Открытый урок в 6 классе «Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных»

Предпросмотр материала:

Тема урока: Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-ЩИК-

Цель урока: закрепить правописание букв Ч  и Щ в суффиксах существительных на –ЧИК-ЩИК-

Знать способ действия при выборе написания в существительных суффиксов.

Уметь применять этот способ действия для правильного написания суффиксов.

 

Ход урока.

1. Слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня на уроке мы с вами закрепим   правописание   суффиксов   существительных  -ЧИК-ЩПК.

 

2. Повторение в форме игры «Цветик - семицветик»

Начнем наш урок с повторения, т.е. повторим те правила, которые мы с вами уже изучили. Повторение проведем в форме игры « Цветик- семицветик».Покажите гостям свои знания по пройденным темам( на доске прикрепить цветок с семью лепестками. На каждом лепестке находится вопрос:

1) Когда после приставок на согласные пишется буква Ы, а когда И? Пример.

2) Как различать на письме гласные в приставках -ПРИ-ПРЕ-? Пример.

3) По каким признакам вы различаете, когда в корнях -ЛОЖ-ЛАГ, -РОС-PACT-, -КОС-КАС-, -ГОР-ГАР- надо писать безударную гласную О и А? Пример.

4) Какие слова называются сложными? Пример.

5) Расскажите о правописании гласных -Е-И- в падежных окончаниях существительных в ед. ч.. Пример.

6) Расскажите о правописании -НЕ- с существительными. Приведите пример.

7) Рассказать о правописании букв -Ч-Щ- в суффиксах -ЧИК—ЩИК-. Привести пример.)

 

Молодцы, ребята, таким образом мы проверили свои знания.

 

3. Итак, ребята, давайте вспомним, какую тему на прошлом уроке мы с вами изучили?

Мы с вами знаем, что в русском языке есть суффикс, который уменьшает слова, делает их добрыми, ласковыми, нежными, еще этот суффикс может образовывать новые слова, которые обозначают профессии, конкретные предметы. Как вы думаете, какой это суффикс? (-ЧИК-)

Так вот сейчас послушаем СКАЗКУ, которая так и называется « Ласковый и добрый ЧИК»(  ученица выходит и читает сказку)

 

4. Вот, ребята, мы прослушали сказку о труженике суффиксе ЧИК,  а  теперь  давайте  вспомним,   когда же  пишется суффиксы ЧИК-ЩИК при помощи задания:

(Выписать в два столбика, слова (2 ученика работают у доски)

Переводчик, пильщик, наборщик, носильщик, переплетчик, рассказчик, точильщик, каменщик, заказчик, летчик.

 

5. Ребята, скажите, какие значения имеет суффикс -ЧИК-? ( ответ: 1) уменьшительность и ласкательность;

2) действующее лицо; 3) конкретный предмет.)

 

6. Сейчас мы с вами выполним следующее задание: на доске записаны эти 3 значения. Нужно подобрать слова, которые относятся к каждому из значений. Класс делится на 3 команды. Из каждой команды, начиная с первые парт, ребята выходят и записывают слова с этим значением: 1 ряд- записывает слова под первым значением; 2 ряд- под вторым значением; 3 ряд- под третьим значением. Какая команда закончит первыми, та команда выигрывает, но прежде чем объявить победителя, наши гости сейчас проверят, правильно ли вы распределили слова по значениям.

 

7.  ФИЗМИНУТКА. А сейчас давайте отдохнем. Положите свои руки на колени, закройте глаза, расслабьтесь. Представьте синее звездное небо, ночь, морской прибой. За этим всем вы наблюдаете с высоты птичьего полета. Вы летите на красивом белом коне, он несет вас в высь, вокруг вас звезды, вы оглядываетесь: вот ~ Большая Медведица, а вот Малая, вон там- созвездие Льва, В этот момент вы счастливы, на вашем лице сияет улыбка, Вы опускаете взгляд и видите море, оно все ближе, ближе, ближе. Белый конь спускает Вас на землю, и вы слышите шум прибоя, вода  касается  ваших  ног,  вы чувствуете холод и вы пробуждаетесь, понимая, что это был всего лишь сон.

 

8.Итак,  ребята,   отдохнули немного и продолжаем с вами работать дальше.

ИГРА «Помощь почтальону». Сейчас мы с вами сыграет в игру « Помощь почтальону». У почтальона случилось несчастье: от дождя конверты расклеились и все, что в них было, выпало. У слов даже смылись некоторые буквы. Давайте поможем почтальону вставить эти буквы и разложить слова по конвертам  ( 1)  суффикс -ЧИК-; 2)  СУФФИКС -ЩИК)

Перепис..ик , свар.:. ик , пулемет..ик , пиль..ик, перебеж..ик , выбор..ик , рез.ик, фрезеров...ик , учет:..ик,  барабан .ик ,  фонар...ик.

Молодцы, что помогли почтальону разобрать слова в конверты. Почтальон попался неграмотным, а я убедилась, что вы знаете эту тему, учите дома правила.  Что мы посоветуем этому почтальону?

 

8.     А теперь  поработаем с  учебником.   Откройте     учебники   на   странице   86   выполним   упражнение 224.       (Забойщик,       прицепщик,       вертолетчик, грузчик,     пулеметчик,     переплетчик,     смазчик, разведчик, переводчик).

 

9..РАБОТА С СИГНАЛЬНЫМИ КАРТОЧКАМИ. (-ЧИК-ЩИК-)

Переводчик             рассказчик

Переплетчик            пулеметчик

Пильщик               барабанщик

Перебежчик              тюремщик

Каменщик               фонарщик

Переписчик               смазчик

Извозчик                ремонтчик

Бетонщик               стекольщик

 

10. ВЫВОД: Итак, ребята, что вы нового узнали о суффиксах? Я осталась вами очень довольна.

ОЦЕНКИ ЗА УРОК.

 

 11. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ( упр. 227)

 

Краткое описание материала

Открытый урок в 6 классе «Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Журик Ирина Ивановна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 15794
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 15794
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Журик Ирина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: