Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Исследовательская работа «Язык- душа народа»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательская работа «Язык- душа народа»

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гуж...
Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой...
Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми яз...
В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и пут...
Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.
Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язы...
Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народ...
Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Росс...
В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С это...
Большое значение для развития системы национального образования имеет закрепл...
Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохране...
Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-право...
По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким,...
Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы...
Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были пре...
Результаты опроса дают следующую картину. №	Ответы учащихся	Количество учащих...
6.	Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают	3 24 6	9 % 72,7% 18 % 7.	Во...
№	Ответы родителей	Количество родителей	 % 1.	1. признали родным - коми язы...
6.	Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают	3 16 9	10,7% 57,1%...
Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных...
В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимил...
Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончатель...
На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язы...
Спасибо за внимание!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гуж
Описание слайда:

Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гужева Мария ученицы 7 класс МБОУ «Палевицкой СОШ» РУКОВОДИТЕЛЬ – Попова А. С.

№ слайда 2 Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой
Описание слайда:

Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой СОШ; 2. дать оценку общественной значимости коми языка; 3. выявить перспективы развития коми языка через ожидания населения и учащихся с 5 по 11 классы.

№ слайда 3 Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми яз
Описание слайда:

Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми языку. 2. Сохранение и пропаганда традиционных и современных духовных ценностей коми народа среди подрастающего поколения; 3. Содействие росту творческого потенциала детей. 4. Воспитание уважительного отношения к своей культуре.

№ слайда 4 В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и пут
Описание слайда:

В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и путей совершенствования коми языка как государственного.

№ слайда 5 Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.
Описание слайда:

Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.

№ слайда 6 Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язы
Описание слайда:

Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язык», написанного основоположником коми литературы поэтом И.А. Куратовым.

№ слайда 7 Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народ
Описание слайда:

Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народа является тем стержневым элементом, на котором основывается культурная самобытность любого народа. Поэтому сохранение языка (живого языка) должно быть приоритетным направлением в сохранении и развитии народа.

№ слайда 8 Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Росс
Описание слайда:

Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Российской Федерации, то, они находятся на грани исчезновения. С нами можно и поспорить, но мы думаем, надо быть убежденным оптимистом, чтобы не согласиться с этим.

№ слайда 9 В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С это
Описание слайда:

В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С этого момента коми язык имеет статус государственного. Кроме того, была разработана «Программа поэтапного перехода на изучение коми языка в общеобразовательных учреждениях республики до 2005 г.».

№ слайда 10 Большое значение для развития системы национального образования имеет закрепл
Описание слайда:

Большое значение для развития системы национального образования имеет закреплённая в Законе «Об образовании» статья 6, где чётко прописано, что изучение русского и коми языков является обязательным в государственных общеобразовательных учреждениях.

№ слайда 11 Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохране
Описание слайда:

Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохранение национальной культуры, традиций коми народа, в основе которых лежит знание коми языка и дальнейшее его развитие. Предусматривалось приобщение всего населения Республики Коми, а оно составляет около 100 национальностей, к этнокультуре и языку коренного населения.

№ слайда 12 Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-право
Описание слайда:

Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-правовые акты Главы РК, Правительства РК, органов государственной власти публикуются на коми и русском языках. На двух языках оформляются выборные бюллетени, наименования населённых пунктов, географических объектов, названия улиц, вывесок.

№ слайда 13 По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким,
Описание слайда:

По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким, образным. Об этом свидетельствуют публикации на страницах периодической печати (газет «Коми му» и «Йöлöга», журналов «Войвыв кодзув» и «Арт»), содержание учебников и учебных пособий, передачи телерадиокомпании «Коми гор» и Коми республиканского телевизионного канала, появились мультфильмы на коми языке.

№ слайда 14 Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы
Описание слайда:

Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы было проведено анкетирование родителей и учащихся школы с 5 по 11 классы. В анкетировании приняли участие 61 человек.

№ слайда 15 Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были пре
Описание слайда:

Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были предложены следующие вопросы: 1. Какой язык считаете родным? 2. На каком языке общаетесь с родными? 3. Владеете ли вы коми языком? (да, нет). 4. На каком уровне владеете коми языком? (пишу, говорю, читаю, свободно владею, не владею). 5. Где вы освоили коми язык? (в семье, в школе, на курсах). 6. Как часто вы читаете коми книги? (постоянно, редко, не читаю). 7. На каком языке предпочитаете слушать радио? (на коми, на русском, на коми и на русском, не слушаю радио). 8. Поддерживаете ли Вы обязательность изучения коми языка в школе? (да, нет, против, не знаю). 9. Перспективы развития коми языка? (равноправный с русским, останется на нынешнем уровне, исчезнет). 10. Общественная значимость коми языка? (высокая, недостаточная, низкая). 11. Ваш возраст?

№ слайда 16 Результаты опроса дают следующую картину. №	Ответы учащихся	Количество учащих
Описание слайда:

Результаты опроса дают следующую картину. № Ответы учащихся Количество учащихся % 1. 1. признали родным - коми язык 2. считают родным – русский 3. считают родным - коми и русский 22 5 6 66% 15% 18% 2. Общаются с родными: 1.на коми 2. на русском 3. на коми и на русском 3 16 14 9 % 48% 42,4% 3. 1.Владеют коми языком 2. Не владеют 3. Немного 23 3 7 69,6% 9 % 21% 4. На каком уровне владеют коми языком: 1. Не владею 2. Свободно владею. 3. Немного 3 20 10 9% 60% 30,3% 5. Освоили коми язык: В семье В школе 3. В семье и в школе 18 13 2 54,5% 39,3% 6 %

№ слайда 17 6.	Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают	3 24 6	9 % 72,7% 18 % 7.	Во
Описание слайда:

6. Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают 3 24 6 9 % 72,7% 18 % 7. Воспринимают телевидение и радио: На русском На коми и на русском Не слушаю радио 11 14 8 33,3% 42,4% 24,2% 8. Поддерживаете ли обязательность изучения коми языка: Да Нет Не знаю 23 4 6 69,6% 12,1% 18% 9. Перспективы развития коми языка: 1.Равноправный с русским. 2. Останется на нынешнем уровне. 3. Исчезнет. 16 13 4 48,4% 39,3% 12,1% 10. Общественная значимость коми языка: Высокая Недостаточная Низкая 11 19 3 33,3% 57,5% 9 %

№ слайда 18 №	Ответы родителей	Количество родителей	 % 1.	1. признали родным - коми язы
Описание слайда:

№ Ответы родителей Количество родителей % 1. 1. признали родным - коми язык 2. считают родным – русский 3. считают родным - коми и русский 18 4 5 64,2% 14,2% 17,8% 2. Общаются с родными: 1. на коми 2. на русском 3. на коми и на русском 8 5 14 28,5% 17,8% 49,9% 3. 1.Владеют коми языком 2. Не владеют 3. Немного 26 2 - 92,8% 7,1% - 4. На каком уровне владеют коми языком: 1. Не владею 2. Свободно владею. 3. Немного 2 22 4 7,1% 78,5% 14,2% 5. Освоили коми язык: 1. В семье 2. В школе 3. В семье и в школе 12 3 13 42,8% 10,7% 46,4%

№ слайда 19 6.	Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают	3 16 9	10,7% 57,1%
Описание слайда:

6. Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают 3 16 9 10,7% 57,1% 32,1% 7. Воспринимают телевидение и радио: На русском На коми и на русском 3. Не слушаю радио 4. На коми 5 16 3 4 17,8% 57,1% 10,7% 14,2% 8. Поддерживаете ли обязательность изучения коми языка: Да Нет 3. Не знаю 23 3 2 82,2% 10,7% 7,1% 9. Перспективы развития коми языка: 1.Равноправный с русским. 2. Останется на нынешнем уровне. 3. Исчезнет. 14 10 4 49,9% 35,7% 14,2% 10. Общественная значимость коми языка: 1.Высокая 2.Недостаточная 3. Низкая 4 14 10 14,2% 49,9% 35,7%

№ слайда 20 Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных
Описание слайда:

Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных родителей считает общественную значимость коми языка недостаточно высокой и низкой. Зато 33% учащихся считают высоким значимость коми языка. Равноправным с русским отмечают и родители, и учащиеся - 49% и 48%. Традиционно более оптимистично на коми язык смотрят учащиеся 5- 11 классов: 48,4% считают, что коми язык станет равноправным с русским, а среди старшего поколения такого мнения придерживаются 49%. А то, что коми язык постепенно исчезнет, на селе считает только 14 % населения, школьников-12%.

№ слайда 21 В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимил
Описание слайда:

В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимиляционные процессы (уменьшение доли лиц с родным языком коми), по некоторым показателям коми язык не сдал свои позиции, а в иных случаях даже укрепил. Несмотря на невысокую оценку общественной значимости коми языка, готовность населения изучать коми язык в качестве обязательного выше, чем ожидалась.

№ слайда 22 Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончатель
Описание слайда:

Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончательно, для этого необходимо сохранять и преемственность, т.е. бабушкам и дедушкам передавать родной язык молодому поколению.

№ слайда 23 На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язы
Описание слайда:

На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язык, сохранить его в нашем селе. Знакомятся с традициями, бытом, традиционными видами деятельности. Приобщаясь к родной культуре, укрепляют связь со своим народом, расширяют кругозор.

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"исследовательская работа на тему
" «Язык - душа народа».
"Задачи: Основные задачи, которые стояли перед творческой группой, можно сформулировать следующим образом: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой СОШ; 2. дать оценку общественной значимости коми языка; 3. выявить перспективы развития коми языка через ожидания населения и учащихся с 5 по 11 классы. Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми языку. 2. Сохранение и пропаганда традиционных и современных духовных ценностей коми народа среди подрастающего поколения; 3. Содействие росту творческого потенциала детей. 4. Воспитание уважительного отношения к своей культуре. При этом в основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и путей совершенствования коми языка как государственного. Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.

Общая информация

Номер материала: 39101032650

Похожие материалы