Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку рус.яз. в 4 кл. Олимпиада. Склонение прилагательных м.р. и ср.р..pptx
Скачать материал "Урок русского языка в 4 классе по теме «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода. Зимняя олимпиада в Сочи - 2014»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема «Склонение прилагательных мужского и среднего рода».
Цели урока:
Повторить ……
Научиться……
1
2 слайд
Кроссворд
МОСКВА
РОССИЯ
ОТЕЧЕСТВО
РОДИНА
С О Ч И
олимпиада
2
3 слайд
07.02.2014 – 23.02.2014
3
4 слайд
4
5 слайд
Вперед, к барьерам, олимпийцы!
Дарите миру свой рекорд!
Китайцы, русские, индийцы -
Вас всех зовет отважный спорт.
5
Выписать словосочетания. Выделить окончание у прилагательных. Определить падеж.
6 слайд
Самым лучшим твоим другом
Стал считаться только спорт,
Бегаешь ты круг за кругом,
Все мечтаешь про рекорд.
6
Выписать словосочетания. Выделить окончание у прилагательных. Определить падеж.
7 слайд
Вдохнет Отчизна воздух олимпийский,
Проявятся характер и напор,
И зазвучит над Сочи гимн российский,
И всколыхнется гордый триколор.
7
Выписать словосочетания. Выделить окончание у прилагательных. Определить падеж.
8 слайд
Кто спортом занимается,
тот силы набирается.
Если не бегаешь, пока здоров,
придется побегать, когда заболеешь.
8
Работа с пословицами.
9 слайд
07.02.2014 – 23.02.2014
9
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок русского языка в 4 кл. по теме Склонение им.прил. м.р. и ср.р.+олипиада в Сочи.docx
Урок русского языка в 4 классе
Тема: Склонение прилагательных мужского и среднего рода.
Цель урока: учить писать правильно безударные окончания им.прилагательных мужского и среднего рода.
Задачи:
- Развивать орфографическую зоркость;
- Расширять кругозор учащихся, рассказать о видах спортивных состязаний зимней олимпиады.
Оборудование: учебник русского языка А.В. Поляковой 4 кл, тетради, проектор, компьютер, презентация.
|
№ |
Название слайда |
Содержание урока |
|
1 |
Тема урока |
Тема урока «Склонение прилагательных мужского и среднего рода» По опорным словам поставьте цели сегодняшнего урока. Повторить …… Составить…… Научиться…… |
|
2 |
Кроссворд |
Словарная работа. 1 чел. у доски. 3 чел. по карточке. Отгадайте словарные слова, объясните орфограммы и образуйте от них им.прилагательные. Разберите их по составу.
1. Говорят, что она всем городам мать. (Москва). 2. О какой стране говорит Есенин в своем стихотворении? Я скажу: "Не надо рая, Дайте родину мою". 3. У народа один дом – это его ….прародителем которого слово отец. (Отечество), 4. Герой – за нее всегда горой. (Родина) Москва - московский, Россия – российский, отечество – отечественный, Родина – родной. (С прописной буквы пишутся все слова в названиях высших законодательных, судебных и исполнительных органов власти Российской Федерации: Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации). - Что объединяет эти слова? Есть еще одно слово, которое очень важное и актуальное на сегодняшний день – Сочи. - Для начала нам нужно узнать, что такое олимпиада? Олимпиада – (по словарю иностранных слов) – греческое слово olympiados 1. крупнейшие международные состязания по основным видам спорта, проводимых раз в четыре года. 2. конкурс, соревнование в какой-либо области (математики, истории и т.д.) Запись в словарях. Составьте устно предложения с этим словом. [1] |
|
3 |
Талисманы олимпиады |
К нам спешит Олимпиада, Лучших в спорте ждёт награда. Осталось меньше пяти дней, Город Сочи ждёт гостей. - 07.02. в России состоится грандиозное событие – зимняя Олимпиада в г.Сочи. Уже прибывают спортсмены со всего мира. Целых две недели мы будем наблюдать за спортивными победами наших спортсменов. Олимпийские игры – самое яркое спортивное событие в мире. Сотни атлетов готовятся к этому старту всю жизнь. Те, кому удается взойти на олимпийский пьедестал, становятся примером для миллионов. Их достижения навсегда остаются в истории спорта и Олимпийского движения. Но подробно мы поговорим с вами в день открытия олимпийских игр. |
|
4 |
Таблица о прилагательном |
Фронтальный опрос. - Что такое прилагательное? Как изменяется прилагательное? - Как правильно написать окончание прилагательных? - Как вы думаете, как можно определить падеж прилагательного? - Как называется связь в словосочетании сущ. и прил.?
Сказка о прилагательных. Родились Прилагательные с очень покладистым характером. Они с удовольствием согласовывались бы во всем с существительными. Да вот незадача: не было у прилагательных собственного рода, числа и падежа. –А что если нам попросить их у существительных, ну хотя бы на время, мечтали прилагательные и решили поговорить об этом с существительными. Тем пришлось по душе скромные просители, и они одолжили прилагательным свои формы. Существительные были рады иметь новых друзей. Так и живут до сих пор прилагательные. Чтобы согласовываться с существительными, берут напрокат формы рода, числа и падежа. Вместе – служба, вместе – дружба. |
|
|
Тренажер |
Работа с предложением. Выписать все словосочетания. Россия верит в победы наших спортсменов.
+ тест на тренажере. |
|
4 |
Таблица прилагательных |
Подобрать подходящие прилагательные и выделить окончание. Соревнования (какие?) . . . (зимние) Катание ( какое?) . . . ( отличное) Трасса (какая?) . . . (сложная) Биатлонист (какой?) ….(меткий) Хоккеист (какой)…(ловкий) Лыжник (какой) ….(быстрый) |
|
5-7 |
Стихи о спорте |
Выписать словосочетания. Вставить подходящее окончание у прилагательных. Определить падеж. Вперед, к барьерам, олимпийцы! Дарите миру свой рекорд! Китайцы, русские, индийцы - Вас всех зовет отважный спорт.
Самым лучшим твоим другом Стал считаться только спорт, Бегаешь ты круг за кругом, Все мечтаешь про рекорд.
Вдохнет Отчизна воздух олимпийский, Проявятся характер и напор, И зазвучит над Сочи гимн российский, И всколыхнется гордый триколор. |
|
8 |
Работа с пословицами |
Работа с пословицами. Кто спортом занимается, тот силы набирается. Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь. - Как вы понимаете пословицы? - Выпиши слово, подходящее к схеме ØÇÙ |
|
9 |
Талисманы олимпиады |
Самостоятельная работа. Работа по учебнику. Стр. № |
|
Фамилия ______________________ Тест по теме «Имя прилагательное»
1. Что обозначает имя прилагательное? А) предмет Б) признак предмета В) действие предмета
2. На какой вопрос отвечает имя прилагательное? А) кто? что? Б) что делал? что сделал? В) какой? какая? какие?
3. Как определить род прилагательного? А) по вопросу Б) по существительному, с которым оно согласуется
4. С чем связано прилагательное в предложении? А) с существительным Б) с глаголом В) с наречием
5. Прилагательное это… А) часть слова Б) член предложения В) часть речи
6. Каким членом предложение чаще всего является прилагательное в предложении? А) главным Б) второстепенным
|
Фамилия ______________________ Тест по теме «Имя прилагательное»
1. Что обозначает имя прилагательное? А) предмет Б) признак предмета В) действие предмета
2. На какой вопрос отвечает имя прилагательное? А) кто? что? Б) что делал? что сделал? В) какой? какая? какие?
3. Как определить род прилагательного? А) по вопросу Б) по существительному, с которым оно согласуется
4. С чем связано прилагательное в предложении? А) с существительным Б) с глаголом В) с наречием
5. Прилагательное это… А) часть слова Б) член предложения В) часть речи
6. Каким членом предложение чаще всего является прилагательное в предложении? А) главным Б) второстепенным
|
|
Фамилия |
Фамилия |
|
Просклоняй по падежам словосочетание зимний спорт. Выдели окончание. |
Просклоняй по падежам словосочетание российский спортсмен. Выдели окончание. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С данным словосочетанием составь и запиши предложение. Выполни его полный разбор по членам предложения и частям речи. |
С данным словосочетанием составь и запиши предложение. Выполни его полный разбор по членам предложения и частям речи. |
|
|
|
|
|
|
|
Фамилия |
Фамилия |
|
В словосочетания вставьте по смыслу прилагательные. Определи падеж имени прилагательного.
……………….. спорт, …………….… пень,
у ……………... моря, ………………..снег,
у……..……….берега, на ……………...катке,
для …………….брата, до ………….... города.
|
К данным глаголам придумай и запиши словосочетания прилагательного с именем существительным. Определи падеж имен прилагательных.
Вывесить(что?)…………. ………….. .
Вскопать(что?)…………. …………. .
Рассказать (что?)………. …………… .
Спеть (что?)…………. ………………. .
Увидеть (что?)……….. ……………… .
Услышать(что?)……… …………….. .
Любить (что?)……….. ……………… . |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок с презентацией спланирован по учебнику А.Поляковой по системе Л.В.Занкова, 4 класс. "Цель урока: учить писать правильно безударные окончания им.прилагательных мужского и среднего рода. "Задачи: - Развивать орфографическую зоркость; - Расширять кругозор учащихся, рассказать о видах спортивных состязаний зимней олимпиады. На уроке учащиеся учатся не только определять выбор написания безударные окончания имен прилагательных, но и доказывать почему выбор написания именно такой, при этом должны определить падеж. В уроке использованы стихи об олимпиаде, и отработка формирования навыка в правописании окончаний имен прилагательных ведется именно на данном материале.
6 654 995 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Толоконникова Дарья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.