Конспект урока грамоты для 1 класса «Умей обождать» К. Ушинский

Предпросмотр материала:

Грамота, 1 класс

Тема: «Умей обождать».

Цели: 1. Познакомить с содержанием текста, продолжить совершенствовать представления о слоге как части слова, включающей гласный звук.

2. Развивать умение сопоставлять и противопоставлять героев произведения.

3. Воспитывать умение слушать старших, выполнять их требования

Тип: интегрированный (чтение и письмо)

Формы: индивидуальная, фронтально - коллективная

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.

I. Организационный момент

-Слушай все внимательно

Поймешь все обязательно.

II. Проверка домашнего задания

-Пересказ сказки «Как собака друга искала»

III. Проверка знаний

-Минутка чистописания. Записать под диктовку предложения со словарными словами. У меня есть коньки. Корова дает много молока. Мой класс находится на втором этаже.

IV. Постановка ТЦ

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новой сказкой. О ком эта сказка, вы узнаете, отгадав загадку.

Он носом в землю постучит,
Взмахнет крылом и закричит.
Кричит он даже сонный,
Крикун неугомонный.

- Правильно, это петух. Сегодня мы будем читать сказку о петушке, называется «Умей обождать».

V. Формирование ЗУН

1. Чтение сказки «Умей обождать» стр. 62-63.

-Учитель читает сказку

2. Чтение сказки учащимися «цепочкой» и анализ прочитанного.

- Назови главных действующих лиц.

- Что случилось с петушком?

- Какие советы давала Курочка?

- Почему Петушок попадал в неприятные истории?

- Какой может быть конец у сказки?

- Придумай конец сказки.

3. Занимательная минутка.

- Назови слова на ленте и раздели на слоги стр. 61 (зай-ка, лей-ка, май-ка, ов-цы, конь, лоб). Какие слова нельзя разделить на слоги и перенести?

VI. Проверка понимания

1. Беседа по вопросам

- Что может случиться, если не слушать правильные советы окружающих?

- Кого нужно слушаться обязательно? Вспомните сказки, в которых случились несчастья из-за того, что герои не слушали взрослых.

2. Подготовка к выразительному чтению.

-Работа над словесным ударением, интонацией (на доске)

-Прочитайте правильно слова: наклевался, горчичник, напился, за доктором, очень тонок.

- Прочитайте предложения с нужной интонацией: « - Не пей, Петя, обожди! Не послушался петушок, напился холодной воды – и заболел».

3. Итог урока

- Что мы делали на уроке?

- Какой вывод можно сделать для себя?

4. Выставление оценок.

VII. Дача домашнего задания стр. 60 упр. 4. Читать и пересказывать сказку «Умей обождать» стр. 62-63

VIII. Рефлексия

- Я думаю, что …

Краткое описание материала

Урок грамоты для 1 класса «Умей обождать» К.Ушинский. На уроке учащиеся знакомятся с содержанием сказки, учатся анализировать и объяснять поступки главного героя, высказывать своё мнение, рассуждать, развивается устная связная речь, творческие способности, расширяется кругозор.

Знакомство со сказкой побуждает учащихся к чтению разных видов сказок, рассказов и других произведений детской литературы.

На уроке используются разнообразные методы и приёмы, формы работы с детьми, межпредметная связь с уроками письма. Материал урока доступен для данного возраста.

Конспект урока грамоты для 1 класса «Умей обождать» К. Ушинский

Начальные классы

1 класс

Конспекты

DOCX

26.03.2014

2483

Начальные классы

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ермуханбетова Акканым Нургалиевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 9028
Подписчики: 5
Всего материалов: 5

9028
просмотров
5
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ермуханбетова Акканым Нургалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.