Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация «Учимся писать сочинение»

Презентация «Учимся писать сочинение»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ учимся писать сочинение.pptx

библиотека
материалов
http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и...
ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокоммент...
Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знани...
ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ,...
ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист
РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирова...
ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство инфо...
ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОР...
Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. На...
ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту
ШАГ 1 Формулировка проблемы
это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот во...
ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема»...
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте...
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл
ШАГ 2 Комментарий проблемы
Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо			Толк...
Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальн...
КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла
 Позиция автора ШАГ 3
Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнен...
Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предло...
типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора та...
ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл
ШАГ 4 Аргументация собственного мнения
Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументаци...
СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла
 Д/з: написать сочинение-рассуждение
 Желаю удачи на ЕГЭ!!!
Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?...
Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого го...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ Новотроицкая СОШ

№ слайда 2 ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокоммент
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский или жизненный опыт (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

№ слайда 3 Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знани
Описание слайда:

Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знаниями, не будет запинаться Менандр

№ слайда 4 ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ,
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ

№ слайда 5 ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист
Описание слайда:

ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ
Описание слайда:

РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ

№ слайда 8 ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирова
Описание слайда:

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирование общественного мнения -активное воздействие на разум и чувства человека -актуальность проблематики -политическая страстность и образность -острота и страстность изложения

№ слайда 9 ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство инфо
Описание слайда:

ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство информативность цельность

№ слайда 10 ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОР
Описание слайда:

ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОРМАЦИЮ о каком-либо факте, событии, человеке о цели его создания (кому предназначен, чего хотел достичь автор, на какие вопросы хотел ответить) о способах авторского воздействия на читательское восприятие об авторе ( его отношении к поднятым вопросам) научись «ВЫЧИТЫВАТЬ» информацию!

№ слайда 11 Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. На
Описание слайда:

Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. Наше национальное достоинство оказалось унижено под конец века… 2 АБЗАЦ 1 АБЗАЦ Дед участвовал в уничтожении бандеровских банд, считавшихся фашистским отребьем… Степан Бандера стал национальным героем….Вот так был обворован мой дед уже после смерти … 3 АБЗАЦ …священная война со злом сброшена со многих пьедесталов и обкрадена тысячами собственных нравственных уродов

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту

№ слайда 14 ШАГ 1 Формулировка проблемы
Описание слайда:

ШАГ 1 Формулировка проблемы

№ слайда 15 это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот во
Описание слайда:

это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот вопрос, над которым размышляет автор текста, рассуждает, пытается найти ответы на него Главной будет та проблема, на которой автор сосредоточен и делает определенные выводы

№ слайда 16 ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема»
Описание слайда:

ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема», «вопрос» НАПРИМЕР: Как долго человек может быть один? Именно эту проблему рассматривает известный писатель, публицист А. Иванов ИЛИ: Разве может быть любовь односторонним процессом? Любить без взаимности возможно? Именно эти вопросы волнуют автора текста известного публициста А. Иванова НАПРИМЕР: В тексте рассматривается, исследуется, анализируется проблема милосердия (экологии, дружбы, «отцов»и «детей») ИЛИ: В тексте, предложенном для анализа, автор рассматривает ряд важных вопросов. Особое внимание автор уделяет проблеме нравственной ответственности человека перед другими людьми)

№ слайда 17 ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте проблему осквернения памяти о Великой Отечественной войне Когда станет ясно, где слава, а где позор? Когда русский солдат осознает в себе такую же праведность, какую осознавали в себе те, кто воевал и гибнул на Великой Отечественной войне? Эти вопросы рассматривает автор текста, современный писатель и публицист О.Павлов

№ слайда 18 ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл

№ слайда 19 ШАГ 2 Комментарий проблемы
Описание слайда:

ШАГ 2 Комментарий проблемы

№ слайда 20 Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо			Толк
Описание слайда:

Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо Толковый словарь Задачи: разъяснить, охарактеризовать проблему; показать ее актуальность; объяснить интерес автора к проблеме; показать ход мыслей автора Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст!

№ слайда 21 Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальн
Описание слайда:

Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальные ( неравноправия, бедности…); - политические (н-р, взаимоотношения между народами, странами…); - научные (н-р, происхождения человечества, изменения климата на планете…); - экологические (н-р, загрязнения окр. среды); - нравственно-этические ( добра и зла, взаимопонимания, одиночества…).

№ слайда 22 КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла
Описание слайда:

КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла

№ слайда 23  Позиция автора ШАГ 3
Описание слайда:

Позиция автора ШАГ 3

№ слайда 24 Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнен
Описание слайда:

Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнение автора о выделенной проблеме четко сформулировать вывод, к которому приходит автор Это ответы на вопросы: Что хотел сказать автор? Какова была цель его высказывания? Ради чего он это всё написал? Как он сам относится к поставленной проблеме? Какие мысли, чувства, переживания являются для автора главными, ключевыми? Чему учит текст?..

№ слайда 25 Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предло
Описание слайда:

Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предложениях текста -через ряд аргументов ЧЕРЕЗ МОДАЛЬНЫЙ ПЛАН ТЕКСТА -риторические вопросы -порядок слов -лексические повторы - оценочную лексику -модальные слова и -частицы -ряд вводных слов, -словосочетаний, предложений и т.д.

№ слайда 26 типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора та
Описание слайда:

типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора такова: «…» Автор стремится донести до читателя мысль о том, что… Автор убеждает нас в том, что…

№ слайда 27 ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл
Описание слайда:

ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл

№ слайда 28 ШАГ 4 Аргументация собственного мнения
Описание слайда:

ШАГ 4 Аргументация собственного мнения

№ слайда 29 Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументаци
Описание слайда:

Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли Аргумент - это доказательства, приводимые в поддержку тезиса ЦЕЛЬ : одобрить позицию автора, сформулировать собственную позицию, подобрав 2 аргумента, доказывающих справедливость мнения автора и вашего мнения

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла
Описание слайда:

СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла

№ слайда 33  Д/з: написать сочинение-рассуждение
Описание слайда:

Д/з: написать сочинение-рассуждение

№ слайда 34  Желаю удачи на ЕГЭ!!!
Описание слайда:

Желаю удачи на ЕГЭ!!!

№ слайда 35 Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?
Описание слайда:

Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?) Вывод (общий итог) Формулируйте позицию чётко и прямо!!! Типовые конструкции: С мнением (позицией, доводами) автора трудно не согласиться. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Позиция автора заслуживает уважения, но некоторые аспекты спорны. Я (не)разделяю позицию автора. Безусловно (конечно, разумеется, пожалуй),… Оценивая авторскую позицию в целом, можно сказать… Размышляя над позицией автора, прежде всего хочется отметить… Трудно не согласить с автором

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого го
Описание слайда:

Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого государственного экзамена   http://www.fipi.ru/ Федеральный институт педагогических измерений  

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Самую большую трудность при выполнении ЕГЭ по русскому языку представляет написание сочинения.У филолога возникает вопрос: «Как научить учащихся писать сочинение-рассуждение?» Данная презентация предназначена научить анализу исходного текста, определению авторской позиции, подбору аргументов ( из литературных произведений и собственного опыта), делать вывод. Систематическая работа по подготовке к написанию сочинения-рассуждения позволит учащимся хорошо справиться с частью С единого государственного экзамена по русскому языку и получить высокие баллы за экзамен.

Общая информация

Номер материала: 39228032646

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>