Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии в 10 классе на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии в 10 классе на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

Выбранный для просмотра документ Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей.ppt

библиотека
материалов
Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»
Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. 					Пословица
1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности...
Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся...
2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и ег...
Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. пол...
Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выки...
3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нан...
Берегите землю!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»
Описание слайда:

Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

№ слайда 2 Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. 					Пословица
Описание слайда:

Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. Пословица

№ слайда 3 1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности
Описание слайда:

1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности для окружающей среды. Экологические знаки разделяются на три вида: а) Белый Лебедь б) Голубой Ангел в) Kontrollfureningen fur ekologisk odling г) Swedish Society for Nature Conservation

№ слайда 4 Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся
Описание слайда:

Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся в России

№ слайда 5 2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и ег
Описание слайда:

2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и его упаковки Экологический знак «Зеленая точка» Экологический знак «Recycling»

№ слайда 6 Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. пол
Описание слайда:

Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. полиэтилен высокой плотности; 3. поливинилхлорид; 4. полиэтилен низкой плотности; 5. полипропилен; 6. полистирол; 7. другие виды пластика

№ слайда 7 Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выки
Описание слайда:

Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выкидывать в мусорное ведро" Экологический знак, информирующий о специальном способе утилизации

№ слайда 8 3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нан
Описание слайда:

3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нанести вред окружающей среде а) знак, применяемый при морских перевозках опасных для флоры и фауны веществ; б) знак "Опасное для окружающей среды" в ЕС

№ слайда 9 Берегите землю!
Описание слайда:

Берегите землю!

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов

Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды» (10 класс)

(слайд 1)


Эпиграф к уроку: Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо

Пословица

(слайд 2)


Цели урока:

  • продолжать формировать знания об антропогенном загрязнении окружающей среды, её причинах и последствиях;

  • выявить пути решения проблемы в ходе природоохранных мероприятий, природоохранной деятельности, реализации экологической политики;

  • продолжать развивать интеллектуальные умения;

  • продолжать воспитывать экологическую культуру учащихся.


Оборудование: физическая карта мира, этикетки и упаковки от продуктов питания и товаров народного потребления, презентация к уроку.


Тип урока: изучение нового материала.


На доске: 1. План:

  • Природоохранная деятельность и экологическая политика.

  • Антропогенное загрязнение окружающей среды.

  • Решение экологических проблем.

  • Создание проекта экологической эмблемы или знака. Его защита.

2. «Гринпис»

ООН

ЮНЕСКО

МСОП


Ход урока:

Актуализация знаний:

  • Что такое географическая среда?

  • Что понимают под окружающей средой?

Сообщение темы и цели урока.

Вопросы для беседы:

  • Названия каких международных организаций указаны на доске? Что их объединяет?

( 1 ученик выступает с краткой характеристикой организаций).

(Учащиеся делают вывод, о том, что эти организации решают вопросы охраны природы.)

  • Почему для охраны природы создаются международные организации?

  • Каким образом человек может загрязнять окружающую среду?

Учитель обобщает ответы учащихся. Конкретизирует примерами о воздействии человека на оболочки Земли.

Рассказ учителя об основных направлениях решения проблем охраны природы:

1 путь: Создание очистных сооружений.

2 путь: Глубоко продуманное, рациональное размещение «грязных производств.

3 путь: Разработка и применение природоохранных технологий.

Попытка оценить ущерб, наносимый хозяйственной деятельностью человека на окружающую среду, сложная задача. Для решения этой проблемы международной комиссией была разработана концепция жизненного цикла продукции. Основой её является положение о том, что, когда продукт становится непригодным для дальнейшего использования, необходимо утилизировать его экологически безопасным путём или путём вторичной переработки вернуть в производственный цикл. Возвращение отходов в материальный круговорот «производство – потребление» получило название рециклинга, или рециклизации.

С развитием борьбы за экологию эта сфера человеческой жизни приобрела и свою особую символику. Экологические знаки как символика должны быть не только просты и интуитивно понятны, но еще они должны быть и международно-универсальны. Иногда экологические знаки создаются в какой-то отдельно взятой стране, но чаще всего они все же общепонятны и экологические организации разработавшие экологические знаки так же дополнительно тратят средства и на их популяризацию в разных странах. Экологические знаки предназначаются в основном для информирования пользователей или покупателей того или иного товара о его экологических свойствах, экологической чистоте, о безопасности товара для окружающей среды и о способах его утилизации.

Экологические знаки разделяются на три вида:

1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности для окружающей среды. Так же информация этих экологических знаков расскажет о безопасности продукта в целом или об опасности каких-либо его частей для здоровья, окружающей среды или имущества потребителей.

Примеры таких экологических знаков приведены на слайдах.

Знак «Белый лебедь» используется в Скандинавии (рис а). «Голубой ангел» - ставят на товары в Германии (рис б). В Швеции так же используют свой знак (рис в) он информирует о том, что в процессе производства не использовались пестициды и другие химические вещества для сельскохозяйственной продукции и продукции животноводства. Шведы используют знак своего экологического общества информирующий о экобезопасности в процессе производства, утилизации или о неприменении вредных химических веществ в процессе производства (рис г).

(слайд 3)

В России разработаны свои экологические знаки для информации покупателей об экологической опасности. В данный момент экологическая сертификация товара производится на добровольных началах. И проводят ее несколько различных компаний каждая из которых дает свой экологический знак.

( слайд 4)

2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и его упаковки.

Эти экологические знаки призывают к незагрязнению окружающей среды. Экологический знак «Der Grime Punkt» используется в Германии. Этот экологический знак так же известен под названием «Зеленая точка». Он информирует потребителей о том, что и товар и упаковка предназначены для сбора и подлежат вторичной переработке. Так же этот экологический знак говорит о том, что компания производитель (или компания продавец) имеют право собственности на упаковку. То есть, после доставки товара упаковка должна быть возвращена производителю или продавцу.

Экологический знак "Зеленая точка" используется и за пределами Германии. В других странах его ставят на свой товар компании, оказывающие финансовую помощь программам переработки отходов.

К сожалению в России доля вторичной переработки настолько мала, что о ней даже нет смысла упоминать. Из-за этого экологический знак «Зеленая точка» в нашей стране пока что не имеет силы и компании, ставящие его на упаковку своих товаров, вводят своих клиентов в заблуждение.



Второй экологический знак этого же вида «Recycling» означает, что упаковка или само изделие изготовлены из переработанного материала или сами пригодны для переработки. Точно так же, как и экологический знак «Зеленая точка» знак «Recycling» на территории РФ устанавливается бесконтрольно, по этому обращать на него внимание особого смысла не имеет.

( слайд 5)

Экологические знаки, показанные на слайде, информируют о том, что товар или его упаковка пригодны для вторичной переработки и устанавливается на товары из полимерных материалов. В сочетании с этими экологическими знаками обязательно используются цифры или буквенный код. Они поясняют, из какого конкретно материала был изготовлен данный товар или упаковка. Эти экологические знаки имеют общее название «Перерабатываемый пластик».

( слайд 6)

Для посуды, сделанной из пластика, используется свой, особый экологический знак «Бокал-вилка». Этот экологический знак информирует о том, что данный вид пластика пригоден для контакта с пищевыми продуктами.

Экологический знак "Выкидывать в мусорное ведро"

В данный момент все больше внимание оказывается не только переработке материалов, но и защите окружающей среды от банального замусоривания. Естественно, что появились экологические знаки, призывающие не загрязнять природу. Не смотря на то, что эти знаки могут быть снабжены различными подписями от «берегите труд уборщиц» до «выкидывайте мусор в мусорное ведро» смысл у всех этих знаков одинаков.

Существует целый ряд товаров или упаковок, которые должны утилизироваться по особым правилам, например лампы дневного света или батарейки. Для привлечения внимания к этому вопросу разработан свой экологический знак. Товар, отмеченный таким экологическим знаком необходимо сдавать в специальные приемные пункты.

( слайд 7)

3.Для продукции, способной нанести вред окружающей среде, разработана своя серия экологических знаков.

(слайд8)


Закрепление изученного: выполнение проекта «Товарный знак».

Задание: В течение 10 минут придумайте и изобразите товарные знаки в виде экологической символики, отмечающие данную продукцию (учащимся раздаются упаковки продукции) как экологически чистую, подлежащую повторному использованию и т.п.

Далее проводится защита учащимися представленного знака.


Литература:

  1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учебное пособие для 10 класса ОУ. М.: Просвещение, 2010

  2. Самкова В.А., Прутченков А.С. Экологические занятия для учащихся 9 – 10 классов. М.: Новая школа, 1996




Краткое описание документа:

Антропогенное загрязнение окружающей среды сегодня является одной из главных проблем человечества.
Как решается эта проблема в разных странах, каковы направления природоохранной деятельности, как реализуется экологическая политика, почему для охраны природы создаются международные организации? Ответы на эти вопросы учащиеся получат в ходе урока.
Учащиеся активно участвуют в подготовке к уроку, занимают активную позицию на уроке. Знания, полученные ими очень актуальны: ведь, прежде чем решать проблемы на мировом уровне, нужно каждому отвечать за свои поступки или не совершать их.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2753
Номер материала 39239032619
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх