Инфоурок Математика Другие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия «Мы год двенадцатый запомним и гордо в числах пронесем!» (1812 год в задачах)

Сценарий внеклассного мероприятия «Мы год двенадцатый запомним и гордо в числах пронесем!» (1812 год в задачах)

Скачать материал

http://zealot.h1.ru/images/frgrenvoltiz.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Отечественная

война 1812 года

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTVBySJqo8LK2sgBbzPnBlBqN4SSXkceE8vX_aRYLWQaiqLOQvWx1Gjr_Zh

 

 

 

 

 

 

задачи

 

 

 

 

 

 


Михаил Илларионович                                  Михаи́л Богда́нович

 Голени́щев-Кутузов                                       Баркла́й-де-То́лли    

 

 

 

 

 

 

 


Николай Николаевич                                 Пётр Иванович Багратион

       Раевский

 

 

 

 

 


                                                                                                                              Александр Петрович                                   Пётр Христианович                                                                                                                                                                            Тормасов                                                        Витгенштейн  

 

 

 


          Император Наполеон I                              Иоахим Мюрат

 

 

      

 

  Мишель Ней                        Жак Макдональд               Луи Николя Даву

 

 

 

 

 


   Карл Филипп цу Шварценберг              Принц Эжен (Евге́ний) Богарне́

untitled11untitled11МЕРЫ ВЕСА

1 пуд

=

40 фунтов

=

3840 золотников

=

16,380496 кг

1 фунт

=

96 золотников

=

409,51241 г

1 золотник

=

4,265754278 г

http://www.museum.ru/1812/Army/RussArtillery/pic/granada.gif
МЕРЫ ДЛИНЫ

1 фут

=

12 дюймов

=

120 линий

=

1200 точек

=

30,48 см

1 дюйм

=

10 линий

=

100 точек

=

25,4 мм

 

1 верста   =  0,663мили  =  1,067км   

 

 

 

 

untitled11untitled11Нахождение дроби от      числа и числа по его дроби.

    Важно понимать: под нахождением дроби от числа подразумевается нахождение части, которая выражена дробью, от целого, которое выражено числом.
         Например: В часе 60 минут. Мы хотим найти, сколько минут в одной четвертой часа. Число 60 (целое) умножаем на 1/4 (дробь, выражающая часть целого). Получаем, 60/4 = 15. Четверть часа равна 15 минут.

Часть от числа находится умножением.

Правило.

Чтобы найти дробь от числа, надо число умножить на эту дробь.

Нахождение дроби от числаНапример:

 

.

untitled11untitled11  Важно понимать: под  нахождение           числа по его дроби выполняется тогда,     когда число неизвестно, но известна часть числа, которая выражена долями от целого.

Число по его части находится действием деления.

Правило.

Чтобы найти число по его дроби, надо число представляющее дробь, разделить на эту дробь

http://zealot.h1.ru/images/frgrenvoltiz.jpg1-2-3-24Например:

 

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Словарь.

Арьерга́рд  - войска прикрытия, выделяемые от соединений армии при отступлении.

При отходе задача арьергарда — задержать наступающего противника, выиграть время, необходимое для отрыва главных сил, обеспечить их организованный отход .

Аванга́рд - название отряда, который движется  вперёди основных сил армии, с целью     добывания   сведений о противнике.

Ополче́ние (народное) -  воинские формирования, скомплектованные из народа на добровольной основе для                                защиты от врагов;

Фланг   - правая и левая                       оконечности расположения                          войск,   правый или левый                                    край строя

untitled11untitled11Задача №23

Во время Бородинского сражения  Отечественной войны 1812г. был следующий

расклад вооруженных сил.

 

                                          РОССИЯ                                 ФРАНЦИЯ

 

 

АРМИЯ                              370 тыс.                                                    360 тыс.

 

КОННИЦА                        65   тыс.                                                   70   тыс.

 

АРТИЛЛЕРИЯ               1600 пушек                                            1370 пушек

 

Задача №24

 

Наполеон вошел с многочисленной армией и вооружением , которое насчитывало около

1370 пушек  , а вывел около 20                                    тыс., оставив не менее 150 000                пленными и 850 пушек.

 

 

 

 

untitled11untitled11Процент

Процент (лат. pro centum - за сотню)— одна сотая доля. Обозначается знаком «%». Используется для обозначения количества сотых долей чего-либо в целом.

Например:  17% от 500 кг означает 17 частей по 5 кг каждая, то есть 85 кг. Справедливо также утверждение, что 200% от 500 кг является 1000 кг. Происходит от написания простой дробью: 17/100 → 17%.

Соотношение процентов и десятичных дробей

  • 0 % = 0;
  • 0,07 % = 0,0007;
  • 45,1 % = 0,451;
  • 100 % = 1;
  • 200 % = 2;
  • (51 %) × (20 %) = 0,102

untitled11untitled11Масштаб

Масшта́б (нем. Maßstab, букв. «мерная палка»: Maß «мера», Stab «палка») —              в общем случае отношение двух линейных размеров.

Правило.

Отношение длины  отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности называют масштабом карты.

 

 

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Задача №21

Во время кампании 1812 г. исчез кадровый цвет французской армии, о котором Франция впоследствии могла только мечтать.                   В 1813-1814 годах спасшиеся на Березине ветераны Московского похода составляли менее 5 % состава войска Наполеона.

Задача №22

В русской истории Отечественная война стала самой интенсивной по количеству битв. В среднем, на каждый месяц здесь приходилось по 5 сражений.

 

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Составить задачи  по заданным историческим данным.

Задача №20

14 сентября Наполеон занял Москву без боя, а уже ночью того же дня город был охвачен пожаром, который к ночи 15 сентября усилился настолько, что Наполеон был вынужден покинуть Кремль. Пожар бушевал до 18 сентября и уничтожил большую часть Москвы.

Из 30 тысяч домов, бывших в Москве перед нашествием, после выхода Наполеона из города оставалось «навряд ли 5 тысяч»

 

 

 

 

 

 

 

 


untitled11untitled11Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Прямо пропорциональная зависимость зависимость, в которой с увеличением (уменьшением) одной величины в несколько раз, увеличивается(уменьшается) вторая величина во столько же раз.  

 Обратно пропорциональная зависимость зависимость, в которой с увеличением (уменьшением) одной величины в                     несколько раз, уменьшается                                      (увеличивается) вторая величина                      во       столько же раз.

 

 

untitled11untitled11Задача №1

       12 июня (24 июня) 1812 года войска Наполеона без объявления войны переправились через реку Неман и вторглись в пределы России.

Севернее Ковно под городом Тильзитом Неман пересёк 10-й корпус маршала Макдональда. Он насчитывал  
   наполеоновской армии.

На юге от центрального направления со стороны Варшавы реку Буг пересёк отдельный Австрийский корпус генерала Шварценберга в

составе 30 тысяч солдат,                                                                                           что составило                                                                                                                                                                                                                   75%          10-го корпуса                                                    маршала Макдональда.

        Какова численность всей                                             «Великой армии» Наполеона? 

                  

М: 1:25000000

untitled11untitled11Составить задачи  по заданным историческим данным.

Задача №19

12 июня 1812 года французский император Наполеон Бонапарт без объявления войны вторгся в пределы России.

14 сентября Наполеон занял Москву

6 декабря Наполеон покинул армию, отправившись в Париж.

18 декабря 1812 года – Наполеон прибыл в                                                                                                                                                                                                       

                                                   Париж.

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Задача №2

Французскую армию называли армия «двунадесяти языков». И действительно, в армии Наполеона были французы, поляки, немцы, итальянцы, швейцарцы и австрийцы, а также вспомогательные войска из Испании, Португалии и Долмации.                               Известно, что численность вспомогательных войск составляла 1,5%    всей французской армии Наполеона и 3% численности  французских войск.
Найдите численность польских войск ,если они составляли 30 % численности французов.

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Задача №3

На карте линия вторжения Великой Армии, которая растянулась от  от Галиции до Восточной Пруссии,  равна 14см. Масштаб карты1:5000000.Найти протяженность фронта вторжения  Наполеоновской армии. Ответ выразить в верстах , округлив до единиц.                                                                                         

Задача №4

A0B4D7CE6A8F-2Наполеоновской армии на западных границах России противостояли примерно вдвое меньшие силы. Какова общая численность                                русских войск, противостоящих                    

Наполеону, если в начале

                          войны    русскую границу                         перешло 75% общей                                     численности «Великой армии»?

 

untitled11untitled11Задача№17

Из 1372 французских орудий 63,8% было оставлено на полях сражений в России. Сколько орудий было потеряно французами? (Результат округлить до единиц).

Задача№18

В качестве материала для изготовления орудий применялась бронза – сплав из меди с оловом в пропорции не менее 10 или 11 частей олова на 100 частей меди, называемый еще артиллерийским металлом. Она обладает достаточной твердостью и прочностью. Бронзовые орудия в России назывались просто медными  .

Сколько меди и олова требовалось                         для  изготовления одной матиры?                   Результаты округлить до единиц.                            

Двухпудовая мортира                                                                                   образца 1805 года.                                          МЕРЫ ВЕСА                                                           1 пуд=16,380496 кг                                                                                  

untitled11untitled11Задача №15

Ядро вылетает из пушки со скоростью 0,75верст/сек. Прицельная дальность стрельбы                2,25  верст .    Каково время полета ядра?

Задача №16

С 1805 года на вооружении осадной артиллерии состояли: 24-, 18- и 12-фунтовые пушки (большой пропорции), 5-, 2-пудовые и 6- фунтовая мортиры.

Скорострельность мортир - один выстрел за 5-7 минут.

Сколько в среднем выстрелов было произведено 26 августа (7 сентября)                             

у деревни Бородино с 5 до 9 часов .                                                                                                                                  

Ответ округлить до единиц .

 

 

 

untitled11untitled11Задача №5

Битва за Смоленск. 4 августа в начале битвы  сначала в бой вступил корпус генерала Раевского  (15тыс. чел.) ,который отразил атаки французского корпуса маршала Нея (22 тыс. чел.).Вечером к Смоленску подтянулись основные силы русских, во главе с Барклаем (120 тыс.чел).Позже корпус  Неверовского и Коновницына (20 тыс.чел.) отразил атаки  французской армии (140 тыс. чел.).
Потери в бою у русских составляли 10 тыс.чел.  ,а потери французов  составляли 20 тыс.чел.


Сравните потери русских                                        и французов в этом бою                                                                      (в процентах ) и округлите                                                 до десятых .

 

 

untitled11untitled11Задача №6

Бородинское сражение – сражение на Москва-реке – крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русскими и французами. В этом сражении было 165000 французов и 112000 русских. Известно, что Наполеон не ввёл в бой  как «Молодую гвардию» , так и «Старую гвардию» ,которые  составляли около 18,18% от общей численности. У кого было численное преимущество и на сколько?

 

 

 

 

 


untitled11untitled11Задача №14

Вооружение русской армии обеспечивала достаточно развитая в то время военная промышленность. Так, российские заводы ежегодно изготовляли до 800 орудий.

За трое суток  4 мастера обтачивали  12 чугунных пушек . Сколько дней потребовалось бы чтобы обточить орудия производимые  в течении года?

Могли ли 4 мастера обточить эти пушки  самостоятельно за год , работая  в том же темпе?

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Задача №13

Поход тщательно готовился. Учитывалось, например, что на малонаселенном и обширном театре военных действий огромная армия не сможет питаться лишь за счет реквизиций. Поэтому Наполеон создал на Висле крупные интендантские склады. Лишь в одном Данциге хранился 50-дневный запас продовольствия для 400 тыс. чел. На сколько дней хватило бы этого запаса, чтобы прокормить всю армию Наполеона?

 

 

 

 

 

 


untitled11untitled11Задача №7

В битве у деревни Бородино под командованием Кутузова русская армия состояла из 112000 регулярных войск , отрядов казаков и 20000 ополчения .Казаков было 40% от численности ополчения. Сколько процентов всей русской армии составляли казаки?

Задача №8

К семи часам утра Наполеон приказал выдвинул 150 орудий и громить этим огнем Багратионовы флеши. После больших потерь , Наполеон направил уже 400 орудий , что

составляло 2/3 всей его                            артиллерии. Сколько орудий                  насчитывала артиллерия                      Наполеона? Какой процент                            всех орудий составили орудия ,                выдвинутые утром?

untitled11untitled11Задача №9

В начале  войны вторглись в Россию 450 тысяч человек. После начала войны прибыли на 10 тысяч человек меньше от 1/3 уже вторгшихся. А конница у французов                           была в 2 раза меньше,   чем прибывших людей                                 после начала войны.  Сколько конницы у французов?

Задача №10

За три дня армия Кутузова взяла в плен 70 тыс. человек. В первый день они взяли 35% всех взятых в плен, что составляло 7/8 взятых в плен во второй день. Сколько пленных было взято в 3 день?

 

 

 

 

 

 

untitled11untitled11Задача №11

Всего    на  войну 1812 года   отправилось приблизительно   600000  наполеоновских  солдат . Из них 550000 человек  погибли,       попали в плен или   пропали без вести.         Какой составляет      процент оставшихся                                             в живых воинов  от      начальной численности                                        войск Наполеона?

Задача №12

В войне 1812 года французскую пушку перевозили 3лошади,  вес пушки – 29 пудов. Сколько необходимо лошадей, если известно,

что у Наполеона                                                      имелось 587 орудий?

Сколько килограмм                                                                       весила пушка?

 

 

untitled11untitled11Примечания:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://zealot.h1.ru/images/frgrenvoltiz.jpg
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTVBySJqo8LK2sgBbzPnBlBqN4SSXkceE8vX_aRYLWQaiqLOQvWx1Gjr_Zh

 


Отечественная

война 1812 года

 

 

 

задачи

(практическое пособие  для обучающихся 6 класса)

 

 

 

2012 г.

 

untitled11untitled11Авторы: обучающие 6 класса.

 

Руководители:

               Коротова И.В.- учитель математики/

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отечественная война 1812 года. Задачи: учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учреждений.

 

 

2012г.

untitled11untitled11Источники:

1.http://history.scps.ru/table/Viewer.asp?table=Rus_Army_1812_4&id=31                                                                                   2. http://www.zonapoiska.com/forum/viewtopic.php?f=36&t=70                                                                                        3. http://zhmak.info/1151651947-podlinnye-dokumenty-o-borodinskom-srazhenii-26-avgusta-1812-g.html         4.http://dxdy.ru/topic35923.html 5.http://yandex.ru/yandsearch?text=26+%D0%B0%D0%B2%D0%B3%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0+1812%D0%B3%D0%BE%D0%B4&lr=47                                                   6.http://dxdy.ru/topic35923.html                     7.http://voyna1812.ucoz.ru/     8.http://www.museum.ru/1812/Army/RussArtillery/index.html                                                                                                 9. http://fort-himmash.narod.ru/gun/                                                            10. http://www.rusempire.ru/voyny-rossiyskoy-imperii/otechestvennaya-voyna-1812-goda.html                            11.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0_1812_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий внеклассного мероприятия «Мы год двенадцатый запомним и гордо в числах пронесем!» (1812 год в задачах)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сегодня перед страной и учительским сообществом остро стоят проблемы снижения учебной мотивации школьников, падения интереса к интеллектуальному труду, а также утрата молодежью чувства патриотизма, уважения к Отечественной истории. Опыт работы учителей лицея № 1 города Волжского лег в основу проекта, которые представляет собой попытку решения этих проблем силами педагогов, обучающихся и родителей данного общеобразовательного учреждения. Путь к этому проекту, в основе которого лежит идея интеграции знаний обучающихся по математике и истории, проходил в несколько этапов. 2010-2011 учебный год – интегрированные уроки (математика+история) по темам: «Старинные способы умножения», «Старинные способы деления». 2011-2012 учебный год – мероприятия, посвященные юбилею Отечественной войны 1812 года на школьном, городском и всероссийском уровнях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 1320
    • DOCX 4.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коротова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коротова Ирина Владимировна
    Коротова Ирина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20749
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 39 регионов

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе