86076
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация «Учимся писать сочинение»

Презентация «Учимся писать сочинение»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ учимся писать сочинение.pptx

библиотека
материалов
http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и...
ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокоммент...
Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знани...
ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ,...
ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист
РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирова...
ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство инфо...
ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОР...
Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. На...
ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту
ШАГ 1 Формулировка проблемы
это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот во...
ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема»...
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте...
ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл
ШАГ 2 Комментарий проблемы
Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо			Толк...
Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальн...
КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла
 Позиция автора ШАГ 3
Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнен...
Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предло...
типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора та...
ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл
ШАГ 4 Аргументация собственного мнения
Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументаци...
СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла
 Д/з: написать сочинение-рассуждение
 Желаю удачи на ЕГЭ!!!
Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?...
Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого го...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Мелькова Светлана Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ Новотроицкая СОШ

2 слайд ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокоммент
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский или жизненный опыт (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

3 слайд Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знани
Описание слайда:

Подготовка к ЕГЭ. Учимся понимать исходный текст. Язык, который умудрен знаниями, не будет запинаться Менандр

4 слайд ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ,
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: -НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ - ОТОБРАТЬ МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ

5 слайд ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист
Описание слайда:

ПАВЛОВ ОЛЕГ ОЛЕГОВИЧ (р.1970) современный писатель, публицист

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ
Описание слайда:

РАБОТА С ИСХОДНЫМ ТЕКСТОМ ШАГ

8 слайд ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирова
Описание слайда:

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ основные черты назначение -сообщение фактов -формирование общественного мнения -активное воздействие на разум и чувства человека -актуальность проблематики -политическая страстность и образность -острота и страстность изложения

9 слайд ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство инфо
Описание слайда:

ТЕКСТ смысловая завершенность законченность связность смысловое единство информативность цельность

10 слайд ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОР
Описание слайда:

ИНФОРМАТИВНОСТЬ – ОДИН из ВАЖНЕЙШИХ ПРИЗНАКОВ ТЕКСТА Т Е К С Т СОДЕРЖИТ ИНФОРМАЦИЮ о каком-либо факте, событии, человеке о цели его создания (кому предназначен, чего хотел достичь автор, на какие вопросы хотел ответить) о способах авторского воздействия на читательское восприятие об авторе ( его отношении к поднятым вопросам) научись «ВЫЧИТЫВАТЬ» информацию!

11 слайд Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. На
Описание слайда:

Вторая мировая война – своя у каждого народа…Но чуждое и родное смешалось. Наше национальное достоинство оказалось унижено под конец века… 2 АБЗАЦ 1 АБЗАЦ Дед участвовал в уничтожении бандеровских банд, считавшихся фашистским отребьем… Степан Бандера стал национальным героем….Вот так был обворован мой дед уже после смерти … 3 АБЗАЦ …священная война со злом сброшена со многих пьедесталов и обкрадена тысячами собственных нравственных уродов

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С Написать сочинение по прочитанному тексту

14 слайд ШАГ 1 Формулировка проблемы
Описание слайда:

ШАГ 1 Формулировка проблемы

15 слайд это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот во
Описание слайда:

это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения П Р О Б Л Е М А это тот вопрос, над которым размышляет автор текста, рассуждает, пытается найти ответы на него Главной будет та проблема, на которой автор сосредоточен и делает определенные выводы

16 слайд ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема»
Описание слайда:

ПРОБЛЕМУ МОЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬ в ВИДЕ ВОПРОСА конструкции со словами «проблема», «вопрос» НАПРИМЕР: Как долго человек может быть один? Именно эту проблему рассматривает известный писатель, публицист А. Иванов ИЛИ: Разве может быть любовь односторонним процессом? Любить без взаимности возможно? Именно эти вопросы волнуют автора текста известного публициста А. Иванова НАПРИМЕР: В тексте рассматривается, исследуется, анализируется проблема милосердия (экологии, дружбы, «отцов»и «детей») ИЛИ: В тексте, предложенном для анализа, автор рассматривает ряд важных вопросов. Особое внимание автор уделяет проблеме нравственной ответственности человека перед другими людьми)

17 слайд ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА ТЕКСТА Известный публицист и писатель О.Павлов затрагивает в тексте проблему осквернения памяти о Великой Отечественной войне Когда станет ясно, где слава, а где позор? Когда русский солдат осознает в себе такую же праведность, какую осознавали в себе те, кто воевал и гибнул на Великой Отечественной войне? Эти вопросы рассматривает автор текста, современный писатель и публицист О.Павлов

18 слайд ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА ТЕКСТА К1 – 1 балл

19 слайд ШАГ 2 Комментарий проблемы
Описание слайда:

ШАГ 2 Комментарий проблемы

20 слайд Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо			Толк
Описание слайда:

Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо Толковый словарь Задачи: разъяснить, охарактеризовать проблему; показать ее актуальность; объяснить интерес автора к проблеме; показать ход мыслей автора Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст!

21 слайд Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальн
Описание слайда:

Виды проблем: - философские (н-р, жизни и смерти, цели в жизни…); - социальные ( неравноправия, бедности…); - политические (н-р, взаимоотношения между народами, странами…); - научные (н-р, происхождения человечества, изменения климата на планете…); - экологические (н-р, загрязнения окр. среды); - нравственно-этические ( добра и зла, взаимопонимания, одиночества…).

22 слайд КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла
Описание слайда:

КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ К2 – 2балла

23 слайд  Позиция автора ШАГ 3
Описание слайда:

Позиция автора ШАГ 3

24 слайд Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнен
Описание слайда:

Позиция автора – это его отношение к обсуждаемой проблеме Задачи: понять мнение автора о выделенной проблеме четко сформулировать вывод, к которому приходит автор Это ответы на вопросы: Что хотел сказать автор? Какова была цель его высказывания? Ради чего он это всё написал? Как он сам относится к поставленной проблеме? Какие мысли, чувства, переживания являются для автора главными, ключевыми? Чему учит текст?..

25 слайд Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предло
Описание слайда:

Позиция автора может быть выражена ПРЯМО в названии текста в отдельных предложениях текста -через ряд аргументов ЧЕРЕЗ МОДАЛЬНЫЙ ПЛАН ТЕКСТА -риторические вопросы -порядок слов -лексические повторы - оценочную лексику -модальные слова и -частицы -ряд вводных слов, -словосочетаний, предложений и т.д.

26 слайд типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора та
Описание слайда:

типовые конструкции Автор считает, что… «…»,- пишет автор. Позиция автора такова: «…» Автор стремится донести до читателя мысль о том, что… Автор убеждает нас в том, что…

27 слайд ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл
Описание слайда:

ПОЗИЦИЯ АВТОРА К3 – 1 балл

28 слайд ШАГ 4 Аргументация собственного мнения
Описание слайда:

ШАГ 4 Аргументация собственного мнения

29 слайд Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументаци
Описание слайда:

Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли Аргумент - это доказательства, приводимые в поддержку тезиса ЦЕЛЬ : одобрить позицию автора, сформулировать собственную позицию, подобрав 2 аргумента, доказывающих справедливость мнения автора и вашего мнения

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла
Описание слайда:

СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АРГУМЕНТЫ К4 – 3 балла

33 слайд  Д/з: написать сочинение-рассуждение
Описание слайда:

Д/з: написать сочинение-рассуждение

34 слайд  Желаю удачи на ЕГЭ!!!
Описание слайда:

Желаю удачи на ЕГЭ!!!

35 слайд Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?
Описание слайда:

Схема: Тезис (что мы доказываем?) Аргументация (какие примеры можем привести?) Вывод (общий итог) Формулируйте позицию чётко и прямо!!! Типовые конструкции: С мнением (позицией, доводами) автора трудно не согласиться. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Позиция автора заслуживает уважения, но некоторые аспекты спорны. Я (не)разделяю позицию автора. Безусловно (конечно, разумеется, пожалуй),… Оценивая авторскую позицию в целом, можно сказать… Размышляя над позицией автора, прежде всего хочется отметить… Трудно не согласить с автором

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого го
Описание слайда:

Интернет ресурсы: www.ege.edu.ru Официальный информационный портал Единого государственного экзамена   http://www.fipi.ru/ Федеральный институт педагогических измерений  

Краткое описание документа:
Самую большую трудность при выполнении ЕГЭ по русскому языку представляет написание сочинения.У филолога возникает вопрос: «Как научить учащихся писать сочинение-рассуждение?» Данная презентация предназначена научить анализу исходного текста, определению авторской позиции, подбору аргументов ( из литературных произведений и собственного опыта), делать вывод. Систематическая работа по подготовке к написанию сочинения-рассуждения позволит учащимся хорошо справиться с частью С единого государственного экзамена по русскому языку и получить высокие баллы за экзамен.
Общая информация

Номер материала: 39228032646

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.