143873
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыУрок английского языка «Crimes and criminals»

Урок английского языка «Crimes and criminals»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

G:\ФОНЫ\1263168832_3.jpg










РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ




ТЕМА: “ Crimes and criminals”




КЛАСС: 6-В


hello_html_70b7f5ca.gif





Разработала и провела учитель английского языка Присяжнюк А. В.





Тема урока: Crimes and Criminals.

Цель урока: Закрепление лексического материала по теме «Crimes and Criminals», развитие навыков разговорной речи, с опорой на аудиовизуальный материал.

Задачи урока:

Образовательные - закрепление лексического материала, получение новой информации.

Развивающие - развивать навыки говорения и прослушивания, анализировать и обобщать исследуемый материал.

Воспитательные - воспитать уважение к законам, самостоятельность, содействовать воспитанию творческого потенциала личности.

Дидактическая база урока- наглядный материал по лексике, диск.раздаточный материал.

Техническое оснащение урока- класс с интерактивной доской, проектор, ноутбуки, презентационная работа.

Тип урока - комбинированный урок.

Вид урока- урок-практикум.



Прогнозируемый результат.

Учащиеся умеют:

1.Использовать изученный на уроке вокабуляр.

2.Грамотно высказываться по тематике урока.

3.Анализировать, сравнивать, сопоставлять и самим определять степень и качество усвоенного материала.






The plan of the lesson:



1.Organization moment: ( 2 min)

- Good afternoon, children.

- Good afternoon, teacher.

- What date is it today?

- Today is the 18 th of April.

- What day is it today?

- Today is Thursday

-Today we are going to speak about crimes and criminals. What kinds of crimes do you know?

- burglary, vandalism, joyriding, drug dealing, murder, shoplifting, robbery, theft .

2. Matching: ( 3 min)

Look at the board, please. There are some crimes and pictures.Match the pictures with the crimes.

- the first picture is a burglary

- the second picture is a vandalism

- the third picture is a joyriding

- the fouth picture is a drug dealing

- the fifth picture is a shoplifting

- the sixth picture is a robbery



3. Fill in the table:( 5 min)

You know the names of the crimes, but how do we call the criminals, who commit these crimes? Let’s fill in the table:

Verb

crime

criminal

to stealsomething



to burgle a house



to rob a bank



to shoplift something



to vandalise

something



to go joyriding



to sell

drugs



to murder someone





4.Matching .( 5 min)

( match the criminals with the actions they do) :

A shoplifter sells drugs

A burglar steal things from a shop without paying

A vandal breaks into the house to steal things

A murder breaks windows , telephone boxes

A thief steals cars

A drug dealer steals a lot of money from a bank

A joyrider steals something, that doesn’t belong him

A robber kills people



5. Fill in the gaps Class CDRom ( 3 min)

( Now, let’s do the task on your laptops. You have to fill in the gaps with the missing words)

Murder shoplifting vandalism stole drug dealers robbed burglar joyriders

  1. Five men … the bank on Monday afternoon

  2. sell heroin at that disco

  3. A man … my bag from me in the street

  4. When he was young he went … at the shopping center

  5. We arrived home and there was a … in our house

  6. usually steal and drives sport cars

  7. Painting graffiti on walls isn’t … . I think it is art

  8. When people die in a war it’s . . . not an accident.



6.Put the events in the right order: ( Work in groups) ( 5 min)

( I have two crimes , but the events aren’t in the right order, put the events in the right order and name the crime)



1 ряд

They found the mone

They arrived at the house

They ran out of the house

The police arrived

They started looking for money

They took a car

The police arrested them

They ran out of the house



2 ряд .

There was a strange man.

Then he left quickly.

She was having lunch at the station

Jane travelled to London by train

Suddenly, he took Jane’s bag from the table

The police arrested him.

Then he left

Jane phoned the police.





7. Playing the game“ Who am I ? “ ( 5 min)

( a card with the name of the criminal is put on the pupil’s head. The pupil doesn’t know who he is. He is trying to guess which criminal he is asking the questions)

- Do I steal cars?

- No, you don’t

- Do I break the windows?

- No, you don’t

- Do I break the houses?

- Yes, you do

- I am a burglar

- Yes, you are!



8. Listening: .( 3 min)

( We are going to listen to the dialogues, you have to choose the right answer . Which crimes are the people talking about?)

  • Burglary vandalism

  • Robbery shoplifting

  • Drug dealing theft

  • Robbery shoplifting

  • Joyriding theft



9. Making up the dialogues: ( Work in pairs) ( 5 min)

The pupils are given the cards with the words and phrases. Make up the dialogues “ at the police station”



1 st card:

Can I help you?

an hour ago

steal a bag

Can you describe ?

a mobile phone, some money, some keys

fill in this form


2 nd card

How can I help you?

steal my car

Did you see anybody

how old?

teenagers

What colour?

as soon as



3 rd card:

a witness of a crime

didn't pay

Can you describe?

a red jacket, blue jeans

find and arrest


10. Acting out the dialogues. ( 5 min.)

10. Conclusion: ( 2 min.)


Today we have learnt a lot about crimes and criminals. How do you think which of these crimes is the most dangerous. Why?

  • I think the most dangerous crime is a . . . because …

12. Home task:( 2 min.)

Write an assay that will start with the words: The most dangerous crime is . . .

Thank you for the lesson. Goodbye , children.

Краткое описание документа:

Разработка открытого урока по английскому языку по теме « Crimes and criminals» в 6 классе по учебнику « Solutions». Цель урока - закрепить лексический материал по теме преступники и преступления, развивать навыки разговорной речи. Среди задач урока можно отметить воспитательную - воспитать уважение к закону, что немаловажно для подрастающего поколения . В ходе урока использовался аудио материал и презентация по теме, предусмотрен игровой момент и работа в парах. Урок соответствует стандартам современного урока.

Общая информация

Номер материала: 39225032617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.