206191
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыКлассный час «Олимпийский урок»

Классный час «Олимпийский урок»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«ОЛИМПИЙСКИЙ УРОК»

ЦЕЛЬ:
- рассказать ученикам об олимпиаде
- познакомить с олимпийскими видами спорта
- повысить интерес к Олимпийским играм в Сочи
- воспитание патриотизма и гордости за Россию
- воспитание здорового образа жизни
ЗАДАЧИ:
- образовательная
- ознакомительная
- развлекательная



ДАТА: 03.09.2013г.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: МАОУ «СОШ №4»
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 12:00 - 13.00
УРОК ВЕДЕТ: руководитель МО учителей ФК и ОБЖ, учитель ФК высшей категории Челонбитко Татьяна Михайловна


КРАТКИЙ СЦЕНАРИЙ:
1. Организационный момент.
2. Олимпийская зарядка
3. Олимпиада в Сочи-2014 (история, символика, талисманы, время и место проведения, виды спорта)
4.Конкурсы для учащихся: (участвуют 3 команды, название команд по талисманам олимпиады в Сочи – Леопард, Зайка, Белый мишка)
а) «Составь правильно пословицу»
б) «Отгадай загадку» (зимние виды спорта)
в) «Назови зимние и летние виды спорта» (отобрать правильно карточки)
г) « Будь готов к старту!» (правильно и быстро одеть зимнюю - шапочку, куртку, лыжные ботинки, лыжи, лыжные палки)
5.Фото с зарядки
6.Фото с конкурсов
7.Фото команды-победителя.





Ход мероприятия:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем необычный урок – ОЛИМПИЙСКИЙ.
- Кто скажет: когда и где будут проводиться Олимпийские игры? (выслушать ответы ребят).
- Молодцы! Знаете.
Сегодня мы проводим Олимпийский урок. Олимпийский комитет России проводит сегодня урок во многих регионах нашей страны. Олимпийские игры – самое яркое спортивное событие в мире. Сотни атлетов готовятся к этому старту всю жизнь. Те, кому удается взойти на Олимпийский пьедестал, становятся примером для миллионов. Их достижения навсегда остаются в истории спорта и Олимпийского движения. Современные Олимпийские игры имеют тысячелетнюю историю и сейчас находятся на пике своего развития.
/ рассказать: о эмблеме Олимпийских игр- 5 колец; о флаге, об девизе;/
/рассказать: 07.02.2014г. в Сочи откроются 22 зимние Олимпийские игры. Это вторая для России Олимпиада, первую – Олимпиаду-80 –помнят даже те, кто во время ее проведения в Москве был совсем ребенком. Но то была летняя, а это зимняя – все совсем по-другому, и снова волнуется страна, как первый раз. То, что местом для проведения соревнований по зимним видам спорта был выбран Сочи – город-курорт и «летняя столица» России, поначалу приводит в замешательство. Однако почти сразу же становится ясно, что это всего лишь еще один вызов, дополнительный повод для гордости: Сочи станет первым городом с субтропическим климатом, где пройдут зимние олимпийские игры. Олимпийские игры в Сочи пройдут с 7 по 23 февраля 2014 года. В олимпийских играх примут участие около 80 стран и более 5500 спортсменов и членов команд. 98 комплектов наград будут разыграны в семи олимпийских видах спорта. Это:

- БИАТЛОН
- БОБСЛЕЙ ( бобслей и скелетон)
- КЕРЛИНГ
-ХОККЕЙ НА ЛЬДУ
-САННЫЙ СПОРТ
-КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ( фигурное катание, шорт – трек, скоростной бег на коньках)
-ЛЫЖНЫЙ СПОРТ (горные лыжи, лыжные гонки, лыжное двоеборье, прыжки на лыжах с трамплина, фристайл, сноуборд)
-Ребята! Сегодня мы с вами тоже посоревнуемся. Но сначала, как всегда делают все спортсмены, нам надо сделать разминку (все участники урока делают комплекс УГГ).
- Молодцы!
А теперь мы с вами поделимся на 3 команды. Первая команда – «Леопард», вторая – «Белый мишка» и третья команда – «Зайка» (развесить картинки на доске).
Первый конкурс «Составь правильно пословицу»
Дается пословица - (ГОТОВЬ ЛЫЖИ ЛЕТОМ, А ВЕЛОСИПЕД ЗИМОЙ); выбираются по одному участнику от команды. Оценивается: время и правильность написания поговорки; даются баллы.
Второй конкурс «Отгадай загадку»
Вызывается по одному участнику от команды, ученик получает чистый лист и ручку. Зачитываются загадки, пишутся ответы. Итоги подводятся по правильным ответам, даются баллы команде.
ЗАГАДКИ:
1. Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? (
коньки)
2. До чего же повезло -
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку,
Кататься мы на
(санках)
3.
Два березовых коня,
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их
(лыжи)
4.
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «Шайбу! Мимо» Бей!»-
Значит там игра
- (хоккей)
Третий конкурс «Назови летние и зимние виды спорта».
Участвуют по одному человеку от команды. Им даются карточки с названием видов спорта, надо разложить правильно и быстро карточки на две кучки а) зимние виды спорта б) летние виды спорта.
На карточках
а) Зимние олимпийские виды спорта: биатлон, бобслей, скелетон, керлинг, хоккей на льду, санный спорт, конькобежный спорт, фигурное катание, шорт – трек, скоростной бег на коньках, лыжный спорт, горные лыжи, лыжные гонки, лыжное двоеборье, прыжки на лыжах с трамплина, фристайл, сноуборд.
б) Летние олимпийские виды спорта: бадминтон, баскетбол, бокс, борьба, велоспорт, волейбол, гандбол, гимнастика, дзюдо, конный спорт, легкая атлетика, парусный спорт, стрельба, теннис, триатлон, футбол, хоккей на траве.
Четвертый конкурс «Будь готов к старту!».
В этом конкурсе участвуют по одному участнику от команды поочередно. Ученик по сигналу должен обуться в лыжные ботинки, надеть куртку, шапочку, варежки, встать на лыжи, взять лыжные палки. Оценивается быстрота, правильность выполнения данного задания; даются баллы.
Подведение итогов всего конкурса (какая команда заняли 1,2,3 места)




Сегодня мы славно потрудились. Молодцы! Так держать!
Ребята, сегодня вы узнали много интересного, посоревновались, и теперь с нетерпением будем ждать Игр в Сочи и пожелаем успехов российским спортсменам!


ФОТО – ОТЧЕТ ОЛИМПИЙСКОГО УРОКА
hello_html_3c94b10e.jpghello_html_m29a0c455.jpghello_html_m3e051e25.jpg
hello_html_780d4791.jpghello_html_54522ca4.jpg
hello_html_3540981e.jpg
hello_html_m7208ea8a.jpg
hello_html_m562dd110.jpg
1 конкурс
hello_html_643383c7.jpg
hello_html_41d1f353.jpg


2конкурс
hello_html_617eb99.jpg
hello_html_55dbba96.jpg3 конкурс
hello_html_635aafef.jpg
hello_html_d1af60d.jpg



4 конкурс
hello_html_m23114dba.jpg
hello_html_m26363eda.jpg


1 место «БЕЛЫЙ МИШКА»
hello_html_m26e34187.jpg
hello_html_14e9ab7d.jpg


2 место «ЗАЙКА» и 3 место «ЛЕОПАРД»
hello_html_me967e78.jpg
hello_html_m4c3a264b.jpg


ОТЧЕТ
О ПРОВЕДЕНИИ ОЛИМПИЙСКОГО УРОКА


ДАТА: 03.09.2013 г.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
МАОУ «СОШ №4»
КЛАСС:
ОРГАНИЗОВАЛА:
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОНБИТКО ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА


НАЗВАНИЕ КОНКУРСОВ

НАЗВАНИЕ КОМАНД

«ЛЕОПАРД»

«ЗАЙКА»

«БЕЛЫЙ МИШКА»

1

«Составь правильно пословицу»

1

1

1

2

«Отгадай загадку»

4

4

4

3

«Назови зимние и летние виды спорта»

4

3

4

4

«Будь готов к старту!»

1

3

4


ИТОГО БАЛЛОВ:

10

11

13


МЕСТО:

3

2

1



Краткое описание документа:

Классный час«Олимпийский урок».Цель:- рассказать учащимся об Олимпиаде;-познакомить с олимпийскими видами спорта;-повысить интерес к Олимпийским играм в Сочи;-воспитание патриотизма и гордости за Россию;/-воспитание здорового образа жизни.Задачи:-образовательная;-ознакомительная;-развлекательная.Классный час проводился в 4Б классе в начале учебного 2013-14 года, 3 сентября. Ученики познакомились с зимними видами спорта, талисманами олимпиады в г.Сочи. С ними были проведены тесты,конкурсы,загадки. Команда-победитель определилась по наибольшей сумме баллов по всем видам испытания.

Общая информация

Номер материала: 38926032616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.