1274271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииИсследовательская работа «Язык- душа народа»

Исследовательская работа «Язык- душа народа»

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гуж...
Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой...
Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми яз...
В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и пут...
Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.
Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язы...
Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народ...
Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Росс...
В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С это...
Большое значение для развития системы национального образования имеет закрепл...
Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохране...
Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-право...
По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким,...
Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы...
Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были пре...
Результаты опроса дают следующую картину. №	Ответы учащихся	Количество учащих...
6.	Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают	3 24 6	9 % 72,7% 18 % 7.	Во...
№	Ответы родителей	Количество родителей	 % 1.	1. признали родным - коми язы...
6.	Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают	3 16 9	10,7% 57,1%...
Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных...
В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимил...
Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончатель...
На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язы...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гуж
Описание слайда:

Исследовательская работа «Язык – душа народа» Выполнили – Хозяинова Эля и Гужева Мария ученицы 7 класс МБОУ «Палевицкой СОШ» РУКОВОДИТЕЛЬ – Попова А. С.

2 слайд Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой
Описание слайда:

Задачи: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой СОШ; 2. дать оценку общественной значимости коми языка; 3. выявить перспективы развития коми языка через ожидания населения и учащихся с 5 по 11 классы.

3 слайд Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми яз
Описание слайда:

Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми языку. 2. Сохранение и пропаганда традиционных и современных духовных ценностей коми народа среди подрастающего поколения; 3. Содействие росту творческого потенциала детей. 4. Воспитание уважительного отношения к своей культуре.

4 слайд В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и пут
Описание слайда:

В основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и путей совершенствования коми языка как государственного.

5 слайд Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.
Описание слайда:

Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.

6 слайд Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язы
Описание слайда:

Мой язык мне дорог, Он красив и звучен! Эти строки из стихотворения «Коми язык», написанного основоположником коми литературы поэтом И.А. Куратовым.

7 слайд Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народ
Описание слайда:

Судьба народа неразрывно связана с судьбой языка. В свою очередь, язык народа является тем стержневым элементом, на котором основывается культурная самобытность любого народа. Поэтому сохранение языка (живого языка) должно быть приоритетным направлением в сохранении и развитии народа.

8 слайд Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Росс
Описание слайда:

Что же касается малых финно-угорских народов, проживающих на территории Российской Федерации, то, они находятся на грани исчезновения. С нами можно и поспорить, но мы думаем, надо быть убежденным оптимистом, чтобы не согласиться с этим.

9 слайд В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С это
Описание слайда:

В Республике Коми в 1992г. был принят Закон «О государственных языках». С этого момента коми язык имеет статус государственного. Кроме того, была разработана «Программа поэтапного перехода на изучение коми языка в общеобразовательных учреждениях республики до 2005 г.».

10 слайд Большое значение для развития системы национального образования имеет закрепл
Описание слайда:

Большое значение для развития системы национального образования имеет закреплённая в Законе «Об образовании» статья 6, где чётко прописано, что изучение русского и коми языков является обязательным в государственных общеобразовательных учреждениях.

11 слайд Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохране
Описание слайда:

Принимая Закон «О государственных языках», правительство имело в виду сохранение национальной культуры, традиций коми народа, в основе которых лежит знание коми языка и дальнейшее его развитие. Предусматривалось приобщение всего населения Республики Коми, а оно составляет около 100 национальностей, к этнокультуре и языку коренного населения.

12 слайд Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-право
Описание слайда:

Основные достижения: все законы, постановления Госсовета РК, нормативно-правовые акты Главы РК, Правительства РК, органов государственной власти публикуются на коми и русском языках. На двух языках оформляются выборные бюллетени, наименования населённых пунктов, географических объектов, названия улиц, вывесок.

13 слайд По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким,
Описание слайда:

По сравнению с языком середины прошлого столетия коми язык стал более гибким, образным. Об этом свидетельствуют публикации на страницах периодической печати (газет «Коми му» и «Йöлöга», журналов «Войвыв кодзув» и «Арт»), содержание учебников и учебных пособий, передачи телерадиокомпании «Коми гор» и Коми республиканского телевизионного канала, появились мультфильмы на коми языке.

14 слайд Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы
Описание слайда:

Исследовательская работа. В целях выявления языковой ситуации в селе Палевицы было проведено анкетирование родителей и учащихся школы с 5 по 11 классы. В анкетировании приняли участие 61 человек.

15 слайд Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были пре
Описание слайда:

Для определения степени владения коми языком населением опрашиваемым были предложены следующие вопросы: 1. Какой язык считаете родным? 2. На каком языке общаетесь с родными? 3. Владеете ли вы коми языком? (да, нет). 4. На каком уровне владеете коми языком? (пишу, говорю, читаю, свободно владею, не владею). 5. Где вы освоили коми язык? (в семье, в школе, на курсах). 6. Как часто вы читаете коми книги? (постоянно, редко, не читаю). 7. На каком языке предпочитаете слушать радио? (на коми, на русском, на коми и на русском, не слушаю радио). 8. Поддерживаете ли Вы обязательность изучения коми языка в школе? (да, нет, против, не знаю). 9. Перспективы развития коми языка? (равноправный с русским, останется на нынешнем уровне, исчезнет). 10. Общественная значимость коми языка? (высокая, недостаточная, низкая). 11. Ваш возраст?

16 слайд Результаты опроса дают следующую картину. №	Ответы учащихся	Количество учащих
Описание слайда:

Результаты опроса дают следующую картину. № Ответы учащихся Количество учащихся % 1. 1. признали родным - коми язык 2. считают родным – русский 3. считают родным - коми и русский 22 5 6 66% 15% 18% 2. Общаются с родными: 1.на коми 2. на русском 3. на коми и на русском 3 16 14 9 % 48% 42,4% 3. 1.Владеют коми языком 2. Не владеют 3. Немного 23 3 7 69,6% 9 % 21% 4. На каком уровне владеют коми языком: 1. Не владею 2. Свободно владею. 3. Немного 3 20 10 9% 60% 30,3% 5. Освоили коми язык: В семье В школе 3. В семье и в школе 18 13 2 54,5% 39,3% 6 %

17 слайд 6.	Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают	3 24 6	9 % 72,7% 18 % 7.	Во
Описание слайда:

6. Читают коми книги: Постоянно Редко Не читают 3 24 6 9 % 72,7% 18 % 7. Воспринимают телевидение и радио: На русском На коми и на русском Не слушаю радио 11 14 8 33,3% 42,4% 24,2% 8. Поддерживаете ли обязательность изучения коми языка: Да Нет Не знаю 23 4 6 69,6% 12,1% 18% 9. Перспективы развития коми языка: 1.Равноправный с русским. 2. Останется на нынешнем уровне. 3. Исчезнет. 16 13 4 48,4% 39,3% 12,1% 10. Общественная значимость коми языка: Высокая Недостаточная Низкая 11 19 3 33,3% 57,5% 9 %

18 слайд №	Ответы родителей	Количество родителей	 % 1.	1. признали родным - коми язы
Описание слайда:

№ Ответы родителей Количество родителей % 1. 1. признали родным - коми язык 2. считают родным – русский 3. считают родным - коми и русский 18 4 5 64,2% 14,2% 17,8% 2. Общаются с родными: 1. на коми 2. на русском 3. на коми и на русском 8 5 14 28,5% 17,8% 49,9% 3. 1.Владеют коми языком 2. Не владеют 3. Немного 26 2 - 92,8% 7,1% - 4. На каком уровне владеют коми языком: 1. Не владею 2. Свободно владею. 3. Немного 2 22 4 7,1% 78,5% 14,2% 5. Освоили коми язык: 1. В семье 2. В школе 3. В семье и в школе 12 3 13 42,8% 10,7% 46,4%

19 слайд 6.	Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают	3 16 9	10,7% 57,1%
Описание слайда:

6. Читают коми книги: 1. Постоянно 2. Редко 3. Не читают 3 16 9 10,7% 57,1% 32,1% 7. Воспринимают телевидение и радио: На русском На коми и на русском 3. Не слушаю радио 4. На коми 5 16 3 4 17,8% 57,1% 10,7% 14,2% 8. Поддерживаете ли обязательность изучения коми языка: Да Нет 3. Не знаю 23 3 2 82,2% 10,7% 7,1% 9. Перспективы развития коми языка: 1.Равноправный с русским. 2. Останется на нынешнем уровне. 3. Исчезнет. 14 10 4 49,9% 35,7% 14,2% 10. Общественная значимость коми языка: 1.Высокая 2.Недостаточная 3. Низкая 4 14 10 14,2% 49,9% 35,7%

20 слайд Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных
Описание слайда:

Выводы: Однако в целом результаты не столь оптимистичны; половина опрошенных родителей считает общественную значимость коми языка недостаточно высокой и низкой. Зато 33% учащихся считают высоким значимость коми языка. Равноправным с русским отмечают и родители, и учащиеся - 49% и 48%. Традиционно более оптимистично на коми язык смотрят учащиеся 5- 11 классов: 48,4% считают, что коми язык станет равноправным с русским, а среди старшего поколения такого мнения придерживаются 49%. А то, что коми язык постепенно исчезнет, на селе считает только 14 % населения, школьников-12%.

21 слайд В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимил
Описание слайда:

В целом результаты опроса показывают, что, несмотря на продолжающиеся ассимиляционные процессы (уменьшение доли лиц с родным языком коми), по некоторым показателям коми язык не сдал свои позиции, а в иных случаях даже укрепил. Несмотря на невысокую оценку общественной значимости коми языка, готовность населения изучать коми язык в качестве обязательного выше, чем ожидалась.

22 слайд Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончатель
Описание слайда:

Заключение. Не думаем, что кто-то хочет, чтобы его коми язык исчез окончательно, для этого необходимо сохранять и преемственность, т.е. бабушкам и дедушкам передавать родной язык молодому поколению.

23 слайд На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язы
Описание слайда:

На наш взгляд, уроки коми языка дают великолепную возможность не утратить язык, сохранить его в нашем селе. Знакомятся с традициями, бытом, традиционными видами деятельности. Приобщаясь к родной культуре, укрепляют связь со своим народом, расширяют кругозор.

24 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
"исследовательская работа на тему
" «Язык - душа народа».
"Задачи: Основные задачи, которые стояли перед творческой группой, можно сформулировать следующим образом: 1. определить степень владения языком родителей и учащихся Палевицкой СОШ; 2. дать оценку общественной значимости коми языка; 3. выявить перспективы развития коми языка через ожидания населения и учащихся с 5 по 11 классы. Цель исследования: 1. Популяризация коми языка, повышение интереса к коми языку. 2. Сохранение и пропаганда традиционных и современных духовных ценностей коми народа среди подрастающего поколения; 3. Содействие росту творческого потенциала детей. 4. Воспитание уважительного отношения к своей культуре. При этом в основу исследовательского интереса была положена проблема – состояния и путей совершенствования коми языка как государственного. Метод исследования. 1. анкетирование. 2. Опрос. 3. Изучение литературы.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-организатор
Подробнее о курсе
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Методист образовательной организации
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.