Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок математики в 1 классе «Число и цифра 6»+ Презентация

Урок математики в 1 классе «Число и цифра 6»+ Презентация

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПронинаТВ-сценарий.doc

 

 

 

 

 

Открытый урок математики

в 1 классе.

Тема:

"Число и цифра 6"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила

учитель начальных классов

Пронина Т.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели:

 

1)Способствовать формированию понятия «числа шесть», как количественная характеристика совокупности  6 предметов, как 5 и 1, формированию навыка порядкового счёта, начать знакомство с составом числа 6 и с использованием «+»

2)Работать над развитием  логического мышления, сообразительности, познавательных способностей ребят, фантазии; над развитием речи.

3)Способствовать воспитанию интереса к урокам математики.

                                              Ход урока.

 

1.Организация класса.

 

      Урок математики.

                   Слайд 1

Сели правильно, приготовились к работе на уроке.

2.Устный счёт.

 

1.Считаем устно. Ваша задача - внимательно меня слушать и грамотно отвечать.

 

        Слайд 2

2.-К нам в класс, ребята, залетел свежий, зимний ветерок и числа потерялись. Помогите восстановить числа.

-А теперь проверим,  правильно ли вы справились с работой.

         Слайд 3-6

3.-Посчитайте количество предметов и  покажите нужную цифру.

Проверим.

Молодцы.

   3.    Введение в новую тему.

 

1.Отгадайте загадку.

Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.

        Слайд 7

Что это?

2. Посчитайте, сколько горошин в стручке ?

3.Как вы думаете, с каким числом и цифрой вы сегодня познакомитесь?

       Слайд 8

Тема урока  «Число и цифра 6»

Вешаю на доску таблички. Сегодня вы будите учиться

1.Считать                                            6

2.Писать

3.Составлять

(Работа по учебнику). Открыли учебники.

-Кого вы видите на картинке?  (Машу и Мишу)

Что рассматривают дети?

Читаю интригу.

Дети на прогулке увидели жука…

 

Сколько же ног  у жука?(6)

Это первая отличительная особенность насекомых.

-Укажите те грани кубиков, на которых выпало это число. Раскрасьте. Какие это грани? (верхние)

Показ. Посмотрите, как выглядит цифра, с помощью которой записывают число 6.

Найдите среди знаков цифру 6. Сколько раз она встретилась?(5)

Следующее задание.

Найдите тот рисунок, на котором изображено 6 предметов. Посчитайте эти предметы.

(Музыкальная физминутка)

        Слайд 9

А теперь, ребята, работаем с геометрическими фигурами.

С каким числом вы познакомились на прошлом уроке?(5) 

Сколько фигур вы положили? Что нужно сделать, чтобы их стало 6?

Их стало больше или меньше? На сколько? Так как же получить число 6?

-Как ещё получить число 6?

Итак: мы знаем состав числа 6.

        Слайд 10

6 – это 4 и ещё сколько?(2)

3 и 3

5 и 1

А теперь возвращаемся к нашему жуку. 

       Слайд 11

-Подумайте хорошо, как можно посчитать ножки по - другому? (Ножки считаются парами: 2 передних ноги,  2 средних и 2 задних)

Сколько же ножек у жука?

-Проведем гимнастику для глаз. Следите глазками за шариком. Моргаем вместе с шариком.

        Слайд 12-34

Посмотрите, как выглядит цифра 6? На что она похожа? (На дверной замочек, на трубку деда.)

-Где в окружающей среде  вы встречали цифру 6?

(вешаю рисунки)

Цифру 6 писать легко,

Ни  штришков, ни уголков.

За рукой своей следи,

Плавно линии веди.

- Открыли тетради.

- Пишем за мной цифру 6.

       Слайд 35

А теперь запишите ряд  чисел   от 1 до 6.

      Слайд 36

Проверьте.

Вспомним, как Миша и Маша получили число 6.

       Слайд 37

Запишите.            5+1=6      Проверьте.

       Слайд 38-39

А теперь сравним количество предметов справа и слева, (5<6; 6>5.)

А теперь работаем с учебником.

Кого вы видите на картинке?

      Слайд 40

Что он делает?

Слушаем продолжение сказки.

-А у самой дороги, в загоне стояла жирная свинья.

-Хрю, хрю, хрю!

Куда это вы все? – спросила любопытная свинья и пустилась вслед за другими.

- Тогда козлёнок посчитал и свинью.

Кого козлёнок посчитал первым?

  Итог урока

-И так, подведём итог.

Что мы с вами сегодня узнали? (смотрим на карточки)

С каким настроением вы уходите сегодня с урока? Что интересного вы расскажите дома?

       Слайд 41

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                       

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 классе «Число и цифра 6»+ Презентация"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок математики в 1 классе, способствует формированию у детей понятия «числа шесть», как количественную характеристику совокупности 6 предметов, как 5 и 1. Урок построен учителем методически верно, содержит 4 этапа. Урок начинается с занимательного устного счета. Тему урока учащиеся определяют, благодаря использованию учителем проблемно-диалогического метода. В уроке используются метопредметные связи. К конспекту урока прилагается презентация. В состав презентации входит музыкальная физминутка для снятия напряжения с глаз.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 3327
    • RAR 3.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пронина Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пронина Татьяна Викторовна
    Пронина Татьяна Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4224
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 278 человек из 65 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов