-
Курсы
-
Другое
Найдено 64 материала по теме
Предпросмотр материала:
приемы, методы, способы, набор образовательных и
воспитательных средств,
организационнометодический инструментарий педагогического процесса, следствием
которых является формирование здорового образа жизни и осознанно правильного
отношения к природе.
ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА
ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
КОРРЕКЦИОННЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И
ПОДДЕРЖАНИЮ ИХ
Эффективность
сказкотерапии в коррекционной работе с детьми.
Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для развития
личности, расширения сознания и
совершенствования взаимодействия через речь с окружающим миром.
Основной принцип сказкотерапии – целостное развитие личности.
Сказка
многогранна, как и сама жизнь, она несет в себе культуру, мировоззрение своего
народа. Наблюдая за судьбами героев, воспринимая их язык, ребенок учится
решать актуальные для него в данный период проблемы.
Театральная деятельность.
Театр кукол может
всё – он и учит, и лечит, и всесторонне развивает ребенка (творческое мышление,
воображение, умение находить решения различных жизненных задач, понимать
множественность первопричин и последствий поступков).
 |
 |
Музыкотерапия в специальной педагогике.
Музыкотерапия –
это лекарство, которое слушают. Классическая музыка вызывает приятные эмоции,
повышает тонус коры головного мозга, улучшает обмен веществ, стимулирует
дыхание, кровообращение. Самый большой эффект от музыки – это профилактика и
лечение нервно – психических заболеваний ( по данным психотерапевта Мамулова).
Возбуждающим
действием обладают: музыка Вагнера, оперетты Оффенбаха, «Болеро» Равеля,
«Весна священная» Стравинского (благодаря нарастающему ритму).
Приводит в равновесие процессы возбуждения и торможения: спокойная музыка датского композитора и музыканта Франсиса
Гойи. Повышает тонус организма, настроение:
«Каприз 24» Николо Паганини в современной обработке.
Уравновешиванию нервной системы способствуют: фонограмма леса, пение птиц, пьесы из цикла «Времена года»
П.И.Чайковского, «Лунная соната» Бетховена.
Исследования
крупнейшего русского невропатолога В.М.Бехтерева показали, что:
Красный цвет - производит тонизирующее действие.
Розовый цвет – тонизирует при подавленном состоянии.
Жёлтый – цвет радости и покоя, нейтрализует негативные действия.
Синий цвет успокаивает, расслабляет, снимает спазмы, понижает аппетит.
Фиолетовый цвет оказывает угнетающее действие на
психические и физиологические процессы, снижает настроение людей.
Жёлтый, цвет радости и покоя, Красный цвет активизирует, повышает физическую
работоспособность, вызывает
ощущение теплоты, стимулирует психические процессы.
Зеленый цвет успокаивает, создает хорошее настроение, оказывает плодотворное действие на
соматически ослабленных детей,
нейтрализует
негативные при лечении воспалений, при действия. ослабленном
зрении.
Познавательный интерес у детей с ОВЗ снижен. Поэтому важно использование наглядности в учебном процессе.
В представленном презентационном материале приведена терминология здоровьеобразующих образовательных технологий. Показана взаимосвязь различных сторон здоровья, технология обучения здоровью, охарактеризованы факторы, влияющие на здоровье и работоспособность ребенка.
Профессия: Начальник отдела
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Учитель физической культуры
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
