Инфоурок / Математика / Презентации / 5 нче сыйныфлар өчен «Вакланмаларны кушу һәм алу» темасын йомгаклап кабатлау

5 нче сыйныфлар өчен «Вакланмаларны кушу һәм алу» темасын йомгаклап кабатлау

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
5 нче сыйныф
Дәреснең максаты: Вакланмалар белән эшләүне ныгыту; тормыштан мәсьәләләр чишү...
Өй эшләрен тикшерү
Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 3 2 1
Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 1 2 3
Гамәлләр тәртибен әйтегез: 1 2 3 4 5
Гамәлләрне башкарыгыз: 11 11 10 11 7 11 2 11 9 11 4 11 1 11 3 11 2 11 5 11 2...
Гамәлләрне башкарыгыз: II
Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: I > < = Не верно! Молодец!
Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 5км 10м > 5000м 5км 10м < 5000м 5...
Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 4сәг > 240мин 4сәг < 240мин 4сәг...
 А(1) ноктасы кайсы сызымда дөрес билгеләнгән? А А А Подумай! Дөрес!
Дөрес җавапны сайлап алыгыз. Кисешмиләр Кисешәләр I
Дөрес җавапны сайлап алыгыз Кисешмиләр Кисешәләр II
Таблицаны тутырыгыз: а			 b			 a+b			 a-b
Төшеп калган санны табыгыз: 8
Төшеп калган санны табыгыз: 29
Нинди вакланмаларны сез беләсез? Барлык вакланмалар да ялгыз вакланмалар рәте...
Ял итеп алабызмы?
Нәрсә күрәсез: акмы, яки кара нокталармы?
Сез анда ак һәм кара нокталар күрергә мөмкин, әмма анда бары тик ак нокталар...
Рәсемдә нәрсә күрәсез: спиральме, әллә түгәрәкләрме?
Барысы да түгәрәкләр...
Тикшерү(2) Задача. Бер бригада т, икенчесе т га кимрәк бәрәңге алган. Ике бри...
Мәсьәләне аңлатма төзеп чишегез Зур Сәрдек гимназиясендә биш авылдан 250 кыз...
22500
Мәсьәләне тигезләмә төзеп чишегез . Мин бер сан уйладым. Аны 4 тапкыр киметеп...
Тест эшләү Тест 1нче вариант 1.Класста 48 укучы. Шуларның ен кызлар алып тора...
Җавап: I вариант II вариант 1. - 2) 1. - 2) 2. - 3) 2. - 4) 3. - 4) 3. - 1) 4...
Өй эше: Контроль эшкә хәзерлек; Дәреслек буенча: №1129; №1134
Һәр якның суммасы 20 гә тигез булырлык итеп, тугыз цифрны урнаштырырга Мәҗбүр...
Дәрес өчен рәхмәт!
32 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 5 нче сыйныф
Описание слайда:

5 нче сыйныф

№ слайда 2 Дәреснең максаты: Вакланмалар белән эшләүне ныгыту; тормыштан мәсьәләләр чишү
Описание слайда:

Дәреснең максаты: Вакланмалар белән эшләүне ныгыту; тормыштан мәсьәләләр чишү; укучы-ларның математик сөйләм телләрен, логик фикерләү сәләтләрен, телдән исәпләү һәм мөстәкыйль эшләү күнек-мәләрен үстерү; чисталык һәм пөхтәлек тәрбияләү; математика фәненә карата кызыксыну уяту.

№ слайда 3 Өй эшләрен тикшерү
Описание слайда:

Өй эшләрен тикшерү

№ слайда 4 Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 3 2 1
Описание слайда:

Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 3 2 1

№ слайда 5 Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 1 2 3
Описание слайда:

Гамәлләр тәртибен әйтегез: 4 1 2 3

№ слайда 6 Гамәлләр тәртибен әйтегез: 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Гамәлләр тәртибен әйтегез: 1 2 3 4 5

№ слайда 7 Гамәлләрне башкарыгыз: 11 11 10 11 7 11 2 11 9 11 4 11 1 11 3 11 2 11 5 11 2
Описание слайда:

Гамәлләрне башкарыгыз: 11 11 10 11 7 11 2 11 9 11 4 11 1 11 3 11 2 11 5 11 2 11 I

№ слайда 8 Гамәлләрне башкарыгыз: II
Описание слайда:

Гамәлләрне башкарыгыз: II

№ слайда 9 Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: I &gt; &lt; = Не верно! Молодец!
Описание слайда:

Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: I > < = Не верно! Молодец!

№ слайда 10 Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 5км 10м &gt; 5000м 5км 10м &lt; 5000м 5
Описание слайда:

Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 5км 10м > 5000м 5км 10м < 5000м 5км 10м = 5000м Подумай! Молодец!

№ слайда 11 Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 4сәг &gt; 240мин 4сәг &lt; 240мин 4сәг
Описание слайда:

Дөрес җавапны сайлап алып, чагыштырыгыз: II 4сәг > 240мин 4сәг < 240мин 4сәг = 240мин Не верно! Дөрес!

№ слайда 12  А(1) ноктасы кайсы сызымда дөрес билгеләнгән? А А А Подумай! Дөрес!
Описание слайда:

А(1) ноктасы кайсы сызымда дөрес билгеләнгән? А А А Подумай! Дөрес!

№ слайда 13 Дөрес җавапны сайлап алыгыз. Кисешмиләр Кисешәләр I
Описание слайда:

Дөрес җавапны сайлап алыгыз. Кисешмиләр Кисешәләр I

№ слайда 14 Дөрес җавапны сайлап алыгыз Кисешмиләр Кисешәләр II
Описание слайда:

Дөрес җавапны сайлап алыгыз Кисешмиләр Кисешәләр II

№ слайда 15 Таблицаны тутырыгыз: а			 b			 a+b			 a-b
Описание слайда:

Таблицаны тутырыгыз: а b a+b a-b

№ слайда 16 Төшеп калган санны табыгыз: 8
Описание слайда:

Төшеп калган санны табыгыз: 8

№ слайда 17 Төшеп калган санны табыгыз: 29
Описание слайда:

Төшеп калган санны табыгыз: 29

№ слайда 18 Нинди вакланмаларны сез беләсез? Барлык вакланмалар да ялгыз вакланмалар рәте
Описание слайда:

Нинди вакланмаларны сез беләсез? Барлык вакланмалар да ялгыз вакланмалар рәтенә керәме?

№ слайда 19 Ял итеп алабызмы?
Описание слайда:

Ял итеп алабызмы?

№ слайда 20 Нәрсә күрәсез: акмы, яки кара нокталармы?
Описание слайда:

Нәрсә күрәсез: акмы, яки кара нокталармы?

№ слайда 21 Сез анда ак һәм кара нокталар күрергә мөмкин, әмма анда бары тик ак нокталар
Описание слайда:

Сез анда ак һәм кара нокталар күрергә мөмкин, әмма анда бары тик ак нокталар гына

№ слайда 22 Рәсемдә нәрсә күрәсез: спиральме, әллә түгәрәкләрме?
Описание слайда:

Рәсемдә нәрсә күрәсез: спиральме, әллә түгәрәкләрме?

№ слайда 23 Барысы да түгәрәкләр...
Описание слайда:

Барысы да түгәрәкләр...

№ слайда 24 Тикшерү(2) Задача. Бер бригада т, икенчесе т га кимрәк бәрәңге алган. Ике бри
Описание слайда:

Тикшерү(2) Задача. Бер бригада т, икенчесе т га кимрәк бәрәңге алган. Ике бригада бергә күпме бәрәңге алганнар? Чишү:

№ слайда 25 Мәсьәләне аңлатма төзеп чишегез Зур Сәрдек гимназиясендә биш авылдан 250 кыз
Описание слайда:

Мәсьәләне аңлатма төзеп чишегез Зур Сәрдек гимназиясендә биш авылдан 250 кыз укый. Егетләр һәр кызның көнгә уртача 3 тапкыр чәчләреннән тарталар. Егетләр сентябрь ае дәвамында гимназиянең барлык кызларының чәчләреннән ничә тапкыр тартканнар? Чишү

№ слайда 26 22500
Описание слайда:

22500

№ слайда 27 Мәсьәләне тигезләмә төзеп чишегез . Мин бер сан уйладым. Аны 4 тапкыр киметеп
Описание слайда:

Мәсьәләне тигезләмә төзеп чишегез . Мин бер сан уйладым. Аны 4 тапкыр киметеп, аннан 2не алгач , 7 саны килеп чыга. Мин нинди сан уйладым?

№ слайда 28 Тест эшләү Тест 1нче вариант 1.Класста 48 укучы. Шуларның ен кызлар алып тора
Описание слайда:

Тест эшләү Тест 1нче вариант 1.Класста 48 укучы. Шуларның ен кызлар алып тора. Класста ничә кыз бар? 1) 128; 2) 18; 3) 24; 4) 8 . 2. 1 сәгатьнең өченче өлешен табыгыз. 1) 60 мин; 2) 30 мин; 3) 20 мин; 4) 180мин . 3. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз: 20т - 40 ц 1) 240 ц; 2) 42 ц; 3) 1960 ц; 4) 160ц . 4. Бер ящикка 8 кг слива сыя. 104 кг сливаны салу өчен ничә ящик ки-рәк була? 26; 2) 20; 3) 13; 4) 15 . 5. Исәпләгез: Тест 2 нче вариант Паркта 35 агач үсә. Шуларның ен каен алып тора. Паркта ничә каен үсә? 1) 5; 2) 25; 3) 49; 4) 7 . 2. 1 сәгатьнең бишенче өлешен табы-гыз . 1) 60 мин; 2) 30 мин; 3) 20 мин; 4) 12 мин . 3. Аңлатманың кыймәтен табыгыз: 4 кг - 80 г 1) 3920 г; 2) 320 г; 3) 310 г; 4) 3810 г 4. 72 штук төсле карандашны һәр ко-робкага 12шәр штук итеп салалар. Ничә коробка кирәк була ? 12; 2) 36; 3) 6; 4) 24 . 5. Исәпләгез:

№ слайда 29 Җавап: I вариант II вариант 1. - 2) 1. - 2) 2. - 3) 2. - 4) 3. - 4) 3. - 1) 4
Описание слайда:

Җавап: I вариант II вариант 1. - 2) 1. - 2) 2. - 3) 2. - 4) 3. - 4) 3. - 1) 4. - 3) 4. - 3) 5. - 2) 5. - 3)

№ слайда 30 Өй эше: Контроль эшкә хәзерлек; Дәреслек буенча: №1129; №1134
Описание слайда:

Өй эше: Контроль эшкә хәзерлек; Дәреслек буенча: №1129; №1134

№ слайда 31 Һәр якның суммасы 20 гә тигез булырлык итеп, тугыз цифрны урнаштырырга Мәҗбүр
Описание слайда:

Һәр якның суммасы 20 гә тигез булырлык итеп, тугыз цифрны урнаштырырга Мәҗбүри булмаган бирем:

№ слайда 32 Дәрес өчен рәхмәт!
Описание слайда:

Дәрес өчен рәхмәт!

Краткое описание документа:

Дәресләрне кызыклы итеп оештыру - укучыларда математика фәненә карата кызыксыну уята. Шуңа күрә укытучы һәр дәрескә әзерлекле булырга һәм яңа алымнар куллануга омтылырга тиеш. Бу гаять зур тырышлык сорый. Бигрәк тә укучыларга яңа информацион - коммуникатив технологияләр кулланган дәресләр ошый. Әлеге презентацияне кулланып дәрес үткәрү - вакланмалар белән эшләүне ныгыта, математик белемнәрне тирәнәйтә; тормыштан мәсьәләләр чишү - укучыларның математик сөйләм телләрен, аралашучанлыкларын, группалап эшләү алымнарын ныгыта. Укучы иптәшләренә дөрес бәя биреп, дустанә мөнәсәбәтләрне саклаган хәлдә көч сынашырга өйрәнә.

Общая информация

Номер материала: 39431032637

Похожие материалы