131726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок геометрии в 8 классе «Четырёхугольники»

Урок геометрии в 8 классе «Четырёхугольники»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
План открытого урока.docx 17.67 КБ
IMG_0007.JPG 1.85 МБ
IMG_0013.JPG 1.77 МБ
IMG_0014.JPG 1.98 МБ
IMG_0017.JPG 1.63 МБ
IMG_0019.JPG 1.97 МБ
IMG_0020.JPG 1.97 МБ
IMG_0021.JPG 1.77 МБ
презентация.pptx 651.01 КБ

Выбранный для просмотра документ План открытого урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Урок -соревнование по теме "Четырёхугольники".

"Геометрический турнир"

Цели:

1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Четырёхугольники», закрепить умения применять полученные знания, совершенствовать навыки решения задач, проверить качество усвоения геометрического материала, подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе;

2. Развивать мыслительную деятельность при выполнении практической работы, творческие способности, грамотность математической речи, вычислительные навыки, логическое мышление;

3. Воспитывать самостоятельность, активность, организацию совместной деятельности, интерес к предмету;


Оборудование: Мультимедийный проектор, магнитно маркерная доска, классмейты, презентация Power Point, карточки с заданиями, чертёжные инструменты, тест в формате Excel, смайлики.


Ход урока:


  1. Организационный момент:

Вступительное слово учителя:



За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба – на земле 
Жил старик в одном селе.
Многоугольником он звался,
Род великий начинался 
С старика того. Так вот.
У старинушки два сына
Все в отца, да вот причина: 
Был один из них горбат,
А другой “пузоковат”.
Кто такие эти дети
Может знает кто на свете?
(Ответы учащихся: выпуклый и невыпуклый многоугольник )
2. Много ль времени, аль мало 
С той поры уж пробежало,-
Я про это ничего
Не слыхал ни от кого.
Время катит чередом,
Час за часом, день за днём,-
Прибавляя с каждым годом,
Разрослась семья народом. 



Итак, как вы у уже поняли речь у нас пойдёт о многоугольниках, точнее о выпуклых многоугольниках. И первым туром нашего "Геометрического турнира" будет знакомство с семьёй многоугольников:

  1. Ход игры:

I тур-Приветствие: (Выступление учащихся.)

1.Со времён Пифагора известны они.

В них равные стороны, равны и углы.

Их встретишь в орнаментах и на паркетах

В стихотворениях разных поэтов.

2.Любую площадь я могу измерить,

Ведь у меня четыре стороны

И все они между собой равны.

И у меня равны ещё диагонали,

Углы мне они делят пополам, и ими

На части равные разбит я сам.

3.И у меня равны диагонали,

Хочу сказать я, хотя меня и не назвали,

И хоть я не зовусь квадратом

Он мне приходится родным братом.

4.Хоть стороны мои

Попарно и равны, и параллельны,

Всё ж я в печали, что не равны мои диагонали,

Да и углы они не делят пополам,

Но всё ж, я рад, что я параллелограмм!

5. Мои хотя и не равны диагонали,

По значимости я уступлю едва ли.

Ведь под прямым углом они пересекаются,

И каждый угол делят пополам,

И очень важная фигура я, скажу я вам.

6. Если влезть с пилой повыше,

Отпилить у дома крышу,

То хозяев мы обидим,

Но трапецию увидим!

А потом мы всё починим,

И из шкафа юбку вынем.

Мы увидим: юбка тоже

На трапецию похожа!

Следующим туром будет:

IIтур- Разминка:

Работа по слайдам презентации с самопроверкой.(Слайд ) Каждая команда по очереди называет определение и свойства четырёхугольника. За правильный ответ команда получает жетон.

III- тур "Бег с препятствием"

Каждой команде предлагается доказать теорему. Доска делится пополам. Предлагается одна из изученных теорем. По команде ученики по очереди выходят к доске, собирают разрезанную теорему , быстро и аккуратно записывают условие и заключение теоремы (дано и доказать), выполняют чертёж. Работа одного из учеников внезапно прерывается, и к доске выходит следующий ученик, чтобы продолжить работу. Таким образом, над одной теоремой работает почти вся команда. Побеждает команда, которая быстро и без ошибок выполнит работу. Во время доказательства другие учащиеся команды устно решают задачи по готовым чертежам.(Слайд ). За каждую правильно решённую задачу команда получает жетон.

По итогам конкурсов выставляются оценки. Команде победителю "5", а команде проигравшей "4".

  1. Самостоятельная работа:

Учащиеся выполняют тест на компьютерах, получают дополнительную оценку за урок.

  1. Рефлексия: Учащиеся выбирают смайлик "Состояние знаний" по теме: «Четырёхугольники и их свойства».



Время: 1 минута.

Оборудование: Смайлики положить каждому при обходе во время самостоятельной работы. Выбранные смайлики сдаются учителю. По выбранным ведётся индивидуальная работа на последующих уроках.

  1. Подведение итогов урока, выставление оценок.

  2. Постановка д/ з (Записано на доске)




















Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Тема: «Четырёхугольники» Урок обобщения знаний. Форма урока: Урок-игра. Прям...
Цели урока: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Четырёхуг...
МНОГОУГОЛЬНИК ВЫПУКЛЫЙ НЕВЫПУКЛЫЙ
ВЫПУКЛЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ ПАРАЛЛЕЛОГРАММЫ ТРАПЕЦИЯ
 А А А С В D O B C D O
Задачи на готовых чертежах В С F D А ABCD – параллелограмм Найти C , D А В С...
F С M N NMCF – параллелограмм Найти все углы NMCF А В С D E 3 см 2 см ABCD –...
Домашнее задание: № 164 № 165 §6 Успехов в изучении геометрии!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Четырёхугольники» Урок обобщения знаний. Форма урока: Урок-игра. Прям
Описание слайда:

Тема: «Четырёхугольники» Урок обобщения знаний. Форма урока: Урок-игра. Прямоугольник квадрат РОМБ Параллелограмм

2 слайд Цели урока: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Четырёхуг
Описание слайда:

Цели урока: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Четырёхугольники», закрепить умения применять полученные знания, совершенствовать навыки решения задач, проверить качество усвоения геометрического материала, подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе; 2. Развивать мыслительную деятельность при выполнении практической работы, творческие способности, грамотность математической речи, вычислительные навыки, логическое мышление; 3. Воспитывать самостоятельность, активность, организацию совместной деятельности, интерес к предмету;

3 слайд МНОГОУГОЛЬНИК ВЫПУКЛЫЙ НЕВЫПУКЛЫЙ
Описание слайда:

МНОГОУГОЛЬНИК ВЫПУКЛЫЙ НЕВЫПУКЛЫЙ

4 слайд ВЫПУКЛЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ ПАРАЛЛЕЛОГРАММЫ ТРАПЕЦИЯ
Описание слайда:

ВЫПУКЛЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ ПАРАЛЛЕЛОГРАММЫ ТРАПЕЦИЯ

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд  А А А С В D O B C D O
Описание слайда:

А А А С В D O B C D O

7 слайд Задачи на готовых чертежах В С F D А ABCD – параллелограмм Найти C , D А В С
Описание слайда:

Задачи на готовых чертежах В С F D А ABCD – параллелограмм Найти C , D А В С D E 10 см 2 см ABCD – параллелограмм Найти AD , CD Ответ: Ответ: 1) 2) назад

8 слайд F С M N NMCF – параллелограмм Найти все углы NMCF А В С D E 3 см 2 см ABCD –
Описание слайда:

F С M N NMCF – параллелограмм Найти все углы NMCF А В С D E 3 см 2 см ABCD – параллелограмм Найти Ответ: Ответ: Задачи на готовых чертежах назад

9 слайд Домашнее задание: № 164 № 165 §6 Успехов в изучении геометрии!
Описание слайда:

Домашнее задание: № 164 № 165 §6 Успехов в изучении геометрии!

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Открытый урок по геометрии в 8 классе. Урок обобщения материала.
В данной разработке присутствует подробный конспект урока, презентация, и фотоматериал с урока.
Урок проводится в игровой форме. класс можно разделить на 2 и более группы. На уроке наблюдаются такие этапы работы, как устная , групповая, самостоятельная , работа учащихся с ИКТ. Данная работа поможет Вам обобщить и систематизировать знания учащихся по теме Четырёхугольники в 8 классе. Подготовить учащихся к контрольной работе, а также к промежуточным экзаменам.
Общая информация

Номер материала: 39042032658

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.