131155
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии в 10 классе на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

Урок географии в 10 классе на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

Выбранный для просмотра документ Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей.ppt

библиотека
материалов
Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»
Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. 					Пословица
1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности...
Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся...
2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и ег...
Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. пол...
Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выки...
3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нан...
Берегите землю!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»
Описание слайда:

Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды»

2 слайд Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. 					Пословица
Описание слайда:

Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо. Пословица

3 слайд 1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности
Описание слайда:

1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности для окружающей среды. Экологические знаки разделяются на три вида: а) Белый Лебедь б) Голубой Ангел в) Kontrollfureningen fur ekologisk odling г) Swedish Society for Nature Conservation

4 слайд Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся
Описание слайда:

Экологические знаки в России Пример двух экологических знаков использующихся в России

5 слайд 2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и ег
Описание слайда:

2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и его упаковки Экологический знак «Зеленая точка» Экологический знак «Recycling»

6 слайд Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. пол
Описание слайда:

Экологические знаки «Перерабатываемый пластик» 1. полиэтилентерфталат; 2. полиэтилен высокой плотности; 3. поливинилхлорид; 4. полиэтилен низкой плотности; 5. полипропилен; 6. полистирол; 7. другие виды пластика

7 слайд Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выки
Описание слайда:

Экологический знак «Бокал-вилка» Экологические знаки Экологический знак "Выкидывать в мусорное ведро" Экологический знак, информирующий о специальном способе утилизации

8 слайд 3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нан
Описание слайда:

3. Экологические знаки, которые информируют о том, что продукция способна нанести вред окружающей среде а) знак, применяемый при морских перевозках опасных для флоры и фауны веществ; б) знак "Опасное для окружающей среды" в ЕС

9 слайд Берегите землю!
Описание слайда:

Берегите землю!

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок на тему «Загрязнение и охрана окружающей среды» (10 класс)

(слайд 1)


Эпиграф к уроку: Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо

Пословица

(слайд 2)


Цели урока:

  • продолжать формировать знания об антропогенном загрязнении окружающей среды, её причинах и последствиях;

  • выявить пути решения проблемы в ходе природоохранных мероприятий, природоохранной деятельности, реализации экологической политики;

  • продолжать развивать интеллектуальные умения;

  • продолжать воспитывать экологическую культуру учащихся.


Оборудование: физическая карта мира, этикетки и упаковки от продуктов питания и товаров народного потребления, презентация к уроку.


Тип урока: изучение нового материала.


На доске: 1. План:

  • Природоохранная деятельность и экологическая политика.

  • Антропогенное загрязнение окружающей среды.

  • Решение экологических проблем.

  • Создание проекта экологической эмблемы или знака. Его защита.

2. «Гринпис»

ООН

ЮНЕСКО

МСОП


Ход урока:

Актуализация знаний:

  • Что такое географическая среда?

  • Что понимают под окружающей средой?

Сообщение темы и цели урока.

Вопросы для беседы:

  • Названия каких международных организаций указаны на доске? Что их объединяет?

( 1 ученик выступает с краткой характеристикой организаций).

(Учащиеся делают вывод, о том, что эти организации решают вопросы охраны природы.)

  • Почему для охраны природы создаются международные организации?

  • Каким образом человек может загрязнять окружающую среду?

Учитель обобщает ответы учащихся. Конкретизирует примерами о воздействии человека на оболочки Земли.

Рассказ учителя об основных направлениях решения проблем охраны природы:

1 путь: Создание очистных сооружений.

2 путь: Глубоко продуманное, рациональное размещение «грязных производств.

3 путь: Разработка и применение природоохранных технологий.

Попытка оценить ущерб, наносимый хозяйственной деятельностью человека на окружающую среду, сложная задача. Для решения этой проблемы международной комиссией была разработана концепция жизненного цикла продукции. Основой её является положение о том, что, когда продукт становится непригодным для дальнейшего использования, необходимо утилизировать его экологически безопасным путём или путём вторичной переработки вернуть в производственный цикл. Возвращение отходов в материальный круговорот «производство – потребление» получило название рециклинга, или рециклизации.

С развитием борьбы за экологию эта сфера человеческой жизни приобрела и свою особую символику. Экологические знаки как символика должны быть не только просты и интуитивно понятны, но еще они должны быть и международно-универсальны. Иногда экологические знаки создаются в какой-то отдельно взятой стране, но чаще всего они все же общепонятны и экологические организации разработавшие экологические знаки так же дополнительно тратят средства и на их популяризацию в разных странах. Экологические знаки предназначаются в основном для информирования пользователей или покупателей того или иного товара о его экологических свойствах, экологической чистоте, о безопасности товара для окружающей среды и о способах его утилизации.

Экологические знаки разделяются на три вида:

1. Экологические знаки, информирующие о чистоте товара и о его безопасности для окружающей среды. Так же информация этих экологических знаков расскажет о безопасности продукта в целом или об опасности каких-либо его частей для здоровья, окружающей среды или имущества потребителей.

Примеры таких экологических знаков приведены на слайдах.

Знак «Белый лебедь» используется в Скандинавии (рис а). «Голубой ангел» - ставят на товары в Германии (рис б). В Швеции так же используют свой знак (рис в) он информирует о том, что в процессе производства не использовались пестициды и другие химические вещества для сельскохозяйственной продукции и продукции животноводства. Шведы используют знак своего экологического общества информирующий о экобезопасности в процессе производства, утилизации или о неприменении вредных химических веществ в процессе производства (рис г).

(слайд 3)

В России разработаны свои экологические знаки для информации покупателей об экологической опасности. В данный момент экологическая сертификация товара производится на добровольных началах. И проводят ее несколько различных компаний каждая из которых дает свой экологический знак.

( слайд 4)

2. Экологические знаки, которые информируют о способах утилизации товара и его упаковки.

Эти экологические знаки призывают к незагрязнению окружающей среды. Экологический знак «Der Grime Punkt» используется в Германии. Этот экологический знак так же известен под названием «Зеленая точка». Он информирует потребителей о том, что и товар и упаковка предназначены для сбора и подлежат вторичной переработке. Так же этот экологический знак говорит о том, что компания производитель (или компания продавец) имеют право собственности на упаковку. То есть, после доставки товара упаковка должна быть возвращена производителю или продавцу.

Экологический знак "Зеленая точка" используется и за пределами Германии. В других странах его ставят на свой товар компании, оказывающие финансовую помощь программам переработки отходов.

К сожалению в России доля вторичной переработки настолько мала, что о ней даже нет смысла упоминать. Из-за этого экологический знак «Зеленая точка» в нашей стране пока что не имеет силы и компании, ставящие его на упаковку своих товаров, вводят своих клиентов в заблуждение.



Второй экологический знак этого же вида «Recycling» означает, что упаковка или само изделие изготовлены из переработанного материала или сами пригодны для переработки. Точно так же, как и экологический знак «Зеленая точка» знак «Recycling» на территории РФ устанавливается бесконтрольно, по этому обращать на него внимание особого смысла не имеет.

( слайд 5)

Экологические знаки, показанные на слайде, информируют о том, что товар или его упаковка пригодны для вторичной переработки и устанавливается на товары из полимерных материалов. В сочетании с этими экологическими знаками обязательно используются цифры или буквенный код. Они поясняют, из какого конкретно материала был изготовлен данный товар или упаковка. Эти экологические знаки имеют общее название «Перерабатываемый пластик».

( слайд 6)

Для посуды, сделанной из пластика, используется свой, особый экологический знак «Бокал-вилка». Этот экологический знак информирует о том, что данный вид пластика пригоден для контакта с пищевыми продуктами.

Экологический знак "Выкидывать в мусорное ведро"

В данный момент все больше внимание оказывается не только переработке материалов, но и защите окружающей среды от банального замусоривания. Естественно, что появились экологические знаки, призывающие не загрязнять природу. Не смотря на то, что эти знаки могут быть снабжены различными подписями от «берегите труд уборщиц» до «выкидывайте мусор в мусорное ведро» смысл у всех этих знаков одинаков.

Существует целый ряд товаров или упаковок, которые должны утилизироваться по особым правилам, например лампы дневного света или батарейки. Для привлечения внимания к этому вопросу разработан свой экологический знак. Товар, отмеченный таким экологическим знаком необходимо сдавать в специальные приемные пункты.

( слайд 7)

3.Для продукции, способной нанести вред окружающей среде, разработана своя серия экологических знаков.

(слайд8)


Закрепление изученного: выполнение проекта «Товарный знак».

Задание: В течение 10 минут придумайте и изобразите товарные знаки в виде экологической символики, отмечающие данную продукцию (учащимся раздаются упаковки продукции) как экологически чистую, подлежащую повторному использованию и т.п.

Далее проводится защита учащимися представленного знака.


Литература:

  1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учебное пособие для 10 класса ОУ. М.: Просвещение, 2010

  2. Самкова В.А., Прутченков А.С. Экологические занятия для учащихся 9 – 10 классов. М.: Новая школа, 1996




Краткое описание документа:
Антропогенное загрязнение окружающей среды сегодня является одной из главных проблем человечества.
Как решается эта проблема в разных странах, каковы направления природоохранной деятельности, как реализуется экологическая политика, почему для охраны природы создаются международные организации? Ответы на эти вопросы учащиеся получат в ходе урока.
Учащиеся активно участвуют в подготовке к уроку, занимают активную позицию на уроке. Знания, полученные ими очень актуальны: ведь, прежде чем решать проблемы на мировом уровне, нужно каждому отвечать за свои поступки или не совершать их.
Общая информация

Номер материала: 39239032619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.