|
2. Этап проверки
знаний, умений, навыков.
(7 мин.)
|
- Какими были причины зарождения движения
декабристов?
- Чем Северное и Южное общества принципиально
отличались от «Союза Благоденствия?
- Сравните Конституцию Муравьёва и Русскую Правду
Пестеля
- В чём причины нерешительности восставших на
Сенатской площади?
|
Тестирование:
1.
Первая декабристская
организация: а/Союз спасения, б/Союз благоденствия. в/Северное общество
2.
Устав «Союза
благоденствия» назывался: а/Коренная управа, б/зелёная книга, в/конституция
3.
Автор «Русской Правды»:
а/Пестель, б/Муравьёв, в/Каховский
4.
«Союз спасения» был
образован в: а/1816 г., б/1818 г., в/1821-1822 гг.
5.
Автор «Конституции»:
а/Пестель, б/Муравьёв, в/Каховский
6.
Государственный строй,
который должен был установиться в России согласно «Русской Правде»:
а/конституционная монархия. б/республика, в/абсолютизм
7.
Вместо «Союза спасения»
возник(ло): а/»Союз благоденствия», б/Северное общество, в/Южное общество
8.
Северное и Южное
общества образовались в: а/1816 г., б/1818 г., в/1821-1822 гг.
9.
Александр I
умер в: а/1812, б/1821, в/1825 г.
10.
«Союз благоденствия»
был образован в: а/1816 г., б/1818 г., в/1821-1822 гг.
11.
Государственный строй,
который должен был установиться в России согласно «Конституции»:
а/конституционная монархия. б/республика, в/абсолютизм
12.
Восстание декабристов
произошло в: а/1812, б/1821, в/1825 г.
13.
Орган управления «Союза
благоденствия» назывался: а/коренная управа. б/дума. в/народное вече
14.
Законодательный орган по
«Конституции»: а/двухпалатный парламент, б/народное вече, в/государственная
дума
15.
Восстание декабристов
было на: а/Казанской площади, б/улице Петра I, в/Сенатской площади.
|
|
|
Беседа с учащимися по докладу:
Почему Николай I получил менее разностороннее образование,
чем его братья _ Александр и Константин?
Почему его готовили только к военной карьере, не посвящая в вопросы
политики и управления? Какое влияние оказало восстание декабристов на Николая
I?
Через всё царствование проходит стремление Николая I не
допустить повторения мятежа подобного выступлению декабристов. Император
внимательно изучил показания декабристов, в том числе их критику современного
состояния страны. Николай I осознавал необходимость принятия мер,
который, однако, не должны менять существующую политическую систему. основную
задачу своего царствования Николай видел в том, чтобы сохранить и укрепить
существующий строй
|
Сообщение
учащегося: «Николай I: воспитание и характер»
Восстание
декабристов произвело сильное впечатление на Николая I, его
участники были представителями дворянства – класса, являвшегося главной
опорой самодержавия. Многие участники принадлежали к самым знатным дворянским
фамилиям
|
Слайд № 4
|
|
Зная, в чём видел Николай задачу своего царствования, предположите,
какие меры были приняты им в качестве первоочередных?
При Николае I создавалась продуманная система
государственного контроля над общественной политической, экономической и
культурной жизнью страны. На практике последовательно проводился принцип
строгой исполнительности и беспрекословного подчинения. При Николае I
большое значение приобрела Собственная Его Императорского Величества
Канцелярия.
Вспомните, какие преобразования в России связаны с именем М.М.
Сперанского?
Существовал ли в России свод законов? Когда он был принят?
Со времён Соборного Уложения было издано огромное количество законов,
которые часто противоречили друг другу. Такая неразбериха в российском
законодательстве затрудняла и затягивала решение дел. Для проведения
кодификации Николаем I было учреждено II
отделение Собственной Его Императорского Величества Канцелярии под
руководством Сперанского.
В чём значение кодификации законов?
Найдите ошибки в документе.
Из указа об учреждении III Отделения Собственной Его императорского
величества канцелярии (3 июля 1826 г.)
В круг обязанностей нового учреждения входили: «1) Все
распоряжения по всем вообще случаям высшей полиции; 2) сведения о числе
существующих в государстве разных сект…; 3) известия об открытиях по
фальшивым ассигнациям, монетам…; 4) сведения подробные о всех людях, под
надзором полиции состоявших…; 5) учреждение приютов, домов инвалидов и других
богоугодных заведений…; 6) высылка и размещение людей подозрительных и
вредных; 7) заведование… всеми местам заключения…; 8) все постановления и
распоряжения об иностранцах, в России проживающих…; 9) статистические
сведения, до полиции относящиеся; 10) надзор за гимназиями и университетами.
Что такое цензура?
Как вы думаете, о чём было запрещено писать (упоминать) в
царствование Николая I? О каких событиях российской и зарубежной
истории?
Цензура находилась в ведении Министерства народного просвещения.
Цензоры должны были запрещать «всякое произведение словесности, не только
возмутительное против правительства и постановленных от него властей, но и
ослабляющее должное к ним почтение.
|
Централизация
управления
Проект
государственной реформы
Соборное Уложение
1649 г. при Алексее Михайловиче
Кодификация
упорядочила российское законодательство, однако каких-либо изменений в существующую
политическую систему не внесла.
Неверно 5 и 10
Система
государственного надзора за печатью, проверка материалов, готовящихся к
публикации
О революционных
событиях в Европе, о восстании декабристов
|
Слайд № 5-9
|
|
Работа с
документами в учебнике
Как Николай I
относился к крепостному праву
Как император
объяснял свой отказ от попыток отмены крепостного права?
Почему император
считал, что отмена крепостного права стала бы «посягательством на
общественное спокойствие»?
Киселев. Реформа
государственных крестьян. Цели:
Повысить уровень
жизни государственных крестьян
Обеспечить
исправную уплату налогов
Дать помещикам
пример возможного улучшения жизни крестьян
Реформа
предусматривала определить размер оброка с учетом доходности крестьянского
надела. В чём значение данной меры?
Крестьян переселяли
в мене населённые местности, давали землю
Создавалась
«общественная запашка»
Открывались школы.
К 1854 г. было открыто 26 тыс. школ со 110 тыс. учащимися
Дайте оценку этим
цифрам. Много это или мало?
|
«Нет сомнения, что
крепостное право в нынешнем его у нас положении есть зло для всех
ощутительное и очевидное»
Император Александр
I хотел даровать свободу, но отказался «от сей мысли как
преждевременной и невозможной»; «всякий помысел о сем был бы лишь преступным
посягательством на общественное спокойствие»
С одной стороны,
это недовольство большинством помещиков, которые даже слышать не хотели ни о
каком освобождении; с другой, это возможность нового Пугачёвского бунта со
стороны крестьян
Идёт процесс
расслоения крестьян; благодаря данной мере каждый крестьянин должен был
платить оброк, размер которого зависел от его материальных возможностей
Мало, т.к. число
государственных крестьян составляло 19 млн. чел.
|
|
|
Этап закрепления знаний и умений учащихся ( 6 мин.)
|
|
Тестирование:
1.
Реформа управления
государственными крестьянами П. Д. Киселева была проведена в 1/ 1837 -
1841гг. 2/ 1881 - 1884гг. 3/ 1801 - 1803гг. 4/ 1861 - 1863гг.
2.
В 1826
г. Николай I учредил III отделение Собственной Его Императорского Величества
канцелярии, которое стало органом, ведавшим: 1/ Политическим сыском 2/
Управлением государственными крестьянами 3/ Сбором государственных податей 4/
Проведением военной реформы
3.
Кодификацией законов
Российской империи в 1820 – 1830-е гг. руководил: 1/ М.М. Сперанский 2/
П.Д. Киселёв 3/ А.Х Бенкендорф 4/ А.П. Ермолов
4.
Годы царствования
Николая I: 1/ 1823-1854 2/ 1825-1855 3/ 1826-1856 4 1832-1861
5.
Кодификация русского
законодательства проведена под руководством Сперанского М.М. с целью: 1/
Упорядочения работы государственного аппарата 2/ Обновления законодательной
основы Российского государства 3/ Уточнения законов Российского государства
4/ Создания на основе российских законов Конституции
6.
Министр финансов
Российской империи. Автор денежной реформы 1839 – 1843 гг. - … 1/ Сперанский
2/ Бенкендорф 3/ Канкрин 4/ Киселёв 5/ Уваров
7.
Министр финансов
Российской империи. Автор денежной реформы 1839 – 1843 гг. - … 1/ Сперанский
2/ Бенкендорф 3/ Канкрин 4/ Киселёв 5/ Уваров
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.