Урок по математике для 3 класса «Единицы времени»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

Интегрированный урок по математике и истории в 3 классе

 Малашкина Елена Геннадьевна

 Муниципальное Казенное  Общеобразовательное Учреждение

 « Курловская средняя общеобразовательная школа № 2»

  Владимирской области Гусь-Хрустального района г.Курлово

    Тема урока по математике « Единицы времени. Год. Месяц. Неделя

                        по истории « Счет лет в истории»

    Цели: - Формирование у  учащихся представлений о годе, месяце, неделе.

               - Знакомство с табелем – календарем, формирование знаний  порядка следования дней недели, месяцев в году.

                - Углубление понимания изучаемого материала через дополнительные сведения.

               -  Развитие познавательного интереса к математике и истории.

               - Расширение кругозора учащихся.

               - Развитие логического мышления.

               - Развитие навыков контроля и самоконтроля.

 

                                    ХОД УРОКА

                         И прекрасна и сильна

                         Математика – страна,

                         Тут вежде кипит работа,

                          Все подсчитывают что – то,

                          Всюду можно услыхать: «Раз, два, три, четыре, пять!»

    Тему нашего урока подскажет загадка: «Что идет, не двигаясь с места?»

                                                                                              ( время)

     Считать предметы мы научились в 1 классе. Это просто: один, два, три…

  Измерить расстояние тоже не сложно. А как и чем измерить время? На этот вопрос нам предстоит ответить  сегодня на уроке. ( 1 слайд)

      Гостем на нашем уроке будет еще одна наука. Какая? ( 2 слайд)

     Значит, мы узнаем много интересных исторических сведений. А для этого нам предстоит совершить путешествие …назад. И поможет нам в этом... машина времени (3 слайд)

     Но чтобы привести машину в действие, нужно определить код замка. (4слайд)

   Проверим (5 слайд). Молодцы. Итак, внимание. Пуск! ( 6 слайд)

Оказались мы с вами в Древнем Египте. Самыми древними часами, которые никогда не ломались, оказалось солнце. Утро, день, вечер – не очень-то точные мерки, но этого  было достаточно.

    ГИД (подготовленный ученик) Наблюдая за солнцем, египтяне заметили, что через определенный промежуток  времени на небосклоне появляется яркая звезда - Сириус.(7слайд)

     С появлением Сириуса в Египте отмечали наступление Нового Года. Так появилась хорошо известная сейчас единица времени – ГОД. ( 8 слайд)

Учитель: Оказалось, что промежуток между появлениями Сириуса равен 365 дней.

ГИД: Подсчеты египтян оказались очень точными. Ведь и наш год состоит из 365 дней.

Учитель: Появлению другой единицы времени люди обязаны луне или месяцу.( 9 слайд) Они обратили внимание, что через определенное время луна меняет свою форму от тоненького серпа до круглого диска (полнолуния). Промежуток между полнолуниями назвали МЕСЯЦЕМ.(10 слайд). Ребята, а кто знает, сколько в году месяцев? Кто сможет перечислить их  по - порядку? (11 слайд).

ГИД: А что такое неделя? И почему в неделе именно 7, а не 10 дней?

Учитель: Чтобы ответить на этот вопрос, нам предстоит перенестись в Древнее Междуречье. Именно там возникла семидневная неделя.(12 слайд)

     7 была окружена особым почетом. Вспомните пословицы: «Семь бед – один ответ», «Семеро одного не ждут», а сказки «Белоснежка и …», « Сказка о мертвой царевне и о…».

     7 нельзя поделить на равные части, поэтому и назвали 7 – неделя. А то что в неделе 7 дней, это случайность. Именно столько люди могли наблюдать на небосклоне планет, и каждый день был посвящен одной из планет.(13 слайд)

   Если бы им были известны и другие  планеты, возможно неделя состояла бы не из 7, а из 9,10 или 8 дней. ( 14 слайд)

     Вот и подходит к концу наше путешествие и чтобы нам вернуться назад, ответьте на вопрос(15 слайд)

                            Ф-и-з-к-у-л-ь-т-м-и-н-у-т-к-а

      Вот так точно уже в древности люди могли определять время. Сейчас сделать это проще. На помощь нам приходят календари.

      - Умеете ли вы пользоваться календарем?

      - Что можно определить по календарю?

   Самые первые календари появились на Руси в 17 веке и назывались они «месячило» или «месяцеслов». (знакомство с разными календарями)

Работа с календарем: * Какой сейчас год? Сумма цифр этого числа равна 5. Через сколько лет повториться такая же сумма?

·        Сколько месяцев в году? Назови их по порядку.

·        Сколько дней в каждом месяце?

·        Назови дни недели по порядку. Объясни их название.

·        Назови дни недели, не упоминая названия дней недели.

·        Какой сейчас идет месяц? Сколько в этом месяце дней? Назови месяцы, в которых столько же дней.

·        Что в календаре обозначают красным цветом? Сколько в декабре рабочих дней?

·        Назови зимние месяцы. Сколько дней длится зима?

·        В каком месяце может быть разное количество дней?

Работа с тестом   «Время. Единицы времени»

Ученик _____________________________________

1.Прочитай названия месяцев: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, сентябрь, декабрь. Подчеркни названия весенних месяцев.

2.Пользуясь календарем, выполни задания:

            а) выпиши названия месяцев, в которых по 30 дней

 _______________________________________________

            б) напиши, какой месяц наступает, когда от начала года пройдет 7 месяцев____________________________________

            в) сколько рабочих дней в мае?____________________

            г) Мама уехала в командировку 23 ноября  на две недели. Какого числа она должна вернуться домой?___________________

           д) Сколько дней продолжаются осенние каникулы, если они начинаются 29 октября и заканчиваются 9 ноября?_____________

Итог урока: Понравился урок? Чем запомнился? Что нового узнали?    С какими единицами времени познакомились?

Д/З  Придумать вопросы классу по календарю.

        С.91 № 3 ( учебник «Математика 3» Моро М.И)

 

 

 

 

     

        

Урок по математике для 3 класса «Единицы времени»

    ZIP

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 1137
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1137
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Малашкина Елена Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: