-
Курсы
-
Другое
Найдено 55 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие
« My family» для обучающихся 6,6-7 лет
|
2014 год
Занятие: My family для обучающихся 6,6-7 лет
Цели:
1) Создание условий для развития у детей интереса к иноязычной культуре.
2) Обеспечение максимального содействия развитию потенциальных возможностей личности ребёнка, способности к творческой мысли.
Задачи:
Обучающие:
практика речевой деятельности по теме «Моя семья»
активизация лексики по теме «Семья»
формирование и развитие коммуникативных умений
Развивающие:
развивать мышление;
развитие фантазии, воображения;
Воспитательные:
воспитание толерантности;
воспитание культуры общения;
формирование умения работать в команде, в парах;
воспитание чувства коллективизма и командно духа.
Оборудование: ТСО (аудиозапись, видеозапись, презентация), игрушки, наглядный материал (картинки по теме семья)
ХОД ЗАНЯТИЯ
|
I. Организационный момент T:Good morning children. P: Good morning, good morning, good morning to you. T: Good morning, good morning, I am glad to see you. T: Ребята, посмотрите на экран, скажите, пожалуйста, что вы видите? P: Семью Т: А как по-английски семья? Р: Family. T: А скажите мне, пожалуйста, какая тема нашего занятия будет сегодня? P: Мы будем говорить о семье и о членах семьи T: Верно. II. Основная часть занятия 1) Активизация лексики по теме «Семья» Т: Ребята, давайте вспомним, как по-английски будет «МАМА»? Р: A Mother T: Правильно. А как по-английски «ПАПА»? Р: A Father. T: Молодцы. А теперь скажите мне как будет «БРАТ»? Р: Т: А «Сестра»? Р: Т: Молодцы. А как будет «ДЕДУШКА». Р: Т: Правильно. А теперь скажите мне как будет «Бабушка»? Р: 2) Закрепление лексики по теме «Семья» Т: Посмотрите на экран и скажите кто это изображен? Р: 3) Индивидуальная работа со словами. Показываю каждому ребенку картинку, он должен назвать, кто изображен 4) Ребята посмотрите на экран, запомните все картинки, а теперь скажите мне, кого не хватает. Р: 5) Теперь, вы должны угадать, кто же изображен на картинке. Вы у меня спросите по-английски КТО ЭТО (Is it a….), а я вам отвечу, угадали вы или нет. (Показывает картинки приложение 1) Р: Is it a mother? T: No, It isn’t P: Is it a sister? T: Yes, it is. 6) Физкультминутка. – Сейчас мы с вами немножко отдохнем. Ребята, садитесь на ковер, изобразите лодку и сейчас мы с вами отправимся в маленькое путешествие, но чтобы наше путешествие удалось, нам нужно петь и выполнять движения. Р: выполняют движения и поют песню «Row, row, row your boat» 7) А теперь, давайте немножко поиграем. 1. Игра «Кубик». 2. У меня есть кубик, на котором изображены все члены семьи. Ваша задача подбросить кубик и назвать, картинку, которая у вас выпала. Например, I have a father. Р: подбрасывают кубик и называют картинку. Т: Молодцы 3. Игра «Семья игрушки». К нам в гости сегодня пришли игрушки, они просят вас помочь рассказать им о своей семье. Например, у меня есть собачка, сейчас я помогу рассказать ей о семье: I have a mother. I have a father. I have a sister. I have a granny/ I have a granddad. P: Рассказывают о семье игрушки. 8 ) Наше занятие подходит к концу. – Скажите мне, - Какая была тема нашего занятия? - Что мы сегодня с вами повторили? -Ребята, понравился ли вам занятие? 9) Рефлексия. Если вам понравилось занятие прикрепите на доску солнышко, если не понравилось – тучку. (Приложение 2) Продолжите предложение: Какие вы новые слова узнали.. Какие бы слова хотели узнать по данной теме
10) Завершение занятия. Наше занятие подошло к концу. Goodbye.
|
1 мин
2 мин
2 мин
1 мин
1 мин
4 мин
3 мин
2 мин
10 мин
1 мин.
2 мин
1 мин |
создание благоприятного морально-психологического климата, настраивание детей на сотворчество и содружество в процессе познавательной деятельности.
Наблюдение за детьми, активизация неактивных детей
Закрепление лексики по теме, развитие реальных творческих способностей детей и задачи нравственного, эмоционального воздействия путем реализуемой образовательной области, развитие внимания и мышления.
Наблюдение за активным выполнением физкультминутки
Поднять и поддержать у обучающихся интерес к той или иной направленности, повысить эффективность обучения. Вовлечение в игры различного характера
Подведение итогов занятия. Развитие у учащихся мышления, умения высказывать свое отношение к занятию |
Внеклассное мероприятие «My family» для обучающихся 6,6-7 лет
Главные цели: Создание условий для развития у детей интереса к иностранному языку. Обеспечение максимального содействия развитию пиндивидуальных качеств личности ребёнка, способности к творческой мыслиДанный материал направлен на создание благоприятного морально-психологического климата,поможет настроить детей на содружество в процессе познавательной деятельности, кроме того даже неактивные дети заинтересуются изучением иностранного языка.
Профессия: Преподаватель французского языка
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
