-
Курсы
-
Другое
Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Литосфера
Красный свет:
Какие оболочки Земли вы знаете?
О каких уже говорили в курсе 7 класса?
О какой оболочке будем говорить сегодня?
Желтый свет:
Определение литосферы?
Каково внутреннее строение Земли?
Типы земной коры и их слои?
Что такое вулканы?
Что такое землетрясения?
Зеленый свет:
Ц Е Л Ь У Р О К А
- понимание
происхождения и положения
современных
материков и впадин
океанов.
- прогнозирование изменения их очертаний в будущем.
Задачи урока
Познакомить с основными положениями теории дрейфа материков – прародительнице теории движения литосферных плит; формировать идею о постоянном развитии земной коры.
Учить работать самостоятельно, выбирать главное из различных источников информации.
Формировать приемы чтения карты «Строение земной коры».
Особенности плит
Движутся
А ) Сходятся
Б ) Расходятся
Литосферные плиты. Сейсмические пояса.
200 млн лет назад массив суши был разбит гигантскими разломами и распался на отдельные части:
ЛАВРАЗИЯ и ГОНДВАНА
Постоянное движение плит и континентов объясняется перемещением потоков раскаленной мантии, которое вызывает тепло, исходящее из ядра Земли.
Альфред Вегенер
Теория «Дрейфа континентов»
Литосфера поделена на 8 крупных литосферных плит.
Плиты находятся в непрерывном горизонтальном движении.
Плиты расходятся в разные стороны.
Плиты проскальзывают относительно друг друга.
Плиты сталкиваются.
Ответы
литосферные плиты, 7.
Пангея.
Лавразия, Гондвана.
гор на суше.
СОХ в океане.
Ответы
глубоководных желобов.
Сейсмическими поясами.
Все верно «5»
Одна ошибка «4»
Две ошибки «3»
Домашнее задание:
параграф 4
контурная карта стр. 4 – 5 №4
По выбору:
стр. 27 № 3
Тест
Система блоков, прилегающих друг к
другу - называются…………………
…………-подземные толчки колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре и верхней мантии и передающиеся на большие расстояния.
Место разлома и перемещения горных пород называется - …………………...
Участок земли расположенный над очагом землетрясения называется – ……………….
Сейсмограф - ……………………………….
Тема урока: Литосфера. Мтодическая разработка сопровождается презентацией. Данная тема является первой в изученнии большой главы учебника Литосфера и рельеф Земли.Урок начинается с актуализации знаний обучающихся, т. к рельеф изучали в курсе 6 класса. Учитель проводит игру светофор. Далее начинается изучение нового материала.Учитель предлагает рассмотрть карту Пангеи в электронном виде и Физическую карту полушарий, просмотрев карты ученики делают вывод, что количество материков изменилось.Ставят перед собой первую задачу: - изучить почему это произошло?- спрогнозировать изменение очертаний и количество матероиков в будущем Далее ученио анализируют карты, делают выводы, что литосферные плиты движутся. Рассматривают гипотезу ВегенераВ конце урока учитель предлагает спрогнозировать будущее расположение матертиков с помощью бумажных моделей.Выслушивают сообщение ученика о будущем современных материков.
Профессия: Преподаватель географии
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
