Конспект урока на тему «Are You a Friend of the Earth?»
Предпросмотр материала:
Урок “Are You a Friend of the Earth?”
Конспект урока составлен по учебнику М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Н. Н. Трубаневой "Английский с удовольствием"/ "Enjoy English" для 5-6 классов общеобразовательной школы. Материал урока (тест, экологические знаки, энергетический контракт) может быть использован на уроках и внеклассных мероприятиях, где рассматриваются проблемы окружающей среды и прививается любовь и трепетное отношение к природе.
Цели:
1) Обобщение материала по теме «Окружающая среда»
2)Активизация лексико-грамматических навыков и навыков письма.
3) Реализация умения использования информационно-коммуникационных технологий на уроке.
4)Привитие любви и уважительного отношения к природе.
1. Начало урока
Children, what is the name of the planet we live on?
Is the Earth our home?
Must we take care of it? Of course, we must!
Who must fight against cruelty to animals?
Not only grown-ups, not only zoological societies and environmental groups, I’m sure taking care of the Earth is everybody’s business. Do you agree with me?
So the theme of our lesson “Are You a Friend of the Planet?” Let’s begin.
2. Listen to the small environmental poem
The Earth is a garden
It’s a beautiful place
For all living creatures
For all human race.
- Now repeat after me
- What is the main idea of the poem? Is our Planet for people only? No, animals, birds, insects live on it. Do they want to live? Can they feel pain? Good. So the 1st task for you.
3. Read the line and name the word which does not belong
- sheep, cow, horse, bear, dog, pig, goat
- whale, penguin, shark, dolphin crocodile
- eagle, hen, duck, cock, turkey (Name domestic birds and animals)
- to pollute, to damage, to protect, to hurt
- To save, to help, to protect, to kill (Ask each other questions using the verb must)
4. Well done! The 2nd task for you. Make up sentences. Where do animals live?
Crocodiles Camels Eagles Whales Sheep Horses Geese Monkeys Pandas Sharks Tortoises Turtles
Crocodiles
in the mountains in the seas and oceans in the rivers in the trees / the forest in the zoo on a farm in the desert
Camels
Eagles
Whales
Sheep
Horses
Geese
Monkeys
Pandas
Sharks
Tortoises
Turtles
5. You know people sometimes treat the Earth badly. They break the rules. Look at the pictures and say where pollution comes from. Who pollute nature?
- Pollution comes from factories.
- Cars, lorries, busses pollute the air
- Plants pollute rivers, seas and oceans. (Water is home for birds!)
- People cut down trees.
- Tourists leave litter in the forest.
- Hunters kill birds and animals.
You see our Planet is in danger. We must save it.
6. Have you heard the name of M. Prishvin? He is a Russian writer. He admired our beautiful nature and he was a person who protected nature, who helped the Earth.
М. Пришвин «Рыбе - вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина, И охранять природу - значит охранять Родину"
Now, boys and girls, how would you interpret the following motto to your friends from Britain or the USA
“W_ _ _ er - to f _ _ h, air - to b _r _ _, fore _ _s, steppes and moun _ _ _ _ s to - an _ _ _ _ s.
Every person needs the Motherland and to pr_ _ _ _ _ nature means to take c_ _ _ of the
Mot_ _ _la_ d”. (M.Prishvin)
7. There are a lot of ways in which we can help the Earth. The easiest way not to break the rule
I offer you a test “Are You a Friend of the Planet?” Choose the answer (always, sometimes, never) to each sentence and put the sign “plus”. Then do sums
|
|
|
always |
sometimes |
never |
|
1. |
I…throw litter on the ground.
|
0 |
1 |
3 |
|
2. |
I…help to clean up litter near our school. |
3 |
2 |
0 |
|
3. |
I…break birds’ nests.
|
0 |
1 |
3 |
|
4. |
I…plant trees in spring.
|
3 |
2 |
0 |
|
5. |
I…make houses for birds.
|
3 |
2 |
0 |
|
6. |
I…leave litter in the forest.
|
0 |
1 |
3 |
|
7. |
I…reduce water, energy and gas.
|
3 |
1 |
0 |
|
8. |
I…recycle paper.
|
3 |
2 |
0 |
|
9. |
I…walk my dog in a special place.
|
3 |
1 |
0 |
0 -10 - You are a selfish kid. You must change your attitude to our nature. You must do it now or it will be too late
11 – 20 – You do something to protect nature but sometimes you forget that our Planet is our home and we are in charge of it.
21 – 27 - You are an example to follow. You are the kid who saves the Earth
8. Have you seen any of these signs? What do they mean? Match slogans in English and in Russian
Match the sign, its meaning and the Russian equivalents
- KEEP YOUR COUNTRY TIDY!
- KEEP OFF THE GRASS.
- PUT YOUR LITTER IN THE BIN!
- KEEP DOGS UNDER CONTROL.
- RECYCLE!
- RESPECT THE LIFE AND WORK OF THE COUNTRYSIDE.
a) БЕРЕГИ ПРИРОДУ!
b) НЕ СОРИТЬ!
c) ПЕРЕРАБАТЫВАЙ ОТХОДЫ!
d) УВАЖАЙТЕ ЖИЗНЬ ПРИРОДЫ.
e) ПО ГАЗОНАМ НЕ ХОДИТЬ.
f) ВЫГУЛ СОБАК ЗАПРЕЩЕН.
- In conclusion I want you to listen to my energy contract and think of your own contracts (групповая работа)
|
In order to save energy I, Kudryashova Tatyana Vasilevna, will turn off the light when nobody is in the room. The same week I will not use my computer. .……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
Date 14 /12/2011
|
|
In order to protect forests, we……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
Date 14 /12/2011
|
|
In order to protect animals, we……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
Date 14 /12/2011
|
|
In order to help birds in winter, we……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
Date 14 /12/2011
|
10. I want to finish my
lesson with these words “If you don’t think about the
future, you will not have it” (John Galsworthy) Thank you for your good work
Краткое описание материала
Конспект урока составлен по учебнику М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Н. Н. Трубаневой «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 5-6 классов общеобразовательной школы. Материал урока (тест, экологические знаки, энергетический контракт) может быть использован на уроках и внеклассных мероприятиях, где рассматриваются проблемы окружающей среды и прививается любовь и трепетное отношение к природе. Цели: 1) Обобщение материала по теме «Окружающая среда» 2)Активизация лексико-грамматических навыков и навыков письма. 3)Привитие любви и уважительного отношения к природе.
Конспект урока на тему «Are You a Friend of the Earth?»
Краткое описание материала
Конспект урока составлен по учебнику М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Н. Н. Трубаневой «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 5-6 классов общеобразовательной школы. Материал урока (тест, экологические знаки, энергетический контракт) может быть использован на уроках и внеклассных мероприятиях, где рассматриваются проблемы окружающей среды и прививается любовь и трепетное отношение к природе. Цели: 1) Обобщение материала по теме «Окружающая среда» 2)Активизация лексико-грамматических навыков и навыков письма. 3)Привитие любви и уважительного отношения к природе.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 22 человека
- Сейчас обучается 20 человек из 8 регионов
- Курс уже прошли 335 человек
- Сейчас обучается 316 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 5920 человек
- Сейчас обучается 2870 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 93 человека
- Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 1596 человек
- Сейчас обучается 427 человек из 55 регионов
- Курс уже прошли 18 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель испанского языка
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Профессия: Учитель китайского языка
Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Профессия: Учитель иностранного языка
Курс повышения квалификации «Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»
Курс повышения квалификации «Создание видеозарисовки на мобильный телефон»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 30 человек
- Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
История экономической мысли и методология экономических исследований
Эмоционально-волевая сфера и социальная адаптация подростков
Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе
Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов
Основы проектного управления в цифровую эпоху
Литературное чтение в начальной школе: методика преподавания и карты Проппа
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»