Урок математики во 2 классе по теме «Повторение и закрепление знаний»

Предпросмотр материала:

Урок математики во 2 классе по теме «Повторение и закрепление знаний» 16.12.13

Учитель: Ишимова С.В.

Цели:

Повторить умение выполнять сложение и вычитание в пределах 100 (при решении задач и примеров, уравнений).

Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Развивать интерес у детей к математике.

Учить учеников работать самостоятельно.

Воспитывать желание и умение работать на уроке.

Оборудование : ноутбук, проектор, картинки Дедов Морозов.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Все готовы к уроку? Давайте поприветствуем наших гостей. Садитесь. Теперь поприветствуйте партнёров по плечу, по лицу.

-Спасибо!

II. Актуализация знаний

- Какой праздник приближается? (Новый год) Что за праздник Новый год? (Веселье, шутки, танцы, песни, елка, подарки…..)

- Праздник Новый год- самый веселый. Шумный, радостный из всех праздников. Раньше люди Новый год встречали осенью 1 сентября. Император Петр 1 издал указ: “Празднование нового года перенести на 1 января.” Вот с тех пор мы Новый год встречаем зимой.

- Ребята, а кто главный герой на этом празднике? (Дед Мороз, Снегурочка).

III. Работа по теме.

1. - Сегодня к нам тоже в гости пришел Дед Мороз. Он хочет познакомить нас со своими братьями и пригласить в путешествие. Дед Мороз принес волшебную книгу , с помощью которой мы отправимся в путь. Для этого нам нужно сказать волшебные слова “ Абра - кадабра”. Итак в путь. (Вместе с детьми произносим слова).

а) - Чтобы узнать в какую страну мы попали, нужно выполнить задание: найдите закономерность и продолжите её на три числа: 12, 23, 34, 45, 56, …, …, … . Запишите числа в порядке убывания:

я и л о г н о м

89,78,67,56,45,34,23,12.

М о н г о л и я

(один ученик выполняет задание у доски получается слово Монголия).

- В Монголии Дед Мороз, Цагаан Овгон, одет как пастух. На голове у него лисья шапка, длинный халат, разноцветные сапоги. А в руках у него кнут. От него зависит, будет ли много молока и мяса в новом году. Монгольский Дед Мороз – пастух. Чем занимается пастух? (Пасет стадо коров, лошадей, овец).

б) А дети в Монголии очень любят решать задачи про животных.

Дуремар поймал пиявок –
Шесть больших и семь малявок.
Сколько у него пиявок? (13)

По лесу охотник шёл,
В чащу леса он зашёл.
Повстречались ему здесь
Заяц, волк, лиса, медведь.
Звери все до одного
Убежали от него.
Сосчитайте всех зверей!
И как можно поскорей. (4)

- Молодцы! Продолжим путешествие дальше. (Произносим слова).

2. Попали мы во Францию. Здесь деда Мороза зовут Пэр Ноель. Он во всем белом. Он очень любит тепло и уют в доме, поэтому он свои подарки оставляет возле ….. А вот возле чего, вы должны решить примеры

1 и 2 участники 18+4= к 34-6= а 12+9= м 40-20= и 11+4=н

3 и 4 участники 11+11= к 23+5= а 30-9= м 30-10= и 9+6=н

22 28 21 20 15

К а м и н

- Ребята, а вы видели камин? Для чего он нужен? (ответы детей, показать картинку)

- Молодцы! Сейчас мы немного отдохнем и выполним задания

3. Физкультминутка (куис-куис-трейнд – обучающая структура, в которой уч-ся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме. Дети передвигаются по классу, находят и создают пару, задают друг другу по-очереди вопросы, отвечают и меняются карточками)

4. Сейчас продолжим работу и отправимся в другую страну. Скажим слова «Абра-кадабра» Следующая страна – это Вьетнам. Здесь Деда Мороза называют Тао Куэн. Он отправляется в путь на золотом карпе, который потом превращается в дракона. Чтобы Новый год был счастливым, на столах должно быть много сладостей.

- Поэтому мы сейчас решим задачу про сладости.

Мама купила две коробки с конфетами, по 32 конфеты в каждой коробке. 25 конфет дети съели. Сколько конфет осталось в коробках?

Составляем схему и решаем задачу. 1) 32+32=64 (к) было в двух коробках.

2) 64-25=39 (к)

Ответ: 39 конфет осталось.

- Какие мы с вами молодцы! А сейчас отправимся дальше в наше путешествие.

(Произносим слова).

5. Следующая страна Италия.

- А здесь в новогоднюю ночь ждут не Деда, а волшебницу старуху Бефану. Она дарит детям игрушки , непослушным детям- угольки.

(Учитель показывает детям изображение старухи Бефаны).

Выполните следующее задание так, чтобы не получить от Бефаны уголек. Мы должны с вами решить примеры столбиком.

45+14 67-28 78-43 35+45 90-56 36+8

Для того, чтобы выполнить задание, мы будем использовать структуру – Сималтиниус релли тэйбл- -это обучающая структура, в которой 2 ученика одновременно выполняю письменную работу на отдельных листочках и по окончанию передают друг другу.

-Ребята, возьмите стикеры с примерами, решите их, потом по моей команде поменяйтесь стикерами и проверьте работу своего партнёра. Оцените работу с помощью смайлика.

6. - Сейчас мы будем возвращаться домой в нашу страну. А как называется наша страна? (Россия) Чтобы вернуться в нашу страну решим уравнения.

У+23=46, х-12=53, 40-а=15

Самый замечательный обычай в праздник Нового года – дарить и получать подарки. Какие самые неожиданные подарки вы получали на Новый год? (Ответы детей)

А вы любите дарить подарки? Почему? (Подарки приносят радость людям. Но и самим получать подарки очень приятно.) Это весёлый праздник детей и взрослых.

IV. Итог работы.

- Итак, наше путешествие закончилось. Давайте вспомним, в какие страны мы путешествовали? (Ответы детей).

- Чем любят заниматься дети в Монголии? Во Вьетнаме?( Ответы детей).

- Дед Мороз не прощается с нами, а говорит до новых встреч. Он тоже вам хочет подарить сладости, за то как вы решали примеры, задачи, считали и были послушными детьми.

Краткое описание материала

Урок математики во 2 классе по теме «Повторение и закрепление знаний» с использованием сингапурских обучающих методик. Урок проведен в форме путешествия детей по странам в гости к Дедам Морозам. Дети узнавали названия Дедов Морозов в разхных странах и их обычаи на новый год. Учащимся было интересно узнать о том, что не во всех странах приходят Деды Морозы, но и Старуха Бефани, которая тоже дарит детям подарки., а в Монголии Дед Мороз пастух. Ученики с большим удовольствием выполняли заданияи отгадывали загадки.

Урок математики во 2 классе по теме «Повторение и закрепление знаний»

Математика

2 класс

Конспекты

DOCX

26.03.2014

1296

Математика

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ишимова Светлана Владимировна

На сайте: 12 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 1485
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1485
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ишимова Светлана Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.