Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация «Учёт успеваемости на уроках музыки»

Презентация «Учёт успеваемости на уроках музыки»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация «Учёт успеваемости на уроках музыки»"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Учёт успеваемости на уроках музыки

    1 слайд

    Учёт успеваемости на уроках музыки

  • Цель:оценка состояния образованности учащихся в соответствии с ГОС (НРК) .

    2 слайд

    Цель:
    оценка состояния образованности учащихся в соответствии с ГОС (НРК) .

  • Задачи:Оценки состояния информационно – методологической компетентности учащи...

    3 слайд

    Задачи:
    Оценки состояния информационно – методологической компетентности учащихся;
    Оценка состояния деятельностно – коммуникативной компетентности учащихся;
    Выяснение готовности учащихся переходу из начальной школы в среднее звено;
    Получение целостного представления о состоянии образованности учащихся.

  • Инструментарий контрольно – измерительных материалов включает в себя :индивид...

    4 слайд

    Инструментарий контрольно – измерительных материалов включает в себя :
    индивидуальные задания (тест, план анализа музыкального произведения, кроссворд), критерии самооценки учащихся выполнения заданий, критерии оценки достижений учащихся педагогом.

  • Тест «Музыкальные вопросы»
Дорогой друг! Прочитай вопросы, подумай  и постара...

    5 слайд

    Тест «Музыкальные вопросы»
    Дорогой друг! Прочитай вопросы, подумай и постарайся дать на них правильные ответы:
    1.Какие три жанра музыки ты знаешь?
    2.Какой инструмент больше по размерам – скрипка или альт?
    3.Чем отличаются пианино и рояль друг от друга?
    4.Кто написал слова, музыку Гимна России?
    5.Сколько струн у инструментов: а) домры; б) балалайки; в) скрипки; г) гитары
    6.Как называется высокий женский голос?
    7.Как называют музыканта, играющего на трубе?
    8.Как называют музыкантов в оркестре?
    9.Как называют участников хора?
    10.Как называют музыканта или певца, играющего или поющего в сопровождении оркестра или хора?
    11.Кто такой дирижёр?
    12.Какие инструменты были предками фортепиано?
    13.Сколько музыкантов в большом симфоническом оркестре?
    14.Что такое «рондо», «вариации»?
    15.В какой руке держат смычок, играя на смычковых музыкальных инструментах?
    16.Какие инструменты входят в оркестр народных инструментов?
    17.Какой композитор написал произведения: «Антошка», «Улыбка», «Чунга – Чанга», «Облака – белогривые лошадки».
    18.Что такое фольклор?
    19.Какой композитор 20 века написал балет «Конёк – Горбунок»?
    20.Какой русский композитор 19 века написал произведения: «Детский альбом», балеты «Лебединое озеро», «Щелкунчик».

  • Критерии  и шкала оценивания теста «Музыкальные вопросы» для педагога:

Прави...

    6 слайд

    Критерии и шкала оценивания теста «Музыкальные вопросы» для педагога:


    Правильность ответа;

    Полнота ответа;

    Точность формулировок и использование специальной терминологии;

    Степень самостоятельности ученика при выполнении задания.

    Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

    От 15 до 20 баллов – оценка «5»
    От 10 до 15 баллов – оценка «4»
    От 5 до 10 баллов – оценка «3»

  • Критерии самооценки и оценки для учащихся: Я ответил на вопрос, не отвлекался...

    7 слайд

    Критерии самооценки и оценки для учащихся:
    Я ответил на вопрос, не отвлекался, не ушёл от темы.

    Ответил на вопрос самостоятельно, мне ни кто не подсказывал.

    Ответил на вопрос специальной терминологией

  • Дорогой друг! Послушай музыкальное произведение и проанализируй его по данном...

    8 слайд

    Дорогой друг! Послушай музыкальное произведение и проанализируй его по данному плану:

    1. Название музыкального произведения.
    2. Ф.И.О. композитора.
    3. Жанр музыки.
    4. Исполнитель музыкального произведения.
    5. Аккомпонимент.
    6. Динамика музыкального произведения.
    7. Темп музыкального произведения.
    8. Тембр музыкального произведения.
    9. Развитие музыкального произведения
    10. Форма музыки.
    11. Характер и настроение музыкального произведения.
    План анализа музыкального произведения:

  • Критерии и шкала оценивания анализа музыкального произведения:

 ответ содерж...

    9 слайд

    Критерии и шкала оценивания анализа музыкального произведения:


    ответ содержит правильную характеристику содержания музыкального произведения и тех известных ученикам (в соответствии с учебной программой) средств музыкальной выразительности, которые имеют наибольшее значение при передаче данного музыкального образа;

    в ответе дана правильная характеристика содержания музыкального произведения и средств музыкальной выразительности, но они рассматриваются в отрыве друг от друга;

    ответ в основном правильный, но не полный: содержит характеристику только эмоционального содержания музыкального произведения и недостаточно раскрывает то, какими средствами музыкальной выразительности оно передано;

    ученик затрудняется дать характеристику даже эмоционально – образного содержания музыкального произведения

  • Критерии самооценки и оценки для учащихся:

Я ответил на вопрос, не отвлекалс...

    10 слайд

    Критерии самооценки и оценки для учащихся:


    Я ответил на вопрос, не отвлекался, не ушёл от темы.

    Я объяснил свой ответ, привёл пояснения, доказательства.

    Я использовал различные источники информации (книги, телепередачи, концерты).

    Я выразил в ответе своё личное мнение, отношение к музыкальному произведению.

  • Назови музыкальный инструмент

    11 слайд

    Назови музыкальный инструмент

  • Назови музыкальный инструмент

    12 слайд

    Назови музыкальный инструмент

  • Критерии оценивания исполнения вокального произведения...

    13 слайд

    Критерии оценивания исполнения вокального произведения
    «5» - отлично
    Знание текста
    Точное интонирование
    Дикция
    Исполнение в характере, в настроении
    «4» - хорошо
    Учеником не выполнен один из выше указанных пунктов
    «3» - удовлетворительно
    Учеником не выполнены два пункта
    «2» - неудовлетворительно
    Незнание песни

  • Спасибо за внимание!

    14 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольные работы рассматриваются как одно из средств достижения цели: обеспечение соответствия результатов образования обучающихся в образовательном учреждении, требованиям ГОС (федерального и национально – регионального компонентов), задачам модернизации российского образования. Данные контрольно – измерительные материалы составлены для детей IV класса на основании требований к уровню подготовки оканчивающих начальную школу в обязательном минимуме содержания основных образовательных программ. Проверка помогает учителю заметить, верно ли усвоено понятие. Правильно ли разучивается песня, позволяет сравнительно быстро исправить допущенную ошибку. Это даёт возможность активизировать деятельность учащихся. Выполняют задачи: · Оценка состояния деятельностно – коммуникативной компетентности учащихся; · Выяснение готовности учащихся переходу из начальной школы в среднее звено; · Получение представления о состоянии образованности учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 2688
    • PPTX 345.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Муратова Эвелина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муратова Эвелина Игоревна
    Муратова Эвелина Игоревна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25680
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дополнительного образования

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на скрипке

Преподаватель игры на скрипке

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 45 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе