Урок литературы в 7 классе «Синтез жанров в «Повести о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

Карта исследования работа ___________________

1) «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

Сказка

Историческая повесть

Житие

2) Название города, в котором живет «Повесть о Петре и Февронии Муромских»:

_________________________________

3) Нравственные ценности, на которых должна строиться семья:

______________________________________________________________________________________________

1/21

Урок литературы в 7 классе «Синтез жанров в «Повести о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма»

Учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №143»г.Казани

Галимова Л.М.

Синтез жанров в «Повести о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма

(урок литературы в 7 классе по программе А.Г.Кутузова)

Соединение в одном произведении вместе

множества элементов различных жанров

делает его многоплановым,

и это особое мастерство автора

и новаторство в литературе...

Цели урока:

Помочь учащимся разобраться в жанровом своеобразии произведения, рассмотреть синтез жанров в повести, обратив внимание на особенности сюжета, речь, систему образов героев

Познакомиться с автором произведения – Ермолаем-Еразмом

Развивать умение самостоятельно мыслить, делать выводы, обобщения

учить быть добрыми, честными, верными на примере жизни благочестивых Петра и Февронии Муромских

ХОД УРОКА:

I. ЗНАКОМСТВО С АВТОРОМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, УНИКАЛЬНОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ :

1) Ермолай – Еразм (светское имя - Ермолай, в монашестве - Еразм) был священником в Пскове, потом протопопом, настоятелем собора в Москве, а потом стал монахом. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» была написана в конце 40 — х годов XVI века.

Удивителен тот факт, что, когда этому автору от тогдашнего главы Русской Церкви митрополита Макария было предложено написать житие канонизированных в 1547 году новых Муромских святых, он создал произведение, настолько отличающееся от житийной традиции, что оно даже не вошло в макарьевские Великие Минеи Четьи.

2) Четьи Минеи – четьи –др.р. «для чтения», минеи – греч. «месяц»- (каждодневное чтение)

Собрание житий святых, их чудес, а также разнообразных поучительных слов на каждый день года.

Это огромный по масштабам XVI века (отсюда и название «великие» - большие) свод произведений, найденных, отобранных и частично обработанных под руководством митрополита Макария. Предназначались они для домашнего поучительного чтения.

3) Уникальность произведения:

Современные исследователи удивляются, как подобное произведение было создано в XVI веке, да еще и вполне серьезным, авторитетным
писателем. Невероятно… Читаешь и не понимаешь – к какому жанру отнести произведение?! Ведь слово «повесть» в названии обозначает «повествование» (рассказ)

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРЕЖНИХ ЗНАНИЙ:

Эпос – род литературы, отражающий жизнь через рассказ о человеке и происходящих с ним событиях.

Жанр – форма произведения, помогающая раскрыть замысел автора

Жанры эпоса – рассказ, новелла, повесть, роман, житие, сказка, былина, басня

Синтез – (во 2 значении) соединение, сращение

III. ИССЛЕДОВАНИЕ ЖАНРА ПРОИЗВЕДЕНИЯ:

(начало работы с картами исследования)

Итак, мы уже познакомились с вопросом, поставленным нам учеными-литературоведами, о проблеме жанра «Повести о Петре и Февронии Муромских». Взгляните на три города – три жанра, к которым можно отнести произведение. (Какие это жанры?) Чтобы решить предложенную филологическую задачу, необходимо вспомнить основные сведения о каждом заявленном жанре.

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРЕЖНИХ ЗНАНИЙ:

1) Сказка:

А) вспомните определение сказки

Б) назовите черты, характерные для сказок

В) перечислите известные вам типы сказок и героев, участвующих в сказках каждого типа

2) Историческая повесть:

А) Дайте определение повести как жанра

Б) Вспомните особенности повести исторической

В) Порассуждайте о роли прототипа в исторической повести

3) Житие:

А) Вспомните определение жанра жития

Б) Какие черты присущи житию?

В) Кто является главными героями житийной литературы?

2. ПОИСК ОБРАЗОВ И ПРИМЕТ КАЖДОГО ЖАНРА В ПРОИЗВЕДЕНИИ:

А) Сказочно-былинные образы, предметы и элементы сюжета:

Зачин

Крылатый змей

Агриков меч

Сюжет о герое-Змееборце

Волшебный помощник-заяц

Сюжет о мудрой деве, загадывающей загадки

Б) Черты исторической повести:

Поведение муромских бояр и их жен

Особенности княжения

Герой не лишен человеческих недостатков

Героиня – земная женщина, она хорошо знает людскую природу

Людские страсти (сцена на корабле)

В) Черты жития в произведении:

Дар Февронии исцелять и праведность

Принятие героями монашества и одновременная смерть

Чудеса при жизни и после смерти

Канонизация героев

3. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВ: (работа с таблицей)

сказочное

житийное

Петр борется со Змеем и разрубает его

Девица, ткущая холст, в светлице с волшебными травами и снадобьями

Перед ней - чудесный помощник - заяц

Дева загадывает загадки, мудра

Забирает с собой в изгнание самое ценное – супруга

Змей-бес превращается в брата Павла

Помогает узнать Змея отвернувшийся лик Богородицы на иконе

Богоизбранность Февронии, превращение крошек в ладан

Жизнь Петра по заповедям, не оставил жену в изгнании

Уход в монастырь, прижизненные и посмертные чудеса

4. УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ:

Подумайте, так в какой из трех городов мы поселим наших героев?

Соединение – удивительный город со сказочными дворцами, величественными церквями и обнесенный крепостной стеной. И этот город – особый жанр, соединивший элементы сказки, повести и жития.

Сказание – это повествование с историческим или легендарным содержанием, которое может касаться реальных событий и лиц, но не являться исторически достоверным во всех подробностях.

IV. ИТОГИ УРОКА:

1) Обобщающие вопросы:

Элементы каких жанров использует Ермолай-Еразм? К какому жанру относится изученное произведение?

Что в характерах Петра и Февронии самое ценное?

2) Рефлексия на уроке:

Подумайте, на каких нравственных ценностях должна строиться семья, чтобы она была крепкой и счастливой? Напишем эти ценности на кирпичиках и построим семейный дом счастья и любви!

( пишем и наклеиваем в виде дома)

3) 8 ИЮЛЯ - День семьи, любви и верности - День святых Петра и Февронии.

V. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. Составить эскиз обложки «Повести о Петре и Февронии Муромских»

Подготовиться к творческому практикуму по проблеме «Идеальный герой древнерусской литературы»

Урок литературы в 7 классе «Синтез жанров в «Повести о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма»

Русский язык

7 класс

Презентации

RAR

26.03.2014

5261

Русский язык

7 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Галимова Лилия Марансовна

учитель русского языка, литературы , инструктор по детской йоге

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 43000
Подписчики: 0
Всего материалов: 20

43000
просмотров
20
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Галимова Лилия Марансовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.