализации и гуманизации
УВП
3 слайд
Коммуникативная деятельность неслышащих
Словесная речь
Жестовая речь
Калькирующая жестовая речь
4 слайд
Коммуникативная деятельность неслышащих
Дактильная речь
Чтение с губ
Письменная речь
5 слайд
Дактильная речь
(Dactilos – с лат. «слово на пальцах»). Каждая конфигурация пальца означает букву алфавита. Дактильная речь больше похоже на письменную речь, чем на устную, т.е. она отражает буквы русского или другого национального алфавита, а не звуки.
6 слайд
Калькирующая жестовая речь
Сопровождает устную речь, нет собственной грамматики
Самостоятельный язык, имеющий свою грамматику.
Собственно
жестовая речь
Жестовая речь
Калькирующая жестовая речь
Сопровождает устную речь, нет собственной грамматики
Самостоятельный язык, имеющий свою грамматику.
Собственно
жестовая речь
7 слайд
КЖЯ
РЖЯ
Общие жесты
Дактилология
Своя грамматика
Свои жесты
Искусственные жесты
Грамматика русского языка
8 слайд
На основе словесной речи
Словесно-жестовое обучение
Две системы
обучения
?
На основе словесной речи
Словесно-жестовое обучение
9 слайд
10 слайд
объяснении нового материала;
формировании новых понятий;
объяснении лексического значения слов;
сообщении новой информации;
проведении экскурсий и бесед;
просмотре фильмов, телепередач.
социализация
Словесно-жестовое обучение как способ социализации неслышащих
11 слайд
Гуманизация
Осмысленность и радость учения.
Активность ребенка.
Личностно-ориентированный подход.
Формирование умения самостоятельно мыслить
Развитие уверенности в себе.
12 слайд
Жестовое пение
А.С Пушкин.
«Что в имени тебе моём…»,
«Мадонна».
Слова Л.Филатова
Музыка В. Кочана
«О Пушкине».
13 слайд
Проблемы инклюзивного образования
Массовая школа может эффективно учить детей с нарушениями слуха лишь при наличии специалистов с сурдопедагогическим образованием, специального оборудования, технических средств, а также учителя должны будут владеть жестовой речью.
14 слайд
-требуется найти оптимальное соотношение жестового и словесного языка в учебном процессе;
-разработать дидактические основы учебного процесса на основе жестового языка;
-создать новую систему подготовки сурдопедагогов для обучения глухих в условиях билингвистической педагогической системы;
-разработать дидактические и методические подходы билингвистического обучения глухих детей разного возраста.
Проблемы билингвистического обучения
15 слайд
Как они выразительны-
Рук падежи,
Междометия глаз,
Губ глагол откровенный!
Можно ими поведать
о сути вселенной,
И легко-
о любом состоянье
души…
16 слайд
!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является приложением к докладу, отражает основные положения выступления, часть информации представлена в схемах и таблицах. Кроме того, в презентации представлены материалы с уроков, внеклассных мероприятий, где использовалась жестовая речь. В чем же преимущества словесно-жестового обучения? Это действенный способ социализации и гуманизации УВП в коррекционной школе. При словесно-жестовом обучении оба языка являются равными партнерами при общении между неслышащими воститанниками и учителями.
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гузеева Тамара Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.