«В мире много сказок» 1 класс

Цель: привитие  интереса к устному народному творчеству

 - развитие творческих способностей и возможностей детей, фантазии, наблюдательности, познавательного интереса;

 - воспитание чувства ответственности, умения принимать решения;

- способствовать развитию речи, мышления, памяти.

Дидактическое обеспечение урока: мультимедийная презентация

Техническое обеспечение урока:  ПК (ноутбук), экран и проектор.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

- Здравствуй, небо голубое! (показывает "небо")

- Здравствуй, солнце золотое! (показывает "солнце")

- Здравствуй, Утро! (жест вправо)

- Здравствуй, День! (жест влево)

- Мне здороваться (кладёт руки на грудь) не лень (разводит руки в стороны)!

- Здравствуй ребята!

- Здравствуйте!

Слайд 1.

2. Подготовка к восприятию темы. 

- Нет, наверное, в мире ни одного человека, который не любил бы сказки. Ваши бабушки и дедушки, мамы и папы. И сегодня, я приглашаю всех вас посетить красивую, чудесную, волшебную страну - страну незабываемых сказок. С пожеланиями всего наилучшего дарю вам волшебные звездочки, приносящие удачу. 

Звучит музыкальный клип “В мире много сказок»

- Начинаем наше путешествие со сказочными героями. Для этого мы с вами отгадаем загадки про сказки.

Слайд 2.

- Узнай сказочного героя. У него нет ни ручек, ни ножек,  он имеет форму шара.

Кто это?  Колобок.

Слайд 3.  

-  Этот герой очень трудолюбив. Он посадил маленькое семечко, из которого вырос огромный овощ, который он один не смог вытащить. А помогла ему в этом  вся его семья.

Репка.

Слайд 4.

- Этот герой очень коварен. Он съел маленьких козлят.

«Волк и семеро козлят».

Слайд 5.

- Все звери остались без крова, а жить они стали все вместе в одном домике. И только один зверь не вошел в их маленький домик и развалил его.

Теремок. Медведь.

Слайд 6.

- Эта героиня искала своего братца, которого унесли гуси-лебеди. Кто это? 

Алёнушка. Гуси – лебеди.

Слайд 7.

В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка -
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица! Кто это?

Баба яга.

Слайд 8.

- Ребята, что  за музыка звучит? Кто это?

- Это сама Баба Яга к нам пожаловала!

Звучит музыка, вылетает на метле Баба Яга.

Баба Яга.

Берегись! Разойдись!
Везделет, остановись!
Что за сборище у вас
На уроке в зимний час?

Где же видано, чтоб я
Здесь веселье завела?
Хватит, крышка вам, друзья,
Эй, нечистая, сюда!

Учитель:

У нас сегодня праздник сказки. Наши дети желают веселиться!

Баба Яга. А мне – то что? Что хочу, то и ворочу!

Учитель: Баба Яга, может мы с тобой договоримся.

Баба Яга.  Разгадаете мой кроссоврд, тогда и будет у вас праздник.

Баба яга:  - Молодцы, справились. А сейчас,  я посмотрю на вас как вы умеете веселиться.

А  теперь все дружно, отдохнем немножко

Ручками похлопаем, ножками потопаем.

Звучит музыка « Частушки Бабок Ёжек» ( Дети повторяют движения за Бабой Ягой.)

Слайд 9.

Баба Яга. Молодцы, ребята, мне к сожалению пора отправляться в путь дорожку. Прощайте!!!

 Учитель: Мы с вами продолжаем на путешествие.

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?  (Буратино.)

Слайд 10.

- Ребята, а вот и он.

Звучит музыка, вбегает Буратино.

Буратино: Однажды я целую неделю читал сказки. В моей голове перепутались названия сказок.  Прочитайте внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибся.

Слайд 11.

Слайд 12.

Слайд 13.

Слайд 14.

Слайд 15.

Слайд 16.

Буратино: Молодцы, справились с моими заданиями.

Учитель: Буратино, присаживайся, гостем будешь.

- Ребята, а  мы с вами продолжаем наше путешествие.

Надо же,  какая старушка Баба Яга, добрая, добрая, а сама напоследок начудила! Заколдовала все дорожки!

- Как мы попадем к сказочным героям? Что ж давайте, снова выполнять задания.

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? Зайка.

Слайд 17.

- А вот и он.  (Звучит музыка выходит зайчик.)

Учитель. В каких сказках встречается этот персонаж?

(“Теремок”, “Колобок”, “Заюшкина избушка”, Мороз и заяц,  “Рукавичка” и т.д. )

Слайд 18.

Учитель. Молодцы, присаживайся зайка.

- Ребята, а сейчас угадайте следующего персонажа.

Эта рыжая плутовка                            
Кур ворует очень ловко
Разгребёт из наста корку,
За мышами лезет в норку.
И на праздник в Новый год
Веселиться к нам придёт
Очень любит чудеса
Эта хитрая…  лиса.

Слайд 19.

Играет музыка, выходит лисичка.

Учитель. Кто это?

Дети. Лисичка.

Учитель. В каких сказках встречается, живет этот персонаж?

Слайд 20.

Дети. “Лисичка со скалочкой”, “Лиса и журавль”, “Лиса и заяц”, “Лиса и волк”, “Теремок”, “Колобок”, “Рукавичка”, «Зимовье зверей», “Кот, петух и лиса” и т.д.

Учитель. Как называют её в сказках?

Дети. Лиса Патрикеевна, Лисичка-сестричка, Рыжая плутовка и др.

 Учитель. Вот как интересно. Спасибо лисичка, присаживайся.

- А сейчас к нам спешит следующий персонаж.

Эту девочку мы знаем, 
От всех кукол отличаем, 
С голубыми волосами 
И красивыми глазами. 
Она вежлива была, 
В домике в лесу жила 
И учила Буратино, 
Эта девочка-...   Мальвина

Звучит музыка входит Мальвина.  Слайд 21.

- Присаживайся Мальвина.  Ребята, к нам ещё один герой спешит, торопится. Кто же это, угадайте.

Толстячок живет на крыше,
А летает он всех выше.
Он самый веселый на свете,
Поэтому нравится детям.  ( Карлсон.)

Слайд 22.

Звучит музыка входит Карлсон.

Карлсон: Приветствую вас от души, дорогие малыши! Товарищи взрослые, и вам привет!

А больше у меня приветов нет.

Впрочем, почему же нет.

Я еще раз всем, всем, всем, говорю: "Привет! "

Можно мне здесь на минуточку приземлиться?

Ведущий: Да, пожалуйста!

Карлсон: Друзья, а вы меня узнали?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон (здоровается с детьми за руку).

 Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина. А что вы здесь делаете?

Дети: У нас праздник сказок и чудес.

Карлсон: Так давайте веселиться и играть.

Проводит игру со стульями.

Карлсон: Ох, мы с вами как поиграли пора бы и отдохнуть.

Учитель: Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями. Сказочные герои приготовили для вас музыкальный подарок.

Мальвина, Зайчик, Лисичка, Буратино исполняют песню « Добрые сказки»

Добрый и ясный,
Самый прекрасный
Мир, где живут без забот.
Солнечным светом
Сердце согрето -
Сказка нас в гости зовёт.
В мир приключений
Без исключений
Двери открыты для всех.
Если сумеешь -
В сказку поверишь,
Ждут тебя радость и смех.
Припев: А за окошком весёлый месяц март
Строит нам глазки,
И мы хотим танцевать,
И мы хотим рисовать -
Дайте нам краски.
Мы верим в светлые сны, и встретим день
Мы без опаски,
И не страшна нам беда,
Ведь будут с нами всегда
Добрые сказки.

Слайд 23.

3.     Итог урока.

- Ребята, чему учат нас сказки?

Дети. Со сказками связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.

- Какие сказки вы знаете?

-  Ребята, сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций. А из этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее и грамотнее.

Читайте, милые друзья! Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна тепла и ласки!
Читайте сказки вы всегда, - вот вам подсказка,
И пронесёте сквозь года вы радость сказки.

Желаю вам сказочных успехов и побед!