-
Курсы
-
Другое
Найдено 62 материала по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7»
г. Колпашево
«Семейный клуб как эффективная форма взаимодействия с семьями воспитанников».
«Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе, говоря, когда каждый будет находить радость в своём труде».
РОДЕН
Дошкольник – активный деятель, для которого творчество – естественное состояние. Серьёзным препятствием в формировании гармоничной творческой личности является отсутствие единства и согласованности в действиях педагогов и родителей. По интересам детей необходимо полное взаимопонимание с родителями, ведь именно в семье у ребёнка зарождаются и складываются различные интересы и способности.
Одним из важных условий развития творчества является организация интересной, содержательной жизни ребёнка в детском саду и семье; обогащение его яркими впечатлениями, обеспечение эмоционально – интеллектуального опыта, который послужит основой для возникновения замыслов и будет материалом, необходимым для работы воображения.
В МБОУ по желанию детей и родителей средней группы создан Семейный детско - родительский клуб – «Умелые ручки». Заседания клуба проходят в форме мастер-класса. Дверь в искусство, которую открывает детский сад на подобных встречах – хороший способ гармонизации детско-взрослых и родительских отношений, обогащение общения. Именно то, что рядом с ребёнком работает его надёжный друг и помощник – мама или папа и является преимуществом клуба – «Умелые ручки», перед другими формами работы с семьёй. Цель клуба:
Организация совместной деятельности детей и родителей для развития творческих способностей и укрепления связи дошкольного учреждения с семьёй.
Задачи:
· Воспитывать желание преобразовывать среду обитания по законам красоты;
· Развивать творческие способности, художественный вкус, создавая яркую работу учить видеть результат совместного труда;
· Формировать умения совместной деятельности (планирование, согласованность действий, доброжелательность, активность);
· Формировать стремление к проявлению творческой самостоятельности;
· Создавать условия для социального и эмоционального развития ребёнка и формирование у него таких свойств личности, как самостоятельность, уверенность в себе, активность, доброжелательное отношение к людям;
· На основе практического опыта работы знакомить с различными художественными техниками и материалами;
· Создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами.
Перед ребёнком и родителями в процессе работы открывается мир фантазии. Дети получают знания различных изобразительных техниках, имеют возможность работать новыми для них материалами.
Деятельность основана на добровольных началах. Дети и родители при поддержке педагога занимаются единым делом, в котором взрослые и дети, равные партнёры. Здесь особая атмосфера, в которой происходит истинное сближение родителей и детей, радость общения, сотворчества.
Выполнила воспитатель средней группы
Кравченко З. А.
Мною была написана статья, об одной из эффективных форм работы в детском саду -детско-родительском клубе. Я считаю что это, одна из доступных форм взаимодействия с семьей. Целью моей статьи было обратить внимание на эту форму взаимодействия с семьей. В статье описано, как проходят лично мои встречи с родителями и детьми, какие задачи решаются в ходе этих встреч, и для чего собственно они нужны.Мне кажется это акктуальным в сегодняшнем дошкольном образовании, и поэтому я решила поделиться своим опытом с вами.
Профессия: Преподаватель итальянского языка
Профессия: Учитель итальянского языка
В каталоге 6 499 курсов по разным направлениям