План подготовки учащихся 9 классов к ГИА

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx docx

План подготовки учащихся 9 классов к ГИА

 

Название раздела,

тема

Номер задания в КИМ

Основные проверяемые требования к математической подготовки

 

Сроки

Форма контроля

Корректировка

1

Числа и вычисления

- Натуральные числа

- Арифметические действия над натуральными числами

- Степень с натуральным показателем

- Простые и составные числа, разложение натурального числа на простые множители

- Дроби

- Обыкновенная дробь, основное свойство дроби. Сравнение дробей

- Арифметические действия с обыкновенными дробями

- Нахождение части от целого и целого по его части

- Десятичная дробь, сравнение десятичных дробей

- Арифметические действия с десятичными дробями

- Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной

- Рациональные числа

- Модуль (абсолютная величина) числа

- Сравнение рациональных чисел

- Арифметические действия с рациональными числами

- Степень с целым показателем

- Действительные числа

- Квадратный корень из числа

- Корень третьей степени

- Запись корней с помощью степени с дробным показателем

- Понятие об иррациональном числе. Десятичные приближения иррациональных чисел. Действительные числа как бесконечные десятичные дроби

- Сравнение действительных чисел

- Измерения, приближения, оценки

- Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной), длительность процессов в окружающем мире

- Представление зависимости между величинами в виде формул

- Проценты. Нахождение процента от величины и величины по ее проценту

- Отношение, выражение отношения в процентах

- Пропорция. Пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости

- Округление чисел. Прикидка и оценка результатов вычислений.

- Выделение множителя – степени десяти в записи числа

 

1

2

3

14

16

 

- Уметь выполнять вычисления и преобразования

- Уметь выполнять вычисления и преобразования

- Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять

преобразования алгебраических выражений

- Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.

- Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи,

связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями,

процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических

расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых

объектов

 

             

 

 

2

Алгебраические выражения

- Буквенные выражения. Числовое значение буквенного выражения

- Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения

- Подстановка выражений вместо переменных

- Равенство буквенных выражений, тождество. Преобразования выражений

- Свойства степени с целым показателем

- Многочлен. Сложение, вычитание, умножение многочленов

- Формулы сокращенного умножения: квадрат суммы и квадрат разности; формула разности квадратов

- Разложение многочлена на множители

- Квадратный трехчлен. Теорема Виета. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители

- Степень и корень многочлена с одной переменной

- Алгебраическая дробь. Сокращение дробей

- Действия с алгебраическими дробями

- Рациональные выражения и их преобразования

- Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях

 

 

3

7

20

21

22

23

 

- Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

-Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

- Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

 

 

 

3

Уравнения и неравенства

- Уравнение с одной переменной, корень уравнения

- Линейное уравнение

- Квадратное уравнение, формула корней квадратного уравнения

- Решение рациональных уравнений

- Примеры решения уравнений высших степеней. Решение уравнений методом замены переменной. Решение уравнений методом разложения на множители

- Уравнение с двумя переменными; решение уравнения с двумя переменными

- Система двух линейных уравнений с двумя переменными; решение подстановкой и алгебраическим сложением

- Уравнение с несколькими переменными

Решение простейших нелинейных систем

- Числовые неравенства и их свойства

- Неравенство с одной переменной. Решение неравенства

- Линейные неравенства с одной переменной

- Системы линейных неравенств

- Квадратные неравенства

- Текстовые задачи

- Решение текстовых задач арифметическим способом

- Решение текстовых задач алгебраическим способом

 

4

16

21

22

23

 

- Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

- Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи,

связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических

расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

 

 

 

4

Числовые последовательности

- Арифметическая прогрессия. Формула общего члена

арифметической прогрессии

- Формула суммы первых нескольких членов арифметической прогрессии

- Геометрическая прогрессия. Формула общего члена

геометрической прогрессии

- Формула суммы первых нескольких членов геометрической прогрессии

- Сложные проценты

 

 

6

22

23

 

- Уметь строить и читать графики функций

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

Модели

 

 

 

 

5

Функции

- Числовые функции

- Понятие функции. Область определения функции. Способы задания функции

- График функции, возрастание и убывание функции, наибольшее наименьшее значения функции, нули функции, промежутки знакопостоянства, чтение графиков функций

- Примеры графических зависимостей, отражающих реальные процессы

- Функция, описывающая прямую пропорциональную зависимость, ее график

- Линейная функция, ее график, геометрический смысл

коэффициентов

- Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, ее график. Гипербола

- Квадратичная функция, ее график. Парабола. Координаты вершины параболы, ось симметрии

- График функции

- График функции

- Использование графиков функций для решения уравнений систем

 

 

5

8

15

21

22

23

 

- Уметь строить и читать графики функций

- Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

- Описывать с помощью функций различные реальные зависимости

между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

 

 

 

6

Координаты на прямой и плоскости

-Координатная прямая

- Изображение чисел точками координатной прямой

- Геометрический смысл модуля

- Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч

- Декартовы координаты на плоскости; координаты точки

- Координаты середины отрезка

- Формула расстояния между двумя точками плоскости

- Уравнение прямой, угловой коэффициент прямой, условие параллельности прямых

- Уравнение окружности

- Графическая интерпретация уравнений с двумя переменными и их систем

- Графическая интерпретация неравенств с двумя переменными и их систем

 

 

2

8

22

23

 

 

- Уметь выполнять вычисления и преобразования

- Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

- Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические

модели

 

 

 

7

Геометрия

- Геометрические фигуры и их свойства. Измерение

геометрических величин

- Начальные понятия геометрии

- Вертикальные смежные углы. Биссектриса угла и ее свойства

- Прямая. Параллельность и перпендикулярность прямых

- Отрезок. Свойство серединного перпендикуляра к отрезку.

- Перпендикуляр и наклонная к прямой

- Преобразования плоскости. Движения. Симметрия

Треугольник

- Высота, медиана, биссектриса, средняя линия треугольника; точки пересечения серединных перпендикуляров, биссектрис, медиан, высот или их продолжений

- Равнобедренный и равносторонний треугольники. Свойства признаки равнобедренного треугольника

- Прямоугольный треугольник. Теорема Пифагора

- Признаки равенства треугольников

- Неравенство треугольника

- Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника

- Зависимость между величинами сторон и углов треугольника

- Теорема Фалеса

- Подобие треугольников, коэффициент подобия. Признаки подобия треугольников

- Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника и углов от 0 до 180

- Решение прямоугольных треугольников. Основное тригонометрическое тождество. Теорема косинусов и теорема синусов

Многоугольники

- Параллелограмм, его свойства и признаки

- Прямоугольник, квадрат, ромб, их свойства и признаки

- Трапеция, средняя линия трапеции; равнобедренная трапеция

- Сумма углов выпуклого многоугольника

- Правильные многоугольники

Окружность и круг

- Центральный, вписанный угол; величина вписанного угла

- Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей

- Касательная и секущая к окружности; равенство отрезков касательных, проведенных из одной точки

- Окружность, вписанная в треугольник

- Окружность, описанная около треугольника

- Вписанные и описанные окружности правильного многоугольника

- Измерение геометрических величин

- Длина отрезка, длина ломаной, периметр многоугольника.

- Расстояние от точки до прямой

- Длина окружности

- Градусная мера угла, соответствие между величиной угла и длиной дуги окружности

- Площадь и ее свойства. Площадь прямоугольника

- Площадь параллелограмма, трапеции, треугольника, круга, площадь сектора

- Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба, шара

Векторы на плоскости

- Вектор, длина (модуль) вектора

- Равенство векторов

- Операции над векторами (сумма векторов, умножение вектора на число)

- Угол между векторами

- Коллинеарные векторы, разложение вектора по двум

неколлинеарным векторам

- Координаты вектора

- Скалярное произведение векторов

 

9

10

11

12

13

17

24

25

26

 

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

- Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

- Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать

построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

- Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

- Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

 

 

 

 

8

Статистика и теория вероятностей

- Описательная статистика

- Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков

- Средние результатов измерений

- Вероятность

- Частота события, вероятность

- Равновозможные события и подсчет их вероятности

- Представление о геометрической вероятности

- Комбинаторика Решение комбинаторных задач: перебор вариантов, комбинаторное правило умножения

 

 

18

19

 

- Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках

- Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики

 

 

 

 

 

План подготовки учащихся 9 классов к ГИА

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Красноярова Светлана Викторовна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 16786
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 16786
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Красноярова Светлана Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: