Классный час для учащихся 7-8классов.

«Круг общения»

Скажи мне, кто твой друг,

и я скажу, кто ты.

                        Поговорка

Вступительное слово учителя

Дружба — это устойчивая личная привя­занность между людьми, возникшая на основе личной симпатии друг к другу, единства взглядов, интересов и целей. Товарищество отличает­ся от дружбы степенью взаимности в симпатиях, взглядах, интересах и целях, меньшим уровнем ответ­ственности друг перед другом.

Дружба подразумевает способности людей согла­совывать личные и общественные интересы, взаимопо­мощь, умение учитывать мнение и желание других, противостоять неприятностям и злу, стремление ви­деть в человеке хорошее, находить с ним общие интере­сы, позиции и взгляды.

Пословицы и поговорки о дружбе:

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Один враг — много, сто друзей — мало.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Нет друга — ищи, а нашёл — береги.

Друзья познаются в беде.

Не бросай друга в несчастье.

Дружба как стекло: разобьёшь — не сложишь.

Не узнавай друга в три дня, а узнавай друга в три года.

Над другом посмеёшься — над собой поплачешь.

Сам погибай, а друга выручай.

Мысли Великих.

Ø  Дружба — это школа воспитания человеческих чувств (В. Сухомлинский).

Ø  Не доверять друзьям позорнее, чем быть ими обманутым (Ф. Ларошфуко).

Ø  Пристанью для корабля служит гавань, а для жизни — дружба (Пифагор).

Ø  Так как мой друг дружит с моим врагом, то мне не следует во­диться с другом. Остерегайся сахара, который смешан с ядом, берегись мухи, которая сидела на дохлой змее (Авиценна).

Ø  Лучше явный враг, нежели подлый льстец и лицемер; такой безобразит человечество (Пётр I).

Ø  Каждый человек, подобно луне, имеет свою не посвященную сторону, которую он никогда не показывает (М. Твен).

Ø  Дружба возможна только между честными людьми (Цицерон).

Ø  Упрекай друга наедине, хвали публично (Солон).

Ø  Друг всем — ничей друг (Аристотель).

Ø  Из двух друзей один — всегда раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признаётся (М. Лермонтов).

Стихотворение (учащийся)

Настоящий друг везде

Верен: в счастье и в беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь — он спать не может,

И во всём, без дальних слов,

Он помочь тебе готов!

(В.Шекспир)

Задание (работа  в группах)

 Попробуйте составить, используя посло­вицы и высказывания великих людей, свои «Правила дружбы и товарищества». Можно взять за основу следующие «правила».

Правила дружбы и товарищества

      всегда говорить правду друг другу;

      не сердиться на друга за ошибки и ненамеренно причиненные неприятности;

      выручать друг друга в трудные минуты;

      вставать на защиту друга;

      делиться последним;

      ничего не жалеть для друга;

      не требовать услуги за услугу.

Максимализм в дружбе:

ü  верность — до смерти;

ü  геройство — на весь мир;

ü  любить — больше жизни;

ü  за предательство — убивать.

Максимализм, как любая крайность, не является истиной.  Последняя,   как  показывает  жизненный опыт, чаще находится между крайностями.

Дружеские компании

(слово учителя)

Друзья, товарищи составляют основу вашего круга общения. Вы собираетесь вместе и вы — уже компания, так называемая неформальная группа, в которой вы участвуете. Разрастание неформальной группы таит в себе некоторые опасности, которые надо учитывать:

— кодекс интимной дружбы двух людей группе не подходит;

— общечеловеческие нравственные ценности час­то отрицаются;

—  в компании действуют законы стаи (быть там, где все; не должен быть трезвым, когда все пьют; дол­жен подчиняться групповому решению; не быть тру­сом; не жалеть противника; «идти до конца», не остав­лять другого в трудном положении и т.д.);

— проявляются худшие качества личности (инди­видуализм, эгоизм);

— оппозиция официальным структурам (властям, милиции, вообще взрослым людям);

— компания легко структурируется: появляется вместо равенства — неравенство: «авторитет», «шестёрки» ит.п.;

— в компания чаще всего уменьшается индивиду­альная ответственность за поступки.

Лидерство в неформальных группах захватывает сильный, волевой, но нравственно деформированный человек. Ему ничего не стоит натравить группу на не­согласных, толкнуть на преступление.

Один из самых обычных и ведущих к самым большим бедствиям соблазнов есть соблазн словами «все так дела­ют.  (Л. Толстой).

Большая часть преступлений несовершеннолет­них совершается в таких неформальных группах.

Рекомендации

«Компания компании рознь»

•  сторонитесь таких подозрительных групп, где верховодит старший;

•  не давайте себя втянуть в их дела;

•  держитесь независимо;

•  не считайте зазорным обратиться к родителям, учителю за защитой.

Упражнение-тест «Ваша уличная компания»

Выберете наиболее подходящий вариант ответа на вопросы.

/. Как часто собирается ваша компания?

 каждый день — 1;                    через день — 3;                    реже — 5.

2. Где вы обычно собираетесь?

в подвале, на улице — 1;

 на площадке перед домом или в подъезде — 3;

у кого-либо на квартире — 5.

3. Сколько в группе признанных лидеров?

один —- 1;                      несколько — 3;                     нет ни одного — 5.

4. Что является музыкальным сопровождением ваших посиделок?

блатной музыкальный фольклор — 1;

 западные и отече­ственные группы — 3;

гитара или обходимся без музыки — 5 (все варианты вместе — 3).

5. Приходилось ли вместе с группой «балдеть» ночь напро­лёт?

да — 1;                      часов до 2 ночи — 3;                   нет — 5.

6. В каком количестве группа употребляет спиртные напитки?

без ограничений — 1;

 до лёгкого опьянения — 3;

 не упо­требляет — 5.

7. Сколько членов группы курит табак?

все — 1;              половина — 3;              менее 10 процентов — 5

8.  Сколько членов группы потребляет «травку», иные наркотики?

все — 1;           половина — 3;          никто — 5.

9.  Считаете ли вы, что, являясь членом вашей группы, можно легче удовлетворить любопытство в сексуальной сфере?

        да — 1,         не уверен — 3;             нет — 5.

10. Участвует ли ваша группа в защите своей терри­тории?

        да — 1;               некоторые, но в составе других групп — 3;             нет — 5.

11.  Есть ли среди членов группы люди с преступным опытом?

        да — 1;                       не уверен, но возможно — 3;             нет — 5.

12.  Участвовала ли ваша группа в коллективных дра­ках?

       да — 1;              некоторые, но в составе других групп — 3;             нет — 5.

13. Что бы, на ваш взгляд, сделала группа, если бы она шла вечером мимо лежащего xopoшo одетого пьяного человека?

       обобрала — 1;                оценила обстановку, но не тронула — 3;          ни­чего — 5.

14.  Что бы предприняла группа, если бы вы заявили о своём уходе из неё?

         избила — 1;            припомнила все долги и услуги — 3;               ничего —5.

Интерпретация результатов

14-20 баллов. Ваша группа с явной антисоциальной ори­ентацией. Вам может казаться, что ничего особенного с вами не происходит, поскольку «все так себя ведут». Во-первых, не все. Многие делают вид, что им «море по колено». На самом деле они стараются контролировать свои действия и дальше шум­ных тусовок и гулянок дело не идёт. Они не хотят рисковать бу­дущим. Во-вторых, вы настолько втянулись в жизнь своей группы (возможно, уже банды), что никаких норм для вас не су­ществует. А ведь еще шаг, и... Прозрение наступает, когда за спиной начинают лязгать стальные запоры. А на суде вчераш­ние закадычные дружки начинают «топить» друг друга.

Рекомендации. Трудно советовать сменить эту группу на кружок кройки и шитья в Доме культуры. Но решительный шаг сделать надо: 1) уйти из компании, бежать. Можно: 2) резко отвергнуть антиобщественные действия; 3) обратить­ся к взрослым людям.

21—50 баллов. Скорее всего, вы общаетесь с теми, кто прово­дит время в поисках разнообразных способов убить время. Для это­го все средства хороши, лишь бы «предки на мозги не капали». В такой группе в общем-то можно чувствовать себя неплохо — осо­бого напряжения нет, никто ничего не требует, ничего не навязыва­ет. Но и тоска навещает — ведь абсолютно ничего не происходит.

Рекомендации. Попробуйте для начала сочетать пустое времяпрепровождение с хорошим делом. Например, поставьте задачу каждому к новой встрече выучивать по 10 английских (немецких) слов или фраз и полчаса говорить только на иност­ранном языке. Расскажите о прочитанном вами. Или сочините интересный детектив. Или подрядитесь вечером работать, а на заработанные деньги куда-нибудь съездите. В жизни каждый день должно происходить что-нибудь интересное, полезное.

Свыше 50 баллов. Ваша уличная группа является обыч­ной группой сверстников, в которой каждый удовлетворяет свою потребность в нормальном человеческом общении. В та­кой группе может быть очень интересно, хотя и не всегда это именно так. Как правило, проводя часть времени в такой груп­пе, люди ещё имеют массу самых разнообразных интересов и дел вне её. И их так приятно обсудить с друзьями!

Рекомендации. Старайтесь делать всё, чтобы ваши партнёры по группе чувствовали себя с вами легко и раскован­но. Всегда поступайте по отношению к друзьям так, как вы бы хотели, чтобы относились к вам. Не смотрите туда, где кажется интересней, делайте жизнь интересной сами.

Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,

Два важных правила запомни для начала:

Ты лучше голодай, чем что попало есть,

И лучше будь один, чем вместе с кем попало!

Ситуация-проба «Предки»

 У вас проблемы с родителями (они требуют возвращаться домой в 9 часов, запрещают курить и т.п.). Вы чувствуете их правоту. Ваш друг (подруга) говорит: «Предки» — они и есть «предки», не обращай внимания!»

Задание. Как поступить? Послушаться родителей или друга?

Социально-приемлемые позиции: • уважение к родителям, • отстаивание своего мнения, своей позиции • разумная доля такта и дипломатии • стремление разобраться в я причинах сложившейся ситуации • умение найти компро­мисс • ориентировка на избежание конфликтов.

Ситуация-проба «Кто вам нужен?»

В вашей жизни принимают участие множество лю­дей: родители, школьные друзья, приятели по двору, учителя, родственники.

Задание. Вспомните наиболее важных и близких для вас людей. Распределите их по значимости для вас, влиянию на вас:

1.  Положительно влияющие, те, с которыми вам хотелось бы общаться, дружить, которые могли бы по­действовать на вас положительно.

2. Те, которые не влияют на вас существенно.

3. Отрицательно влияющие на вас, с которыми вы не хотели бы встречаться, иметь отношения.

Составьте свой желательный круг общения, для чего проанализируйте эти списки и каждого из людей, какой инте­рес он испытывает к вам, сколько времени он посвящает вам.

Есть ли такие, которые очень много значат для вас, но не уделяют вам нужного внимания? Почему? Правильно ли вы ведёте себя с ними? Сделайте выво­ды, подумайте, что и как можно сделать, чтобы изме­нить ситуацию к лучшему.

Социально-приемлемые позиции: • взаимное ува­жение окружающих людей • объективная оценка себя и взаимоотношений с другими людьми • умение критичес­ки посмотреть на себя и свою жизненную позицию.

Подведение итогов (рефлексия)

ДРУГ –ЭТО……………….

Мне хорошо в моей компании, потому что …