Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «Холокост: память и предупреждение»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час «Холокост: память и предупреждение»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Холокост кл.час.docx

библиотека
материалов

Классный час «Холокост: память и предупреждение»

Цель: усвоение уроков Холокоста для воспитания толерантного сознания в современном мире; формирование навыков критического осмысления и выработки мировоззренческих суждений.

Задачи:

- учебный аспект

  • ознакомление школьников с некоторыми документами и фотоматериалами по истории Холокоста;

- развивающий аспект

  • формирование толерантного сознания;

  • формирование исторического мышления и сочувствия к жертвам геноцида;

- воспитательный аспект

  • воспитание у учащихся понимания опасности шовинизма, неонацизма, антисемитизма.


- Что такое Холокост? (слайд 1)

  • Слово «Холокост» происходит от греческого holo  «целый, весь» и kaustos «горючий, сгоревший». Оно означает жертвоприношение животного, при котором все тело сжигается. Холокост также известен как Шоа, что в переводе с иврита означает «разрушение, уничтожение».  Понятия «Шоа» и «Последнее решение» всегда относятся к уничтожению нацистами евреев, а нарицательное «Холокост» относится к устроенному фашистами геноциду в целом, «холокост» может означать массовое истребление любой группы людей любым правительством.

- Черты Холокоста

  • Преднамеренная попытка полного истребления целой нации, приведшая к уничтожению 60 % евреев Европы и около трети еврейского населения мира;

  • Уничтожение от четверти до трети цыганского народа;

  • Уничтожение до 10 % поляков (не включая военные потери и потери от истребления литовскими и украинскими коллаборационистами);

  • Уничтожение около 3 миллионов советских военнопленных;

  • Тотальное истребление чернокожих граждан Германии;

  • Тотальное истребление душевнобольных и нетрудоспособных ;

  • Истребление около 9 тысяч гомосексуалов  

  • Разработка систем и способ массового уничтожения людей при постоянном их совершенствовании;

  • Грандиозные, межнациональные масштабы истребления людей вплоть до перехода военных действий на территорию Германии и её последующей капитуляции в мае 1945 года.

  • Жестокие и часто приводящие к смерти антигуманные медицинские эксперименты нацистов над жертвами холокоста. (http://ru.wikipedia.org)

Холокост  (автор Фридрих  Золотковский)


Народ мой пролил море слёз,
где б ни был он рассеян…
Война всегда есть холокост – 
не только для евреев…

В полях, и в ямах, и в лесах,
и в лагерях, и в гетто,
в нацистских газовых печах
терзали нас… 
                      Не спета
была ни песнь из древних книг,
ни слово сказано, ни стих…

Но в шуме ветра и знамён,
где путь прошел армейский,
в могилах братских погребён
и мой народ еврейский…

И я мечтаю об одном:
чтоб люди веры разной
покончили с войны проказой.
Земля у всех – наш общий дом!

Века об этом говорим,
а всюду кровь, и смерть, и дым…
Подтверждение тому, что холокост был являются документы, фотографии. Очень часто фотографии эти делали сами эсэсовцы, охочие до острых ощущений. Или их пособники – как доказательство усердной службы: живые, которых бросают в ров к мертвым, скелеты, обтянутые кожей, дети на грани голодной смерти. Расстрелянные, удушенные, замученные... (слайды 3-6)

Исторические факты

Холокост начался в январе 1933 года, когда к власти пришел Гитлер, и фактически завершился 8 мая 1945 года. .В период между 1933 и 1945 годами во время Холокоста было убито более 11 миллионов мужчин, женщин и детей. Примерно шесть миллионов из них были евреями.

9 ноября 1938 года на территории Германии и Австрии произошла Хрустальная ночь или Ночь разбитых витрин, когда нацисты вероломно напали на еврейские общины. Нацисты разрушили, ограбили и сожгли более 1000 синагог, уничтожили более 7000 предприятий. Они также разрушили еврейские больницы, школы, кладбища и дома. Когда все было кончено, 96 евреев были убиты и 30000 арестованы.

За время Холокоста погибло более 1,1 миллиона детей. Дети были особой мишенью для нацистов в период Холокоста. Живыми они представляли исключительную угрозу, ведь, повзрослев, они бы создали новое поколение евреев. Многие дети задохнулись в скотовозах по пути в лагеря. Тех, кто выжил, незамедлительно помещали в газовые камеры.



На первых этапах уничтожения европейских евреев нацисты насильно переселяли их в гетто и придерживались политики непрямого истребления, лишая евреев основных средств к существованию. В самом большом Варшавском гетто в Польше каждый месяц умирало около 1% населения. Примерно 1/3 часть живущего в то время еврейского народа была убита при Холокосте. В  период Холокоста были убиты примерно 220,000-500,000 цыган.


Самое массовое убийство при Холокосте произошло в сентябре 1941 года в урочище Бабий Яр недалеко от Киева в Украине, где было убито более 33000 евреев всего за два дня. Евреев заставили раздеться и подойти к краю оврага. Когда немецкие отряды стреляли в них, они падали вниз. Затем нацисты заваливали стены оврага, погребая и мертвых и живых. Полицаи хватали детей и также сбрасывали их в овраг. В своих мемуарах Рудольф Гесс описывал, как детей евреев обманом заманивали в газовые камеры. Чтобы избежать паники, им говорили, что нужно раздеться для душа и дезинфекции. Нацисты использовали «Особые отряды» (других еврейских заключенных), которые поддерживали спокойную обстановку и помогали тем, кто отказывался раздеваться. Дети часто плакали, но после того как члены Особого отряда утешали их, они входили в газовые камеры, смеясь, играя или болтая друг с другом, часто все еще с игрушками в руках.

Мама, мне страшно… (Автор Корюкина Валерия, 16 лет)

Мама, мне страшно!”

Не бойся, малыш.

Это не долго –

Представь, что ты спишь.

Закрой свои глазки

и вспомни меня…

Потом все, как в сказке.

Вся вместе семья”.

Мама, мне больно!

Зачем?! Почему?!” 

Хватит! Довольно!

Скажите ему!”

Мама, спаси!

Не хочу умирать!”

Спрячь! Унеси!

Мы устали страдать.

Вот уже смерть

повернулась лицом…”

Мама, не плачь!

Я умру храбрецом!”


  • Изначально в газовых камерах использовался угарный газ. Позже для убийства заключенных был разработан инсектицид «Циклон Б». Когда заключенные оказывались в камере, двери закупоривались и в вентиляцию внутри стен сбрасывались шарики «Циклона Б», распространявшие ядовитый газ. Доктор СС Иоганн Кремер рассказывал, что жертвы кричали и боролись за жизнь. Жертв находили с кровью, идущей из ушей, и с пеной у рта в полусидящем положении в камерах с пространством, доступном только для расположения стоя. Газ в камеры в период Холокоста поступал снизу, а затем медленно поднимался к потолку, что заставляло жертв взбираться друг на друга, чтобы вдохнуть воздух. Тех, кто был сильнее, часто находили поверх  груды тел. В некоторых концентрационных лагерях заключенных подвергали медицинским экспериментам, помещая тело в различные условия, например, размещая на высоте, подвергая воздействию низких температур или предельного атмосферного давления. Других использовали в экспериментах с заболеваниями, такими как гепатит, туберкулез и малярия.

  • Те, кто подвергся экспериментам доктора Йозефа Менгеле, почти всегда были убиты и анатомированы. Многие дети были покалечены или парализованы, и сотни погибли. Дети звали его «дядя Менгеле», он приносил им конфеты и игрушки перед тем, как убить собственными руками. Позже он утонул в Бразилии в 1979 году.Нацистский доктор Йозеф Менгеле, также известный как «Ангел Смерти», восхищался близнецами.  По словам одного очевидца, в попытке создать сиамских близнецов, он сшил спинами друг с другом двух близнецов по имени Гвидо и Нино, которым было около 4 лет. Их родителям удалось достать морфин и убить своих детей, чтобы закончить их страдания.

  • Рабочих концентрационных лагерей заставляли бегать перед офицерами СС, чтобы показать, что у них все еще есть силы. Офицеры СС направляли бегущих в одну из двух линий. Одна шеренга шла в газовые камеры. Другая возвращалась в бараки. Бегущие работники не знали, куда направляется каждая из них.

  • Фашисты перерабатывали волосы жертв Холокоста в войлок и нити. Волосы также часто использовали для изготовления носков и стелек командам подводных лодок, для запалов бомб, веревок, корабельных шнуров и для набивки матрасов. Начальники лагерей должны были представлять ежемесячные отчеты о количестве собранных волос.

  • Первыми начали освобождать концентрационные лагеря советские солдаты. 23 июля 1944 они освободили Майданек.



Просмотр документального фильма «Бухенвальд»

(Холокост. Бухенвальд / The Holocaust. Buchenwald concentration camp [2005, документальный, SATRip] VO / Вторая мировая война Открытый торрент трекер - RUS-MEDIA.ORG)

Бухенвальд 

Звучит красиво - Бухенвальд,* 
Гора и дол покрыты лесом, 
Но что же мне туманит взгляд? 
В глазах - кровавая завеса. 

Здесь восемь лет витала смерть, 
На рубищах - сплошные клейма, 
И невозможно разглядеть, 
Что там, внизу - волшебный Веймар. 

Там - Гете "Фауста" писал, 
Здесь - пламя смерти бушевало 
Там - "Люди гибнут за металл", 
Здесь - люди гибнут от металла. 

Там - Виланд, Шиллер, Гердер, Бах, 
Там - Кранах, сказочен и ярок. 
Здесь - пулеметы на столбах 
И пасти лютые овчарок. 

Там - жил великий Ференц Лист, 
Воспевший музыкой свободу. 
Здесь - бьют кувалдой в ржавый лист, 
Людей сгоняя на работу. 

Там - грациозный Бельведер, 
Там - дух искусств здоров и пылок. 
А здесь - фашистский офицер 
С ухмылкой целится в затылок. 

Там - Музы вышли на парад, 
Здесь - всюду смерти изваянье. 
Звучит красиво - Бухенвальд?! 
Какое жуткое названье! 




Учитель: Каково общее значение явления Холокост для каждого из нас?

Учитель: И Холокост – это не только трагедия народа еврейского, это Катастрофа всего человечества, это, в сущности, кризис мировой цивилизации, получивший продолжение в Афганистане, Югославии, Израиле, Чечне, в терактах по всему миру. И мы не должны об этом забывать, а знание свое обязаны передавать детям и внукам. Они должны знать правду и быть в ней убеждены. Я надеюсь после нашего классного часа вы осознали, прочувствовали всю трагическую сущность слова «Холокост».

Выбранный для просмотра документ Холокост.pptx

библиотека
материалов
«Холокост: память и предупреждение» Память о Холокосте необходима, чтобы наши...
Отличительные черты Холокоста Преднамеренная попытка полного истребления цело...
Заключенные на принудительных работах. Фотография сделана во время инспекции...
Советские военнопленные в концентрационном лагере Маутхаузен. Австрия, январь...
Американские военные смотрят на трупы в концентрационном лагере Бухенвальд. Ф...
Лагеря смерти
 Это нужно - не мертвым, это надо - живым (Р.Рождественский)
Ссылки на фотоматериал http://www.m-impulse.net/lofiversion/index.php?t2132-6...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Холокост: память и предупреждение» Память о Холокосте необходима, чтобы наши
Описание слайда:

«Холокост: память и предупреждение» Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями. И. Бауэр

№ слайда 2 Отличительные черты Холокоста Преднамеренная попытка полного истребления цело
Описание слайда:

Отличительные черты Холокоста Преднамеренная попытка полного истребления целой нации, приведшая к уничтожению 60 % евреев Европы и около трети еврейского населения мира; Уничтожение от четверти до трети цыганского народа; Уничтожение до 10 % поляков (не включая военные потери и потери от истребления литовскими и украинскими коллаборационистами); Уничтожение около 3 миллионов советских военнопленных; Тотальное истребление чернокожих граждан Германии; Тотальное истребление душевнобольных и нетрудоспособных ; Истребление около 9 тысяч гомосексуалов   Разработка систем и способ массового уничтожения людей при постоянном их совершенствовании; Грандиозные, межнациональные масштабы истребления людей вплоть до перехода военных действий на территорию Германии и её последующей капитуляции в мае 1945 года. Жестокие и часто приводящие к смерти антигуманные медицинские эксперименты нацистов над жертвами холокоста.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Заключенные на принудительных работах. Фотография сделана во время инспекции
Описание слайда:

Заключенные на принудительных работах. Фотография сделана во время инспекции СС. Концентрационный лагерь Дахау, Германия, 28 июня 1938 года.

№ слайда 7 Советские военнопленные в концентрационном лагере Маутхаузен. Австрия, январь
Описание слайда:

Советские военнопленные в концентрационном лагере Маутхаузен. Австрия, январь 1942 года.

№ слайда 8 Американские военные смотрят на трупы в концентрационном лагере Бухенвальд. Ф
Описание слайда:

Американские военные смотрят на трупы в концентрационном лагере Бухенвальд. Фотография сделана после освобождения лагеря. Германия, 18 апреля 1945 года.

№ слайда 9 Лагеря смерти
Описание слайда:

Лагеря смерти

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Это нужно - не мертвым, это надо - живым (Р.Рождественский)
Описание слайда:

Это нужно - не мертвым, это надо - живым (Р.Рождественский)

№ слайда 13 Ссылки на фотоматериал http://www.m-impulse.net/lofiversion/index.php?t2132-6
Описание слайда:

Ссылки на фотоматериал http://www.m-impulse.net/lofiversion/index.php?t2132-650.html http://dreamworlds.ru/kartinki/26310-mir.html 600×417похожие begemot-trade.ru ushmm.org›wlc/ru/media_ph.php http://holosite.ucoz.ru/ shukach.com


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Материал содержит разработку и презентацию для проведения классного часа по теме «Холокост: память и предупреждение». В конспекте имеется не только исторические факты событий, но стихотворения, посвященные жертвам холокоста, дана ссылка на просмотр документального фильма. Цель данного мероприятия: усвоение уроков Холокоста для воспитания толерантного сознания в современном мире; формирование навыков критического осмысления и выработки мировоззренческих суждений.. начинается классный час с введния понятия «холокост».

Общая информация

Номер материала: 3985012628

Похожие материалы