Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная школа № 122

 

 

 

 

 

 

 

Методические рекомендации по организации и проведению конкурса «Токарь Года»

(Точение древесины)

 

 

 

 

Исполнитель:  Учитель технологии

Горбунов Олег Федорович

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург 2012 г.

 

 

Содержание

1. Введение

                А. Пояснительная записка

                       

                Б. Актуальность проведения

               предметных конкурсов

 

2. Организация проведения конкурса « Токарь Года»

         

 

3.Театрализация конкурса

 

4. Заключение

 

  5.Приложение           

 

А. Пакет билетов «Точение древесины»                                                                                                                                             Б. Таблица правильных ответов «Точение древесины»                                      В. Положение о проведении конкурса по точению древесины

«ТОКАРЬ ГОДА»

 

Пояснительная записка

 

         На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколения, влияет на формирований художественных вкусов. Такое направление позволяет решить одну из важнейших задач проведения конкурса привитие любви к традиционному искусству точению древесины, формирование представления о народном мастерстве, как о народной личности, духовно связанной с культурой и природой родного края.

Предложенная форма проведения конкурса помогает объективно оценить уровень подготовки учащихся и является эффективной формой обобщения  знаний и умение полученных в школе на уроках технологии. 

Конкурс «Токарь Года» проходит в три этапа:           

1.     тестирование.

2.     практическое задание.

3.     творческое задание (домашняя работа)

 

Теоретическая и практическая части конкурса соответствуют возрастным особенностям учащихся, интересу, местным условиям и педагогическим задачам, поставленных  действующих программой по точению древесины. В качестве объектов труда рассмотрены так называемые типовые изделия «толкушки, скалки, коклюшки и т.д. при изготовлении, которых учащиеся используют технологические процессы.

 Для дифференцированного проведения конкурса и обеспечения возможности самореализации его участников в теоретической части содержится 10 вопросов, практическая часть (художественное точение) и домашнее задание  результаты оцениваются по 10

балльной системе.

Такая нетрадиционная форма выявления ЗУН у учащихся позволяет учителю подвести итоги своей работы по данной теме, а ученику применить их на практике, увидеть и проанализировать результаты своего мастерства.

 Идея обобщения и анализа работы на данной методике возникла не случайно и тем более не на пустом  месте  она была конечным результатом многолетней педагогической деятельности, посвящённой поиском практических форм  проведения конкурса« Токарь года».

Поэтому целью предлагаемой разработки помочь учителям технологии, как правильно организовать конкурс по точению древесины в условиях школьных мастерских?

Какие учебники и воспитательные цели поставить? Какое оборудование подготовить к конкурсу?

В первую очередь, данная работа будет полезна молодым и начинающим учителям.

            Но и опытные учителя, подвергнув анализу предлагаемую методику, могут использовать ее в своей работе.

Актуальность проведения

предметных конкурсов

 

Работа  учителя не ограничивается уроками. Внеклассные занятия не только закрепляют и расширяют знания, полученные школьниками, но и способствуют выявлению их наклонностей, индивидуальных качеств, формируют разносторонние интересы.     

Одной из проверенной временем действительных  форм внеклассной работы

являются предметные олимпиады – школьные, районные, городские и т.д. Они помогают объективно оценить уровень подготовки учащихся по тому или иному предмету, выявить одаренных в данной области детей, расширить межшкольные контакты.

Каждый педагог знает о стремлении детей к самостоятельной работе, желание  испробовать свои силы, проявить творческие способности, активность, свойственную их возрасту. Но эти желания не всегда могут быть удовлетворены в ходе учебной работы. Несравненно, что более широкие возможности

для этого представляет конкурсы. В процессе ее отчетливее и ярче вскрываются индивидуальные особенности каждого школьника, проявляются черты характера, особенности мышления. Для вдумчивого педагога наблюдения за работой участников конкурса дает богатый материал. Важно умело использовать эти наблюдения для правильного воспитательного воздействия на учащихся.

Конкурсы не только являются одно из популярных форм проверки знаний, но и средством пропаганды предмета. После каждого из них в ряды его любите-

лей включаются новые группы школьников, что позволяет учителям организовывать с ними постоянную работу. Без этого конкурсы превращаются в парадные мероприятие, затраты на проведения которого неадекватны результатам.

Предметные конкурсы помогают так же учителям выявить пробелы не только в работе школьников, но и свои. После них обычно проводится дискуссии, обмен опытом, намечаются пути устранения обнаруженных недостатков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методические рекомендации к проведению

конкурса «Токарь года»

 

Проводится конкурс раз в год по плану школы в классах, где изучается точение древесины сначала по параллелям, потом в масштабе всей школы. Ну, а тем, кто отличился в стенах родной школы дорога и дальше. Для дифференцированного проведения конкурса и обеспечения возможности самореализации его участников

Конкурс проводится в три этапа:

4.     тестирование.

5.     практическое задание.

6.     творческое задание (домашняя работа)

Нами разработан пакет билетов с вопросами, соответствующими девствующей программе по точению древесины. В билеты включены вопросы:

                                                     1.устройство станка

                                           2.режущий и мерительный инструмент.                                    3. правило работы на станке.

                               4. техника безопасности при точении древесины.

Теоретическая часть содержит 10 вопросов и по три ответа на каждый из них (правильный ответ один). Реализуется способом цифрового кодирования (см. таб.)

На листе бумаги участник записывает номер полученного теста и свою фамилию. Затем он приступает к изучению вопросов и выбирает правильный ответы, номера которые записывают в одну строчку. Например:

       Т5              Поляков            3123112332

(номер билета)  (фамилия)       (ответ)

Т.е. на первый вопрос выбрал 3 ответ, на второй-1и т.д.

По приготовленной заранее таблице жюри проверяет правильность выполнения задания и выставляет баллы.

После тестирования участник конкурса приступает к практическому заданию.

Практическая часть заключается в следующем:

1.     перед участником ставится конкретное задание определенной сложности по теме «точение древесины».

2.     работа выполняется самостоятельно, на время.

3.       после выполнения практического задания жюри оценивают результаты тестирования и практического задания. Результаты оцениваются по 10 балльной системе, по критериям (см. таб.)

После оценки жюри выводится средний балл, и сообщают его конкурсантам.

Творческая работа:

Участник конкурса приносит домашнее задание по разделу точение древесины, тематика работ не ограничивается, техника исполнения любая, творческая работа выполняется самостоятельно. Каждое изделие должно сопровождаться этикеткой с указанием название работы, фамилии, именем (полностью), класса, школы, Ф.И.О. руководителя. Результаты оцениваются по 10 балльной системе.

 

 

 

 

 

Театрализация конкурса.

 

Чтобы конкурс «Токарь года» стал настоящим праздником юных умельцев, прошел более интереснее мы предлагаем примерный сценарий литературно-музыкальной композиции посвещеной русскому механику и изобретателю А.К. Нартову. В театрализованной форме в нем рассказывается об истории развития токарного дела на Руси и автобиографии А.К. Нартова.

Праздник может быть проведен с учащимися 6-9 классов. Тематика сценария  которая состоит из нескольких частей и требует сложного подготовительного периода, включающего подготовку реквизита, большую организационную работу с детьми.

Действующие лица:

Ведущий № 1

Ведущий № 2

А.Нартов -   молодой ученик

Блеер       -   мастер навигационной школы

Петр 1     -   Царь

 

Пролог

 

Дорогие участники конкурса и уважаемые гости. Сегодня необычный день, сегодня мы проводим конкурс «Токарь года» по точению древесины .

Сегодня у нас собрались самые достойные, самые умелые, показавшие наилучшие результаты теоретического и практического обучения в текущем году в нашей школе.

Проведение нашего конкурса совпадает со знаменательной датой, о которой вы возможно не знаете. В этом году исполняется 305 лет со дня рождения русского механика и изобретателя Андрея Константиновича Нартова, он был личным токарем Петра 1.

Как видите вы история точения уходит глубоко в древность. А все ли мы знаем, что такое точение?

На этот вопрос вам ответят мои помощники.

Точение древесины.

                                   (Программу ведут два ведущих)

Ведущий № 1:

Точение – одно из наиболее распространенных видов обработки дерева

Ведущий № 2:

Точеные изделия отличаются красотой и законченностью форм, идеально гладкой поверхностью, богатством светотеней.

Ведущий № 1:

С давних пор на примитивных токарных станках мастера выполняли точечные изделия для жилища; мебель, украшения, поделки.

 

 

 

Ведущий № 2:

Точение балясины светелок и балконов, лестниц и крылец, декор на наличниках в общем, убранстве дома в сочетании с различными видами – все это неповторимо украшало жилище.

Ведущий № 1:

В настоящее время традиционная токарная посуда получила мировую извест-ность

Ведущий №2:

 Трудно даже представить, что в современном обществе с развитием, науки, культуры и искусства будут утрачены русские традиции в точении древесины.

Ведущий №1

И как нам современникам сохранить национальные традиции русского народа.

Читается текст под фонограмму.

(  музыка Олега Гусева – 94год)

Станок стоял в глубине дворца, освещенный солнечным светом, льющий из окон. Поблескивая металлическими частями, он был живой,  волновал, притягивал к себе. В комнату вошел, тяжело ступая, высокий мужчина со строгим лицом, Андрей Нартов – « Личный токарь Петра 1»

( в полумраке станок освещается прожектором, в костюме петровских времен входит Нартов, любуясь своим « детищем»)

 Нартов – первоклассный токарь. Известно, в то время в России не было лучше мастера. Он работал в царском дворце, за границей поражал своим мастерством академиков. Он начал изобретать, когда большинство токарных станков были еще деревянными. И Нартов своими изобретениями обогнал время лет на семьдесят.

Представьте себе: на семьдесят лет обогнать свое время, всех мастеров, работающих рядом с тобой! Стоп. Найдена точка отчета.

(объявляет глашатай)

Слушай Царский указ от января 1701 года

(выходит «Петр 1)

Повелеваю создать в граде Москва школу математических и навигатских наук, задачи которой готовить военных и гражданских специалистов для различных областей инженерного искусства, а также пригласить из-за границ виднейших иностранных учёных, инженеров и механиков, приставить к ним для обучения русских учеников.

Ведущий №1

Для навигацкой школы была отдана Сухаревская башня, в которой на первом этаже в 1703 году создается токарная мастерская. Руководил ею токарный мастер Иоганн Блеер.

Ведущей №2

В первый год в школу приняли всего 4 человека, однако, в следующем году уже 200. Царский указ установил порядок набора учеников в навигационную школу.

«Петр 1»

« Академия, школа – дело есть дело нужное для обучения народного, ко учению усмотря избирать добровольно хотящих, иных же наче и со принуждениям»

Ведуще№1

В 1705 году в 12 возрасте отдали учеником в токарную мастерскую Андрея Нартова.

Ведущей №2

Токарная мастерская заворожила Андрейку Нартова. Красиво, сильно работал мастер Блеер. Как захотелось Андрею стать таким же уверенным, смелым. Загорелось, затрепетало сердце. Станок манил, притягивал к себе, тогда и родилась у него эта жажда мастерства. Но как же научится?

 

Сценка.

( ученик Нартов и мастер Блеер )

Ведущей № 1

 

 Мастер пристально смотрел на азартного ученика.

 

Блеер

Ишь как вцепился в резец. – Да он же пытается копировать все мои движения, превзойти мою скорость! Первую деталь нужно делать осторожно- осторожно, а он лихачит, торопыга.

Нартов

Мастер работа готова ( ножка боль циркуля)

Ведущий №1

Мастер взял ее в руки. Довольно ровная. Такую не выброшу за порог. Деталь пойдет в дело. Нартов торжествовал, глядел без робости. Не боялся. Строгий мастер рассердился.

Блеер

Чему радуешься, и перестань скалиться. Другую деталь точи, посмотрим, как с этой работой справишься.

Нартов

Но мастер, притупился, его надо лучше поточить.

Блеер

Нечего рассуждать, я сам знаю, что лучше. Ты у меня на долго запомнишь этот урок, не будешь так нахально пялить глаза. Сразу присмиреешь, как все другие.

Ведущей №2

Как пронзительно визжала деталь! Как тонко пищал тугой резец, но Блеер терпел, с удовольствием наблюдал, как покраснело от напряжения лицо упрямца, как на лбу и висках набухали капельки пота. А тот все скорбит и скорбит тупым резцом твердую, как бивень мамонта кость. Вдруг деталь вырвалась из центров и ударилась в потолок, резец звякнул о пол. Мальчишка не устоял и упал, но быстро встал и продолжал работу. И вот деталь выточена в размер, в нужном месте канавка.

Нартов

Готово мастер.

Блеер

Ты сломал резец. Будешь месяц ходить без еды.

Нартов

Матер резец цел, только кожа на руках полопалась.

Блеер

Иди, смажь мазью, заверни  чистой тряпицей, за неделю заживет  (Нартов  уходит)  упрямец не единой слезинки в светлых глазах. Как случится тяжелая работа, этому ее, пожалуй, доверить можно - не подведет, осилит.

Ведущий №1

Может быть, вы все-таки усмехнетесь про себя и подумайте: как легко было стать токарем в то время

Ведущий № 2

Напрасно. Ремесла и науки разных времен соизмерять нельзя. Например, часовые мастера того времени были настоящими астрономами: могли вычислить движение звезд, время появления их на небосклоне. А тогдашний автор одного из пособий токарному делу, Гюло пишет:

Ведущей №1

Токарь должен знать слесарное и столярное ремесло, быть хорошим механиком, уметь изобретать и изготовлять разные инструменты для токарного станка.

Ведущей №2

Мастера, носившие звание токаря – овальера, были знакомы с механиком, геометрией, архитектурой и даже астрономией.

Ведущей №1

Андрей учился давать точность размеров, высокую точность обработки, держать правильность рисунка.

Ведущей №2

Это довольно трудно, но уже в 1709 году Нартов получил звание токарного подмастерья.

Ведущей №1

В этом году у всей России был большой праздник, русская армия одержала блестящею победу над шведами под Полтавой

Петр 1 понимал:

Петр 1

Окончательная победа невозможна без флота. Нужно еще больше специалистов морского дела, нужно строить Балтийский флот и оснащать его всем необходимым, в том числе ценными и навигационными приборами.  

Ведущей №2

Посетив школу в очередной раз царь стал проверять успехи учеников и сразу применил молодого хваткого токаря. Оценил его знания и способности.

 

Ведущей №1

 

Так, Нартов получил разрешение вместе с Блеером  работать в токарной мастерской. Преображенского дворца, оборудованной с лучшими токарными станками.

Ведущей №2

Теперь уже мастер и ученик работали на равных

Ведущей№1

Вскоре заболел и умер Блеер, царь назначил его руководителем мастерской и дал задание, изготовить для нашего флота навигационные приборы

Ведущей №2

И Нартов взялся за дело и с успехом выполнил его, но думал все больше о том, как станок усовершенствовать. И задумал мастер освободит токарю руки. А резец установить на станке. Да что бы резец не только сам держался, но сам же вдоль детали, да точил в нужный размер. Так был изобретен суппорт.

Ведущей №1

 

Это было великое изобретение для токарного станка, для токарного искусства. Возможности  его увеличились в несколько раз.

Ведущей № 2

Нартов намного обогнал свое время. Срок тому изобретению еще не пришел.

Ведущей № 1

Замечательные станки созданные Нартовым стоят сегодня в Эрмитаже и в Летнем дворце Петра 1 в Санкт – Петербурге

Ведущей №2

И именно туда Царь забрал молодого изобретателя  и определил его, в свою производственную токарню и стали они рядом работать.

Ведущей № 1

(звучит фонограмма О. Гусева – 94г.)

Умер Нартов 16 апреля 1756года. Выполнил свой долг на земле. На надгробной плите начертаны слова:

Ведущей №2

« Здесь погребено тело Статского Советника Андрея Константиновича Нартого, служившего с честью и оказавшего отечеству многие и важные услуги по различным Государственным департаментам».

Схема проведения конкурса «Токарь Года»

 

Список литературы

1. Программа по обучению учащихся по изготовлению изделий художественных  народных  промыслов 5 – 11 классов. М. «Просвещение» 1992г.

2. Научно- теоретический методический и организационно- педагогический журнал « Школа и производство» МО РФ.  М. 1993-2003г.

3. И.П. Волков: « Приобщение школьников к творчеству»  1982г.

4. И.П. Волков: « Цель одна – дорог много»  1990г.

5. А.Г. Навроцкий: «Основы художественного ремесла»  М. 1992г.

6. В.И. Коваленко: « Объекты труда»  1990г.

7. Н.Ф. Якубин: «Программное обучение»  1991г.

8. А. Гостомыслом: «Токарное художество»  Л. 1989г.

9. В.Г. Афанасьев: «Избранные психологические труды»

10.В.И. Лямин: «Декоративные работы по дереву»  М. 1978г.

11.В.Г.Буриков «Домовая резьба»  М. 1992г.

 

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 1,2,3?	1. Основание        2.Электродвигатель   3. Станина	1.Стол   2.Мотор   3.Рама	1.Основа    2. Двигатель    3. Каркас
2. Что такое подручник?	Упор для руки	Центровочное приспособление	Упор для режущего инструмента
3. Как называются узлы задней бабки, обозначенные цифрами 1,2?.	1.Конус      2.Крепежный винт	1. Упор         2. Стопор	1. Центр       2. Зажим
4.Как называется этот инструмент?	Майзель	Рейер	Клюкарза
5. Что необходимо сделать после окончания работы на станке?	Аккуратно сложить на рабочее месте заготовки	Привести в порядок рабочее место	Выключить эл. двигатель станка
6. Измерение, каких размеров показано на рисунке?	Внешнего диаметра и глубины паза	Внешнего и внутреннего диаметров и глубины паза	Внутреннего диаметра и глубины паза
7. Детали, какой формы можно получить на станке, если главное движение – вращательное?	Формы цилиндра	Формы конуса	Формы тел вращения
8.Какназывают заготовки обрабатываемые на токарном станке?	Древки	Болванки	Бруски
9. Из каких деталей изготавливают машины?	Из специальных	Из типовых	Из типовых и специальных
10. Как защитить поверхность древесины от влаги?	Отделкой	Шлифованием	Выравниванием

Тест № 1

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 4,5,?	4. Ограждение ременной передачи. 5. Кнопочная станция	4. Защитный экран    5. Кнопка пуска	4. Защитный кожух  5. Включатель
2. Какие детали  входят в передаточный механизм станка?	1.Трехступенчатый шкив 2. Конусный ремень	1. Одноступенчатый шкив 2. Плоский ремень	1. Двухступенчатый шкив 2. Клиновидный ремень
3. Как называется этот инструмент?	Майзель	Рейер	Клюкарза
4. Как называется этот инструмент?	Кронциркуль	Нутромер	Столярный циркуль
5. Что необходимо сделать перед пуском станка?	Проверить заземление	Проверить натяжение ремня ременной передачи	Проверить станок на холостом ходу
6. Какую форму приобретают детали в результате обработки точением?	Форму тел вращения	Форму призмы	Форму куба
7. Для чего на торцах заготовки-бруска проводят диагонали?	Для деления торца на четыре части	Для нахождения геометрического центра	Для построения центра окружности
8. На какие этапы делится  точение по качеству древесины?	Черновое и чистовое	Черновое и окончательное	Чистовое и предварительное
9. К какому классу машин относится электромотор?	Машины - двигатели	Технологические	Транспортирующие
10. Как укреплена заготовка?	В планшайбе	В патроне	Между центром задней бабки и центром – вилкой корпуса (трезубцем)

Тест № 2

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 7,8?	7. Задняя бабка    8. Ось	7. Передняя бабка   8. Шпиндель	7. Коробка скоростей 8. Патрон
2. Какое обтачивание заготовки показано?	Черновое	Чистовое	Смешанное
3. Заготовку, какой длины закрепляют в патроне?	До 100 мм	До 150 мм	До  200 мм
4. Как называется этот инструмент?	Майзель	Рейер	Крючок
5. Что перед началом работы на станке необходимо проверить?	Напряжение, заготовку, исправность инструмента.	Заземление, натяжение ремня, работу станка на холостом ходу.	Работу электродвигателя, масло в станке, освещение.
6. Для чего применяются приспособления на токарном станке по древесине?	Для закрепления заготовки на задней бабке	Для закрепления заготовки на правой стороне передней бабки	Для поддержания длиной заготовки при точении
7. Из каких деталей изготавливают машины?	Из специальных	Из типовых	Из типовых и специальных
8.Как называются части подручника: 1, 2?	1 – Рукоятки 2 – Стопор	1 – Ручки 2 - Зажим	1 – Маховики 2 - Фиксатор
9.Древесину, с какими пороками не применяют для токарных работ?	С трещинами, наклонами волокон и сучками	С сучками, наклоном волокон и поражением гнилью	С сучками, поражением гнилью трещинами и наклоном волокон
10. Для чего применяется полукруглая стамеска ( майзель)?	Для первоначальной грубой обточки заготовки	Для первоначальной грубой обточки и проточки криволинейных поверхностей	Для обработки деталей

Тест № 3

Конкурс « Токарь Года»

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1.Как называются части станка обозначенные цифрами 9,10?	9. Упор.   10. Передняя бабка.	9.Опора резца.   10. Задний зажим.	9.Подручник.   10. Задняя бабка.
2. Как называется резец?	Майзель	Гребёнка	Рейер
3. Заготовку, каких размеров закрепляют в планшайбе?	Короткую большого диаметра.	Длинную небольшого диаметра	Длинную большого диаметра
4. Как называется это приспособление?	Патрон	Планшайба	Трезубец
5. Где содержатся сведения изготовления изделия?	В технологических картах	В чертежах	В рисунках
6. Какими бывают соединения деталей в машинах?	Неподвижными	Подвижными и неподвижными	Подвижными
7. Какие правила личной гигиены необходимо соблюдать при работе на токарном станке?	Работать в халате, берете и защитных очках	Работать в халате и берете	Работать в халате и защитных очках
8. Какое точение показано на рисунке?	Поперечное	Тангентальное	Продольное
9. За счёт наличия, какой детали штангенциркуль имеет большую точность измерения?	Нониуса	Штанги	Глубомера
10. Какое главное движение в токарном станке по обработке древесины?	Вращательное движение заготовки	Поступательное движение заготовки	Поступательное движение резца (стамески)

Тест № 4

Конкурс « Токарь Года»

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1.Как называются части станка обозначенные цифрами 3,11?	3.Основа   11. Стекло	3. Каркас   11. Ограждение	3. Станина   11.Защитный экран
2. Когда режущий инструмент подводят к заготовке?	Когда шпиндель наберёт полное число оборотов	Сразу после включения	Можно в обоих случаях
3. Как называются узлы передней бабки, обозначенные цифрами 1,4?	1.Ремень плоский   4. Подшипник радиальный	1. Ремень клиновидный   4. Подшипник шариковый	1. Ремень конусовидный   4. Подшипник упорный
4. Какие породы древесины используют для рукояток столярного инструмента?	Лиственные	Хвойные	Любые
5. Где содержатся сведения о форме размерах и материалах изделия	В технологических картах	В чертежах	В рисунках
6. Что общего в конструкции технологических машин?	Электродвигатель, передаточный или преобразующий механизм	Передаточный механизм	Электродвигатель
7. Определите, что изображено на рисунке	Приспособления для крепления заготовок задней бабки	Детали токарного станка	Шпиндельные приспособления для крепления заготовок передней бабки
8. Какое движение подачи в токарном станке по обработке древесины?	Вращательное движение заготовки	Поступательное движение заготовки	Поступательное движение резца (стамески)
9. С какой целью применяются машины?	Частично заменяют функции человека	Частично или полностью заменяют функции человека	Полностью  заменяют функции человека
10. Какой припуск на сторону при чистовом точении заготовки?	4 – 5 мм	1 – 3 мм	2 – 4 мм

Тест № 5

Конкурс « Токарь Года»

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1.Как называются части станка обозначенные цифрами 7,9?	7.Задняя бабка   9. Опора резца	7. Передняя бабка    9. Подручник	7.Коробка скоростей   9. Упор
2. Какой зазор между подручником и заготовкой?	2-3 мм	3-4 мм	4-5 мм
3. Как называется это приспособление?	Патрон	Планшайба	Трезубец
4. Какую форму приобретают детали в результате обработки точением?	Форму призмы	Форму куба	Форму тел вращения
5. Для чего на торцах заготовки-бруска проводят диагонали?	Для нахождения геометрического центра	Для деления торца на четыре части	Для построения центра окружности
6. Какой машиной является токарный станок по обработке древесины?	Транспортной	Технологической	Энергетической
7.  Определите, что изображено на рисунке	Контроль диаметра цилиндрической поверхности линейкой	Проверка кривизны детали с помощью линейки	Проверка прямо - линейности   цилиндрической поверхности  линейкой на просвет
8. Где правильно названы виды передач движения?	Ременная, зубчатая, реечная	Ременная, зубчатая, цепная	Ременная, реечная, цепная
9. Как проверить, надёжна ли закреплена заготовка и не ударится ли она о подручник?	Сделать рукой несколько оборотов заготовки	Покачать заготовку рукой	Измерить расстояние между заготовкой и подручником
10. Какая операция показана на рисунке?	Подрезание торца	Чистое точение	Получение надрезов

Тест № 6

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 6,10?	6. Светильник    10. Задняя бабка	6. Плафон   10. Зажим заготовок	6. Лампа   10. Передняя бабка
2. Как при точении вогнутых поверхностей резец перемещают?	От середины вогнутости к краям	От края вогнутости к середине	В любом случае
3. Определите название этого приспособления.	Патрон	Планшайба	Трезубец
4. Древесина, каких деревьев относится к твёрдым породам?	Ели, осины, сосны, липы	Дуба, сосны, бука, граба	Берёзы, бука, граба, дуба
5. Определите операцию на рисунке.	Притирка	Полировка	Шлифование
6. Как подготовить торец заготовки для крепления ее в центре задней бабки?	На пересечении диагоналей торца отметить карандашом центр	Вдоль одной из диагоналей выполнить пропил глубиной 3…4 мм	На пересечении диагоналей сделать углубление шилом или кернером
7. Какая операция показана на рисунке?	Строгание заготовки	Строгание ребер заготовки до получения восьми и шестигранника	Строгание бруска
8. Какая операция показана на рисунке?	Проверка наружного диаметра скобой	Контроль ширины детали	Контроль наружного диаметра кронциркулем
9. Как закрепляется заготовка с центром – вилкой (трезубцем)	Насадить заготовку пропилом на вилку и слегка ударить по ней киянкой	Заготовку насадить на вилку, слегка ударив киянкой	Вставить вилку в углубление заготовки
10. Для чего человек применяет машины?	Для повышения культуры труда	Для облегчения труда и повышения его производительности	Для уменьшения доли ручного труда

Тест № 7

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 2,10?	2. Двигатель   10. Задний зажим	2. Электродвигатель   10. Задняя бабка	2. Мотор   10. Зажим заготовок
2. На какие этапы делится точение по качеству древесины?	Черновое и чистовое	Черновое и окончательное	Чистовое и окончательное
3. Какой зазор пропила?	2….4	3….5	4….6
4. Определите название мерительного инструмента	Кронциркуль	Столярный циркуль	Нутромер
5. Для чего служит передняя бабка?	Для передачи вращательного движения заготовки	Для закрепления заготовки и передачи ей вращательного движения	Для установки и крепления заготовки
6. Как закрепляется заготовка в центре задней бабки?	Слегка ударив киянкой, насадить заготовку на центр	Подвести заднюю бабку, чтобы ее центр зашёл в углубление на торце	Заготовку насадить на центр и прижать бабкой
7. Как называется отделка, при которой изменяется цвет древесины?	Непрозрачной	Прозрачной	Прозрачной и непрозрачной
8. Какое точение на цилиндре показано?	Поверхность с вырезами	Конические детали	Сферические детали
9. Определите, сколько шариковых подшипников у передней бабки	Три	Четыре	Два
10. К какому классу машин относится электромотор?	Машины – двигатели	Технологические	Транспортирующие

Тест № 8

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 5,6?	5. Кнопочная станция   6. Светильник	5. Пуск станка   6. Лампа	5. Выключатель   6. Плафон
2. Какова точность измерения стальной линейки?	1 мм	0,1 мм	0,5 мм
3. Сколько измерений выполняют штангенциркулем?	одно	три	два
4. Детали, какой формы можно получить на станке, если главное движение – вращательное?	Формы тел вращения	Формы  цилиндра	Формы конуса
5. Как называют заготовки, обрабатываемые на токарном станке?	Болванки	Древки	Бруски
6. Какое точение на цилиндре показано?	Поверхность с вырезами	Конические детали	Сферические детали
7.  Какое точение показано на рисунке?	Чистовое	Черновое	Смешанное
8. Какая поверхность точения изображена на рисунке?	Фасонная	Цилиндрическая	Коническая
9. Что запрещается во время работы на токарном станке по древесине?	Уборка,  смазывание, касание движущихся частей станка и их торможение руками	Измерение, уборка, смазывание, касание движущихся частей станка и их торможение руками, ремонт	Измерение,   касание движущихся частей станка и их торможение руками
10.  Как называется резец?	Майзель	Рейер	Фасонный

Тест № 9

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 1,9?	1. Основа   9. Упор резца	1. Стол   9. Опора	1. Основание   9. Подручник
2. Определите часть материала, которую надо снять при обработке.	Увеличением размера	Припуском	С запасом длины и ширины
3. Какой узел станка обозначен цифрами 2,4?	2. Червячная передача   4. Соединение двух валов	2. Зубчатая передача   4. Соединение детали с валом	2. Ремённая передача   4. Подшипник
4. Что такое рейсмус?	Мерительный инструмент	Режущий инструмент	Разметочный инструмент
5. Определите, что изображено на рисунке?	Контроль диаметра цилиндрической поверхности шаблоном	Проверка кривизны детали с помощью шаблона	Измерение шаблоном радиуса проточки
6. Какое точение на цилиндре показано?	Поверхность с вырезами	Конические детали	Сферические детали
7.  Как называется этот инструмент?	Нутромер	Кронциркуль	Столярный циркуль
8. Что делают с заготовкой после регулировки её положения в центрах?	Закрепляют заднюю бабку и зажимают заготовку в центрах	Закрепляют заднюю бабку на станине	Зажимают заготовку между центрами
9. Как по отношению к заготовке закрепляют подручник?	На 2…3 мм выше оси заготовки	На расстоянии 2…3 мм от поверхности заготовки	На 2…3 мм выше оси заготовки и на расстоянии 2…3 мм от её поверхности
10. Что означает термин «Майзель»	Образец	Вырезать	Перемещаться

Тест №10

Конкурс " Токарь Года"

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 5,8?	5. Выключатель   8. Ось	5. Кнопочная станция   8. Шпиндель	5. Пусковая кнопка   8. Патрон
2. Что такое шпиндель?	Ось, на которую крепится приспособление	Вал, получающий вращение от электродвигателя	Вал, на котором крепится двухступенчатый шкив
3. Какая операция показана на рисунке?	Проверка длины детали	Разметка на заготовке	Проверка ширины детали
4. Как называется элемент под цифрой 3?	Штанга	Нониус	Рамка
5. Как называется рабочий вал в передней бабке?	Ось	Шпиндель	Стержень
6.  Как называется этот инструмент?	Калибр – скоба	Шаблон	Калибр – пробка
7. Как можно изменить частоту вращения шпинделя токарного станка по древесине?	С помощью переключателя скоростей	Переведя ремень с одной пары шкивов на другую	Сменив электродвигатель
8. Определите часть материала, которую надо снять при обработке.	Припуском	Увеличением размера	С запасом длины и ширины
9. Какая операция показана на рисунке?	Определение величины внутреннего диаметра	Определение величины наружного диаметра	Определение величины длины
10. Что означает термин «Рейер»	Образец	Вырезать	Перемещаться

Тест №11

 Конкурс " Токарь Года"

 

Тест № 12

Задание	Варианты ответов
	1	2	3
1. Как называются части станка обозначенные цифрами 2,7?	2.Электродвигатель     7. Передняя бабка	2. Мотор     7. Задняя бабка	2. Двигатель     7. Коробка скоростей
2. Как называется узел станка, обозначенный цифрой?	Упор резца	Опора под руки	Подручник
3. Какие бывают виды отделки?	Прозрачная	Непрозрачная	Прозрачная и непрозрачная
4. Определите способ крепления заготовки.	В планшайбе	В трезубце	В патроне
5. Какова точность измерения штангенциркуля ШЦ-1?	0,5 мм	1 мм	0,1 мм
6. Какая операция показана на рисунке?	Точение наружного диаметра	Точение конуса	Подрезание торца
7. Для  чего служит задняя бабка токарного станка?	Для поддержки заготовки и для закрепления инструмента	Для поддержки заготовки	Для закрепления инструмента
8. Как называется рабочий вал в передней бабке токарного станка по дереву?	Шпиндель	Ось	Стержень
9. Для чего служит подручник с держателем (кареткой)?	Это опора для контрольного инструмента	Это опора для измерительного инструмента	Это опора для режущего инструмента во время работы
10.Как называется этот инструмент?	Калибр – скоба	Калибр – пробка	Шаблон

 

Таблица

правильных ответов

«Точение древесины»

№ теста	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	1	3	3	1	3	2	3	2	2	1
2	1	3	2	1	1	1	2	1	1	3
3	2	1	2	3	2	2	2	1	2	3
4	3	2	1	1	1	2	1	3	1	1
5	3	1	2	3	2	1	3	3	2	3
6	2	1	2	3	1	2	3	2	1	3
7	1	2	3	3	3	3	2	3	1	2
8	2	1	2	3	2	3	1	2	3	2
9	1	1	2	1	1	3	1	1	2	3
10	3	2	3	3	1	1	3	1	3	2
11	2	2	2	2	2	1	2	3	2	3
12	1	3	3	3	3	3	2	1	3	2

Положение

О проведении конкурса по точению древесины

«ТОКАРЬ ГОДА»

 

Цель конкурса:

v  привить любовь к традиционному народному искусству точение древесины;

 

v  сформировать представление о народном мастере, как о творческой личности, духовно связанной с культурой и природой родного края.

 

Основные задачи:

 

Ø  повышение роли технологического образования в воспитании учащихся;

Ø  расширение и углубление политехнического кругозора учащихся;

Ø  формирование обще трудовых профессиональных умений и знаний;

Ø  развитие у учащихся творческой инициативы и самостоятельности;

Ø  побуждение к самостоятельному выбору профессии.

 

Участники конкурса:

ü  в конкурсе принимают учащиеся 9х классов, показавшие наилучшие результаты практического и теоретического обучения;

ü  от каждого класса по два участника

 

Условия конкурса:

конкурс проходит в два этапа

§  тестирование

§  практическое задание

 

В пакет тестов включены  вопросы, соответствующие действующей программе по точению древесины:

o устройство станка;

o режущий и мерительный инструмент;

o правила работы на станке;

o техника безопасности при точении древесины

Каждый билет 10 вопросов и по 3 ответа на каждый из них (правильный ответ – один)

 

Практическая часть заключается в следующем:

• перед участником ставится конкретное задание определенной сложности по теме: «точение древесины»
• работа выполняется самостоятельно, на время (отсчёт времени с момента получения теста)

 

После выполнения практического задания жюри оценивает результаты по следующим критериям:

№ п/п	Фамилия участника	Качество размеров 10б	Качество отделки 10б	Время 10б	Соблюдение т/б 10б	Тест 10б	Общее кол-во баллов

После оценки жюри выводится средний балл и сообщается конкурсантам

Общее руководство конкурсом осуществляется жюри в составе:

v  председатель

v  члены жюри

 

Определение победителей осуществляется по совокупности теоретических и практических умений и навыков и присуждается призовые места.

Победители конкурса награждаются дипломами и ценными подарками.